相关试卷
-
1、读一读下面的片段，完成练习。
爸爸，我想对您说。最近我常看到您熬夜刷手机，第二天上班都没什么精神。您总教育我要保持规律作息，可您自己却没做到。熬夜对身体的伤害特别大，不仅容易疲劳，长期下去还可能引发各种疾病。（您是家里的顶梁柱，只有您身体健康，我们这个家才能稳稳当当。我知道手机里的信息很吸引人，但和您的健康比起来，真的不值一提。）爸爸，从今天起，咱们都早点放下手机，按时睡觉，一起养成健康的生活习惯，好不好？
【学习写作内容】文段中画横线的部分是 ， 文段中画波浪线的部分是 ， 文段中括号的部分是。
A．谈感受 B．摆事实 C．讲道理
-
2、我准备按照写信的格式和事情发展的顺序来写。
-
3、下列素材不符合本次习作主题的是（ ）。A、父亲工作忙，没时间陪我，我希望他能抽出时间陪我。 B、母亲把我心爱的纸飞机当垃圾扔掉了，我非常愤怒，并对她发脾气。 C、妈妈工作很辛苦，我提醒妈妈不要整天担心我，我会照顾好自己。 D、向消防英雄们表达我对他们的感激、敬佩之情。
-
4、对于本次习作的重点，下列说法错误的一项是（ ）。A、可以向爸爸妈妈提一些建议。 B、写清楚爸爸妈妈的内心感受。 C、向朋友诉说成长中的烦恼。 D、表达出自己的真情实感。
-
5、【选做】为了让漫画更好地被理解，小杭想在漫画的结尾加入一些小资料，请你阅读资料卡，完成练习。资料卡过去，在每年的农历七月初七，有拜月祈福、穿针乞巧、拜织女、吃巧果等风俗，拜月祈福是这一天最主要的民间活动。(1)、猜谜：对月穿针求姻缘，喜鹊搭桥不空闲。——打一节日：。(2)、过去，农历七月初七这一天的民间活动主要是 ， 乞巧最主要的方式是 ， 如果谁的线最先从针孔中穿过，就叫“得巧”。
-
6、分析漫画《梁山伯与祝英台》的脚本，完成下面的练习。
在古代，有个名叫祝英台的聪明美丽的女子，因时代和社会的限制，女子不得入学，她只能倚窗羡慕那些背着书箱的读书人。一天，她决定挑战传统规则，穿上男装，请求父母允许她去杭州读书。起初，父母不允许，但最终被她的决心打动，同意了她的请求。祝英台和丫鬟一同扮成男儿，踏上了求学之路。
途中，祝英台遇到了才子梁山伯，两人一见如故，结为兄弟，一同在书院学习，情谊日渐深厚。三年后，学业将尽，祝英台心中已深爱梁山伯，她以家中妹妹的名义，委婉地向梁山伯表达了自己的情感，并约定将来的婚事。
然而，当梁山伯得知祝英台的真实身份并前往提亲时，却发现祝英台已被祝家许配给马文才。两人在祝家楼台上相会，互诉衷肠，但命运的无情让梁山伯心灰意冷，不久便病逝。
得知梁山伯之死，祝英台决定反抗包办婚姻。在成亲的路上，经过梁山伯的坟前时，祝英台换上素服，跪在坟前痛哭。忽然，坟墓裂开，祝英台微笑着跳入其中殉情，坟墓随即合拢。风雨过后，一对蝴蝶从坟头飞出，在阳光下自由地翩翩起舞，象征着梁祝二人的爱情再也不受人阻拦。
(1)、请你使用关键词梳理这个民间故事的主要情节。
(2)、下面对这个故事理解不恰当的一项是（ ）。A、这个故事讲述了梁山伯与祝英台之间的凄婉爱情。 B、梁祝故事表现了古代人民对自由美好生活的向往，对婚姻自由的追求。 C、故事化蝶的结局十分不可思议，象征梁祝冲破了封建之茧的束缚。 D、故事中的祝英台反抗父母、十分任性，不值得赞扬。(3)、小杭想要更多地了解祝英台与梁山伯同窗共读时结下的深厚情谊，他应该阅读第自然段的内容，请你发挥想象，对这一自然段进行创造性的复述，可以添加一些内容，如他们如何互相帮助、探讨学问等。 -
7、请你将漫画脚本梳理成思维导图，理清脉络，并从织女的角度简单复述故事。
-
8、分析脚本中的句子，根据要求回答问题。(1)、那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
a．“稀罕”是一个多义词，它的意思有：①稀奇；②认为稀奇而喜爱；③稀罕的事物。
“那辆车不稀罕”中的“稀罕”是第种意思。请你选择“稀罕”的一个另外的意思造句：。b．根据全句的意思，把画横线的部分改为陈述句：。
(2)、织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。
这句话属于（A．神态描写 B．动作描写），从这句话中我们可以感受到织女对老牛的。 -
9、精简漫画脚本，用四字词语代替画横线的部分。(1)、牛郎长大了，也到了要成家，建立事业的时候。(2)、织女和牛郎分别的时候，非常舍不得离开。(3)、牛好像全了解，虽然没说话，可是眉头舒展，眼含笑意的，他也就满意了。(4)、老牛和牛郎互相依靠着生活，谁也离不开谁。
-
10、看拼音写词语，并为加点字选择正确的读音。
niú láng在哥哥 sǎo zi家吃 shèng fàn ， 穿破衣裳，夜里在牛棚里睡觉，与老牛xiāng yī wéi mìng ， 但是他每天都xiào xī xī的，干活也很勤恳（kěn gěn）。分家时，他不 xī han其他的家产，只是想要老牛这个伙伴。后来，他遇到了被其他仙女落（là luò）下的织女，两个人结了婚（yūn hūn） ， 想要一起过日子。
