• 1、看图写话。

    提示:请仔细观察图片,图片中都有谁?他们在什么地方?在干什么?结果是怎样的?请你用几句话写一写吧。

  • 2、读一读,完成题目。

    好习惯儿歌佚名

    清晨起床不迟延,梳洗整洁用早餐;

    衣着洁净又大方,学习用品细查看;

    告别父母上学去,遵守交规讲安全;

    遇到师长有礼貌,按时到校不贪玩。

    到校园,不慌张,走进教室先开窗;

    洒水扫地擦桌椅,墙面干净无尘网;

    果皮纸屑不乱丢,垃圾入池不乱放;

    保持校园洁净美,学习环境我们创。

    (1)、判断下列行为是否正确。

    ①早上起床要洗脸刷牙。

    ②遇到老师装作没看见。

    ③果皮纸屑扔到垃圾桶里。

    (2)、阅读儿歌,校园洁净美是因为(①清洁工勤劳工作 ②大家共同努力保持)。(填序号)
    (3)、结合儿歌内容,把下列图片按照先后顺序写在横线上(填序号),再任选一幅图片,说说图片中奇奇的好习惯。

    顺序:

    内容:

  • 3、班会上给同学们讲故事时,应该注意什么呢?(    )(多选)
    A、声音要大一些,让别人听清楚。 B、声音要小一些。 C、要记住故事的内容。
  • 4、先按偏 旁给汉字分类,再填一填。(填序号)

    ①猫

    ②鸵

    ③蝴蝶

    ④猴

    ⑤鸭

    ⑥蜻蜓

    (1)、 (填序号)的偏旁是“”,大多与兽类有关。
    (2)、 (填序号)的偏旁是“”,大多与鸟类有关。
    (3)、 (填序号)的偏旁是“”,大多与虫子有关。
  • 5、连一连,并分类。(填序号)
    (1)、

    ①铅笔
     

    ②文具盒
     

    ③香皂
     

    ④尺子
     

    ⑤毛巾
     

    ⑥脸盆
     

    máo jīn

    chǐ zi

    qiān bǐ

    liǎn pén

    wén jù hé

    xiāng zào

    (2)、学习用品:

    生活用品:

  • 6、选择合适的句子填在横线上。(填序号)

    学校组织了一次社区义务劳动。甜甜负责除草,但她分不清杂草和花苗。她想起老师常说的“____”,便马上请教了有经验的园丁伯伯。

    A、一日无书,百事荒芜 B、不知则问,不能则学 C、读万卷书,行万里路我是能干小当家——分类本领
  • 7、选字填空,并造句。(填序号)

    ①扔

    ②摘

    ③扛

    ④抱

    (1)、外婆着锄头去锄地。
    (2)、我学着外婆将西红柿下来了。
    (3)、大家把废纸进垃圾桶。
    (4)、班长着书分发给大家。
    (5)、从上面方框中选择一个字造句。

    我选。造句:

  • 8、照样子,写句子。
    (1)、例:贝贝回到家,向妈妈要新的铅笔。

    , 就

    (2)、例:要是早一分钟,能赶上绿灯了。

    要是 , 就

  • 9、下面汉字的笔顺规则不是先外后内的是(         )。(填序号)
    A、 B、 C、
  • 10、请按要求,完成 下面 问题。请你照样子,写一写,并选择一个词语造句。

    又大又多(又A又B):

    造句:

  • 11、照样子,给汉字组词。

  • 12、结合语境,选择加点字的正确读音。
    (1)、妹妹趴在爸爸的(bèi bēi)上,让爸爸(bèi  bēi)她回家。
    (2)、爸爸说这根打了(jiē jié)的绳子更(jiē  jié)实。
  • 13、读开场白,按要求完成下面的小题。

    同学们,生活中有许多好的习惯,比如整理铅笔盒、勤(shū  sū)xǐ、随手关dēng等,这(xuē xiē)好习惯可以帮助我们成为更优秀的人。那么大家dōu有什么好习惯呢?现在,让我们一起进入今天“好习惯之星”班会。lǎo shī(jué  jíe)(dìng  dìn)根据(bǎo  biǎo)现,给(dì tì)一名颁发“好习惯之星”奖状,请大家积极参与哦!

    (1)、给加点字选择正确读音。
    (2)、结合语段中的拼音,写一写汉字。

    dēng

    dōu

    lǎo   shī

  • 14、看图写话。

    提示:图片中都有什么动物?它们在干什么?请你发挥想象写一写。

  • 15、请你阅读下面的儿歌,并完成练习。

    谁会跑

    谁会跑?马会跑。

    马儿马儿怎样跑?

    四腿离地身不摇。

    谁会飞?鸟会飞。

    鸟儿鸟儿怎样飞?

    张开翅膀 满天飞。

    谁会游?鱼会游。

    鱼儿鱼儿怎样游?

    摇摇尾巴点点头。

    (1)、看图片猜汉字。

    (2)、结合短文内容连一连。

    (3)、照样子,写句子。

    例:谁会跑?马会跑。马儿马儿怎样跑?四腿离地身不摇。

    仿写:谁会跳? 会跳。怎样跳? 

  • 16、奇奇邀请甜甜一起踢毽子,他应该用第种方式邀请甜甜。

    ①喂,下课后跟我去玩。

    ②甜甜,我想下课后请你一起去踢毽子,可以吗?

  • 17、比赛结果快出来时,我心里真是(       )。(填序号)
    A、芝麻开花——节节高 B、十五个吊桶打水——七上八下 C、小葱拌豆腐——一清(青)二白 D、竹篮打水——一场空
  • 18、请你根据文化积累完 成 下面的题目。
    (1)、 , 非所宜,幼不学,老何
    (2)、不琢,不器,人不 , 不知
  • 19、选字填空。(填序号,每个只能 选一次)

    ①捉

    ②拍

    ③跳

    ④踢

    ⑤唱

    ⑥吹

    足球

    格子

    羽毛

    照片

    虫子

  • 20、请你 观察图片,并连一连。

    结网

    酷暑

    松土

    严寒

    展翅

    鸟语

    飞舞

    花香

    搬家

      
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