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1、 小临在阅读闯关中只获得了33分，他担心回家后被批评，就将33改成了88分， 心里很得意。小临的行为与下面哪个寓言故事最相似？（ ）A、画蛇添足 B、掩耳盗铃 C、杞人忧天 D、叶公好龙
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2、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A、瞭（liáo）望 挨（āi）打 告诫（jiè） B、虎爪（zhǎo） 缝（féng）衣 笔杆（gān） C、和（huó）面 称（chèn）心如意 夹（jiá）袄 D、纤（qiān）细 模（mó）范 苍劲（jìng）
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3、共赏水墨画。请根据拼音写出正确的词语。
夏日的湖畔就像一幅水墨画。晨风chuī fúchuí liǔ ， 枝条摆出舞者般优美的zī shì。荷花zhēng qí dòu yàn ， 花瓣上滚动的露珠被朝阳染成金色，行人忍不住kuā jiǎng。正欲biàn rèn这转瞬即逝的美景，它却已xùn sù融入晨光中。
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4、海边拾小贝。请仔细抄写诗句，注意笔画的长短与间距。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
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5、读一读，想一想，做一做。
森林里的彩虹桥
小兔子发现森林里下过雨后，出现了一道美丽的彩虹，可是它太远了，谁也摸不到。
“要是能走上彩虹桥该多好啊！”小兔子叹了口气。这时，小松鼠蹦过来说： “我们可以自己搭一座彩虹桥呀！”
小动物们纷纷来帮忙：小鸟衔未红色的浆果，小刺猬背上插满橙色的树叶，小狐狸找来黄色的野花，小青蛙摘来绿色的荷叶，小蝴蝶带来蓝色的花瓣，小老鼠捧着紫色的野果。
大家把彩色的东西排在一起，真的变成了一座小小的“彩虹桥”！小动物们一个接一个走过桥，开心得又蹦又跳。
这时，天上的彩虹渐渐消失了，但小动物们一点也不难过，它们已经拥有了属于自己的彩虹桥啦！
(1)、短文共有个自然段，请标上序号。(2)、小兔子看到彩虹后说了什么？请用横线在文中画出相关句子。(3)、文中哪些小动物来帮忙，请用“◯”把动物名称圈出来。(4)、最后彩虹消失了，可小动物们为什么不难过？（ ）（填序号）A、因为他们已经看到美丽的彩虹了。 B、因为他们又可以开心地玩耍了。 C、因为他们拥有自己的彩虹桥了。 -
6、按课文内容填空。(1)、
月光，疑是
霜。 (2)、小荷才露 ， 早有蜻蜓。 (3)、和风对 ， 朝霞对 。 -
7、给句子加上标点符号。(1)、燕子能治棉花姑娘的病吗(2)、看多美的夏夜呀(3)、动物们都准时来到森林广场开大会
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8、照样子，写一写。（不会写的字可以用拼音代替）(1)、例1：（踢）足球 歌曲 害虫(2)、例2：吃得很欢 急得 累得(3)、例3：荷叶圆圆的，绿绿的。 桃子 ， 。(4)、例4：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小朋友写作业。
小朋友写作业。
小朋友 写作业。
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9、选一选，填一填。（填序号）(1)、①在 ②再
早上，小明校门口和妈妈说见。
(2)、①青 ②晴 ③清 ④请天了，我看到的小河里游着一群鱼儿，可 爱的蛙在河边放声歌唱。
(3)、① 支 ②首 ③台 ④只 ⑤面 ⑥部一飞鸟
一手机
一儿歌
一铅笔
一电视
一国旗
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10、读一读，连一连。
宽宽的
美丽的
好吃的
淘气的
孩子
粽子
荷花
河面
竹篮打水
读万卷书
朝霞不出门
只在此山中
行万里路
云深不知处
一场空
晚霞行千里
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11、比一比，再组词。
吹
住
为
故
欢
往
办
往
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12、读一读，给加点字选择正确的读音。(1)、
风霜（shāng shuāng）
幸福（xìng xìn）
操场（chāo cāo）
脸盆（pén péng）
掰开（bān bāi）
邻居（lín líng）
(2)、周末，爸爸有空（kòng kōng）就带我去游乐（lè yuè）园玩，我玩得（děi de）十分开心。 -
13、看拼音，写词语。
今天是个wàn lǐ wú yún