-
11、请赏析下面的范文及亮点。
雪天即景
冬日的一个清晨，我推开门，融入雪的世界中。
开始，只能看到零星的小雪，从远处看万物像蒙上了一层薄纱。走近观察，雪又化身精灵，翩翩飞舞。我伸出双手，雪花就悠悠地落到手心，六边形的小雪花棱角分明，样子是那么清晰，刹那间，就化成了一小摊冰水。
我还未领略完似星星般的小雪，天空中就飘起了柳絮般的大雪。仰头望去，天空灰蒙蒙一片，雪花下落速度加快了许多，宛若蝴蝶急匆匆地飞舞。松柏、地面、房屋上都积了厚厚的雪，像盖上了一层厚厚的棉被。屋外窗户上已结了美丽的冰花，被光折射出璀璨光芒。
随着时间的推移，雪已从柳絮变成了鹅毛。大朵大朵的雪花急匆匆地朝地面飘去。风一吹，雪倾斜了，但毫不减速。下啊下，把天地染白了，如诗如画。眺望远方，装进眼里的只有皑皑白雪。世界银装素裹，美不胜收。
中午，太阳从云层中探出头来，将温暖洒向人间。雪停了，一切都那么恰到好处。人们出来玩耍，天地间充斥着欢乐祥和。
雪将万物升华，也让人心旷神怡，面对这洁白的世界，所有烦恼都被抛到九霄云外，心中充满宁静。正如诗句所说：“不知天上谁横笛，吹落琼花满世间。”我爱这皑皑白雪，它不仅洗刷了世界，更预示着瑞雪后的丰年。
评语：以生动的语言和细腻的观察，巧妙地捕捉了冬日雪景的变幻之美，情感真挚，让人感受到了雪后的宁静与和谐，展现了作者深厚的写作功底和对自然之美的热爱。
-
12、读一读下面的片段，学学写作手法。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
——朱自清《荷塘月色（节选）》
文中画横线的句子是（动态 静态）描写，文中画波浪线的句子是（动态 静态）描写，我知道了，写景物还可以运用的表现手法。
-
13、要求完成练习。(1)、边完成下面的思维导图，边在脑海中完善自己的作文构思。
(2)、可以采用的写法有（ ）。（多选）A、打比方的说明方法 B、动态描写与静态描写相结合 C、叙事与议论相结合 D、描写景色的同时抒发情感 -
14、下列哪些材料适合本次习作？选择正确的选项。（ ）A、雨天即景，可以从庭院、阳台、小巷等处写出雨的晶莹、迷人。 B、雷电是变化的，可以抓住雷电的颜色、响声等进行描写。 C、写朋友长相的不同，用对比的写作手法写出其特点。
-
15、对于本次习作的重点，下列说法有误的一项是（ ）。A、写田野即景，可以按照空间顺序，由近及远地写一写田野上的景物。 B、写日出即景，可以写一写太阳升起过程中形态、色彩的变化以及太阳照耀下景物的变化。 C、写春日即景，可以抓住花园里的花儿开放的情景来写。 D、按照游览顺序写自己去颐和园游玩时发生的趣事。
-
16、阅读短文《南沙卫士（节选）》，完成练习。
①在守礁官兵登上那里之前，有些礁堡上没有土壤，也没有生命。如今的南沙，有花有草，绿树成荫，好一片动人的景色！这是官兵们自发地节约用水，用省下的点滴淡水创造出来的奇迹。
②为了种好菜地，官兵们费尽了心思。起初，他们用洗脸水或油腻很重的刷锅水、洗碗水浇菜。菜是长出来了，可吃起来有一种难以言喻的苦味——黄瓜竟比苦瓜还要苦。
③为了给蔬菜浇上干净的水，许多战士养成了洗脸不用香皂、刷牙不用牙膏的习惯。一名战士用这样的水浇种的秧苗，结了一条半斤重的黄瓜，几十号人围在一起品尝。战士们把切得不能再薄的黄瓜片放在嘴里，品味着它的清凉，半天舍不得咽下。
【链接材料】南沙群岛地处赤道边缘，高盐、高湿、高温，雾水是成的，晒干后便是白白的盐花，放在地上的温度计，一两分钟便会晒爆。连以海为生的渔民都视其为生命的禁区。
(1)、短文第①自然段，画线句子点明了以前南沙的自然风貌，通过“”和“”说明南沙的生存环境恶劣。(2)、结合链接材料，体会短文的情感。短文第②③自然段中，守礁官兵主要遇到了的问题，在战胜困难的过程中，表达了官兵们。
(3)、如果让你给南沙的战士们写一张明信片，你最想说什么？ -
17、根据课文《小岛》的内容，完成思维导图。
-
18、选词填空。（每词限填一次）
凝视 凝望 注视
(1)、我着远处的灯塔，不禁思绪万千。(2)、将军一阵沉吟，着那片绿色。(3)、老师用慈祥的目光着我，我感到有一股暖流涌上心头。 -
19、根据语境和“哼”字的两种读音，给语段中的“哼”字标出正确的读音。
hēng：鼻子发出痛苦的声音；轻声随口地唱。 hng：叹词，表示不满意或不信任。
他一边走一边哼着小曲儿，旁边的小李瞥了一眼说：“哼 ， 都这时候了，还有心情哼歌儿。”
-
20、【选做】乐趣用下面这首歌做配乐，读一读歌，你觉得放在《父爱之舟》的哪个片段最合适？为什么？
总是向爸爸索取/却不曾记得说谢谢你/直到长大以后才懂得你不容易/每次离开/总是装作轻松的样子/微笑着说回去吧/转身泪湿眼底/多想和从前一样牵你温暖手掌……