相关试卷
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1、周末你和小伙伴来到科技馆体验“神秘金字塔“这一主题项目，体验之前浏览了注意事项和关于金字塔的文字介绍。你们浏览了注意事项，请根据小提示选出加点字的正确读音。
翻译（yì zé）
遐想（jiǎ xiá）
泛滥（jiān làn）
淤泥（yū wū）
精湛（zhàn shèn）
埃及（āi ái）
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2、课文内容理解。
你的讲解引起了大家的兴趣，请和大家一起阅读《牧场之国》节选片段，感受草原牧场的独特魅力。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给____的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片____。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是____。运河之中，装满奶桶的船只在____地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着____的光。
(1)、请将下列词语填入语段中的横线上，补全内容。（填选项）A.舒缓平稳
B.默默无言C.微弱
D.严肃沉默E.寂静
(2)、语段多处运用了动、静态描写的手法，下列属于静态描写的是 ， 属于动态描写的是（多选）A.有人驾着小船过来给奶牛挤奶
B.牲畜陷入沉睡
C.金色的晚霞铺满西天
D.满载牛奶的汽车、火车开往城市
(3)、选段主要描写了荷兰牧场和（时间）的景象，表现出了荷兰牧场的（特点）。(4)、《牧场之国》中多次出现“这就是真正的荷兰“一句，请你选出下列选项中理解有误的一项（ ）A、朗读课文时，每次读到这句话都应该用赞叹的语气。 B、这句话反复出现，突出强调了作者对荷兰的喜爱之情。 C、这句话一共出现了四次，每次出现都是在段落的结尾。 D、这句话是全文的线索，多次出现使文章的层次更清晰。 -
3、你想将自己了解到的内容向同学们作讲解，下列做法中不恰当的一项是（ ）A、可以提前列出讲解提纲，以防思路混乱。 B、应根据台下同学们的反应，随时调整内容。 C、讲解时语速要快，要让大家跟着自己的思路。 D、可以适当运用动作、表情等来辅助讲解。
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4、你找到了一些句子，想将加点内容替换掉，请判断下列替换是否正确。(1)、羊妈妈看着小羊羔笑着点点头，看起来很宠爱它。（赞许）(2)、站在广阔的草原上，我感受到了大自然的壮美。（辽阔）(3)、马儿悠然自得地在草原上散着步，看起来惬意极了。（若有所失）
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5、在准备分享内容时，你发现“端“字的含义很多，请你根据提示判断语句中“端“字的正确含义。（填序号）
“端“字释义
语句
加点字含义
①端正；
②原因，起因；
③平举着拿；
④（东西的）头
她在绳子的两端各打上一个结，以防珠子掉落。
⑴
家里来人做客，妈妈叫他把茶端给客人。
⑵
他总是无端生事，大家都不喜欢和他来往。
⑶
她的举止端庄，展现出一种高雅稳重的气质。
⑷
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6、你发现有几个字的字形非常相似，请你为下面的句子选择恰当的汉字。(1)、远些的山脚下，是牧场，有人在策马飞（弛 驰），几座帐篷散落其中。(2)、远处的炊烟袅袅升起，牦牛的铃（档 铛）发出世外的天音。微风拂过，一旁的树枝轻轻摇曳，（挡 当）住了些许西斜的阳光，在地上洒下一片斑驳的光影。(3)、连（棉 绵）起伏的山峦，成群的牛羊，骑着（骏 俊）马的牧人，构成了多彩的草原美景。
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7、你整理出了四组词语，每组中都有一个词语书写有误，请把它找出来并改正。
词语
改正
第一组
阻挡
棉羊
⑴““改为““
第二组
吆喝
陶灌
⑵““改为““
第三组
赐踏舞
辽阔
⑶““改为““
第四组
遮奄
恢复
⑷““改为““
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8、你发现“畜“是一个多音字，请根据语境选出“畜“在语段中的正确读音。
他在草原上不仅学会了畜（xù chù）牧技术，精心照料着一群群牲畜（xù chù），还利用畜（xù chù）力耕地，确保了牧场上的农畜（xù chù）产品能够源源不断地供应给附近的村庄。
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9、班级组织了“自然风光“分享会，你选择介绍草原牧场，请提前准备你的分享内容。下面的词语是你分享中的关键词，请选出加点字的正确读音。
毛毡（zhān zhēn）
牛犊（dǔ dú）
呼噜（lū lǔ）
哞哞叫（mōu māo）
远眺（tiáo tiào）
肥膘（piāo biāo）
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10、课文内容理解。