的好天气，lǎo shī带领wǒ men来到qīng cǎo地上，dà jiā一起yùn dòng ， 一起游戏，有shuō
有xiào的，可gāo xìng了。 -
14、 读一读，连一连。
翅膀
想念
鞭炮
勇敢
摇摆
酷暑
xiǎng niàn
chì bǎng
biàn pào
yǒng gǎn
kù shǔ
yáo bǎi
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15、 习作。
在宇宙的另一边，我们看到了一个相反的世界。那么，如果动物也变得与原 来完全相反，如兔子能在水里游，乌龟跑得飞快，蚂蚁的个头比蝉还要大，小猪 飞上了天……它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？请你展 开想象的翅膀，编一个童话故事。
要求：⑴题目自拟，想象合理；⑵语句通顺，标点正确；⑶不能出现真实的 校名、班名和姓名：⑷作文不另附纸。
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16、阅读理解
猫
①有那么一只猫，它总是把自己____得很了不起，对于自己的过失，却百般____。
②它捕捉老鼠，不小心让老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。”
③它到河边捉鱼，被鲫鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸，刚才到阁楼上去玩，我的脸弄得多脏啊！”
④一次，它掉进了泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊讶的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
⑤后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们认为我遇到了危险？____……”话没说完，它就沉下去了。
⑥“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”
(1)、联系上下文，给短文第①段两处括号选择最合适的词语（填序号）。A、吹嘘 B、炫耀 C、掩护 D、掩饰(2)、根据短文内容，补全下面的示意图。
(3)、文中第④段画线句子中“这办法”指的是。(4)、结合上下文想一想，第⑤段的横线上可以填什么话？请补充完整。(5)、下列选项最贴近本文意思的是（ ）。A、过而不改，是谓过矣 B、不入虎穴，焉得虎子 C、过而能改，善莫大焉 -
17、阅读理解
博物馆里的“显眼包”
材料1：
来自中国国家博物馆的东汉击鼓说唱陶俑，可是表情包老演员了，它叫“徘（pái）优”，在汉代，是专门给大家进行说唱表演的。看着它，你脑袋里是不 是响起了一段说唱？
材料2：
这个咧嘴笑的大铜片，叫亚丑钺（yuè），在山东博物馆可以看到它，可不 是我们说它丑，而是它上面有“亚丑”的铭文。钱是古代一种兵器，但是得是有 身份有地位的人才能用，所以它也是权力和地位的象征。
材料3：
表面上这是一只卖萌小猪，实际上这是北魏彩绘镇馆兽，人家可是镇守陵墓 的，身负重任哪！而且吐舌头也不是为了搞笑，这在古代代表着威严，人家是为 了吓唬人的，去西安博物院可以看到它。
(1)、请根据三则材料的描述，填写下列“显眼包”的名称。
（镇馆兽 ）
(2)、根据材料判断。① 镇馆兽吐着舌头，是为了体现它很萌、很可爱。
② 东汉击鼓说唱陶俑现珍藏在中国国家博物馆。
③ 钺是古代士兵常用的一种兵器。
(3)、为什么称它们为“博物馆里的‘显眼包’”？请你结合材料与自己的理解， 写一写（至少两条理由哦） -
18、 根据课文内容填写。(1)、大自然中，有可爱的生灵。你瞧，“小燕子带了它的 ， 在阳光满地时， 斜飞于旷亮无比的天空。”你看，“蜻蜓飞过来，告诉我。小鱼 ， 告诉我昨夜做的好梦……”。你瞧，苏轼笔下“竹外桃花三两枝，”， 杜甫诗中“泥融飞燕子，”，它们给世界带来生机勃勃。(2)、小故事中，有深刻的道理。在《我不能失信》一课中，我们知道了“” 的道理；在《鹿角和鹿腿》中，我们明白了“”的道理； 《守株待兔》 以结尾句“ ， ”告诉我们“心怀侥幸，幻想不劳而获，最终为世 人笑话”的道理。(3)、俗语谚语中，有丰富的内涵。贪玩的林明因为同桌爱看书也逐渐养成了爱看书 的习惯，老师笑着说：“这就是‘ ， ’的道理呀！”
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19、按要求完成任务。照样子，写一写。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。
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20、 下面的故事题目，与其他三项不同的是（ ）。A、慢性子裁缝与急性子顾客 B、蓝天和白云 C、胖驴和瘦马 D、小池与大河
月光，疑是
霜。 
的好天气，lǎo shī
有xiào