要想更好地在漫画中表现人物的形象，就需要深入了解人物特点，请阅读下面三个语段，补全表格内容。
语段
描写手法
作用
⑴小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
写出了小嘎子的特点。
⑵是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。
写出了他（祥子）的特点。
⑶赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。“说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
写出了严监生的特点。
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11、你发现了一个有意思的部首，请根据所给拼音及意思写出对应汉字并组词。
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12、班级准备举办一场“漫画人物“比赛，比赛前需要通过资料了解人物的特点。你发现资料中有错误，请选出下列选项中词语书写和加点字注音完全正确的一项（ ）A、侄（zhí）子 格局 揪（qiū）住 鞭炮 B、颧（quán）骨 剃头 铸（zhù）就 饶头 C、疤（bā）痕 搂抱 扳（bān）回 挺脱 D、小嘎（gǎ）子 威严 绊（pàn）倒 喉咙
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13、下面是一张学习成果检验表，请你将其补充完整。
诗句
儿童形象（填选项）
表达情感
童孙未解供耕织，①
②
A.悠闲自在
B.勤劳天真
④
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲
稚气可爱
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹
③
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14、请你在横线上填写正确的诗句。(1)、 ， 村庄儿女各当家。[范成大《四时田园杂兴（其三十一）》](2)、敲成玉磬穿林响，。（杨万里《稚子弄冰》）(3)、草满池塘水满陂，。（雷震《村晚》）
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15、请你根据所查阅的释义，为诗句中的加点字选择合适的释义。（填序号）
⑴童孙未解供耕织
释义：①解开；②说解，解释；③理解，懂得。
⑵稚子金盆脱晓冰
释义：①天明，天刚亮；②知道，明白；③告知，开导。
⑶短笛无腔信口吹
释义：①量词；②人体和物体内部空的部分；③曲调，唱腔。
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16、请根据字典中的提示，给句子中的”yī”选择合适的字形。（ ）
风吹动岸边的柳树，柳条轻抚着湖面，荡起层层的涟yī。
A、
B、
C、
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17、请给加点字选择正确的读音，并根据拼音在田字格上写出汉字。
耕耘（yún yūn）
稚子（zhī zhì）
zhòu
夜（和时间有关）sāng
葚（和植物有关） -
18、诗词讲堂开课啦，请你认真听讲，理解诗词内容。诗词讲堂的老师提问：下面各项中加点字读音与其他三项不相同的一项是（ ）A、供求 B、招供 C、口供 D、供品
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19、课文内容理解。(1)、下面是有关刘伯承的描写，请你阅读并完成题目。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
这两句话运用了描写，“崭新的白床单居然被抓破了“说明刘伯承此时 ， 此时此刻，刘伯承的内心可能会想：
(2)、下面是有关沃克医生的描写，请你阅读并完成题目。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？“
沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很荣幸。“
赞许
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！“
沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。“
①请你根据所给语句判断沃克医生的内心变化，填在右边的横线上。
②这四句包含了对沃克医生语言、、的描写，突出表现了刘伯承的。
③请你结合文章内容，谈谈沃克医生为什么要称刘伯承为“军神“。
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20、下面的句子写出了人物与平时不同的表现，请你选择一种生活情景，照样子写一写。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
夜（和时间有关）