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1、看图写话。
提示:请仔细观察图片,图片中都有谁?他们在什么地方?在干什么?结果是怎样的?请你用几句话写一写吧。

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2、读一读,完成题目。
好习惯儿歌佚名
清晨起床不迟延,梳洗整洁用早餐;
衣着洁净又大方,学习用品细查看;
告别父母上学去,遵守交规讲安全;
遇到师长有礼貌,按时到校不贪玩。
到校园,不慌张,走进教室先开窗;
洒水扫地擦桌椅,墙面干净无尘网;
果皮纸屑不乱丢,垃圾入池不乱放;
保持校园洁净美,学习环境我们创。
(1)、判断下列行为是否正确。①早上起床要洗脸刷牙。
②遇到老师装作没看见。
③果皮纸屑扔到垃圾桶里。
(2)、阅读儿歌,校园洁净美是因为(①清洁工勤劳工作 ②大家共同努力保持)。(填序号)(3)、结合儿歌内容,把下列图片按照先后顺序写在横线上(填序号),再任选一幅图片,说说图片中奇奇的好习惯。
顺序:
内容:
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3、班会上给同学们讲故事时,应该注意什么呢?( )(多选)A、声音要大一些,让别人听清楚。 B、声音要小一些。 C、要记住故事的内容。
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4、先按偏 旁给汉字分类,再填一填。(填序号)
①猫
②鸵
③蝴蝶
④猴
⑤鸭
⑥蜻蜓
(1)、 (填序号)的偏旁是“”,大多与兽类有关。(2)、 (填序号)的偏旁是“”,大多与鸟类有关。(3)、 (填序号)的偏旁是“”,大多与虫子有关。 -
5、连一连,并分类。(填序号)(1)、
①铅笔
②文具盒
③香皂
④尺子
⑤毛巾
⑥脸盆
máo jīn
chǐ zi
qiān bǐ
liǎn pén
wén jù hé
xiāng zào
(2)、学习用品:生活用品:
-
6、选择合适的句子填在横线上。(填序号)
学校组织了一次社区义务劳动。甜甜负责除草,但她分不清杂草和花苗。她想起老师常说的“____”,便马上请教了有经验的园丁伯伯。
A、一日无书,百事荒芜 B、不知则问,不能则学 C、读万卷书,行万里路我是能干小当家——分类本领 -
7、选字填空,并造句。(填序号)
①扔
②摘
③扛
④抱
(1)、外婆着锄头去锄地。(2)、我学着外婆将西红柿下来了。(3)、大家把废纸进垃圾桶。(4)、班长着书分发给大家。(5)、从上面方框中选择一个字造句。我选。造句:。
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8、照样子,写句子。(1)、例:贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔。
一 , 就。
(2)、例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。要是 , 就。
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9、下面汉字的笔顺规则不是先外后内的是( )。(填序号)A、着 B、房 C、百
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10、请按要求,完成 下面 问题。请你照样子,写一写,并选择一个词语造句。
又大又多(又A又B):
造句:
-
11、照样子,给汉字组词。

-
12、结合语境,选择加点字的正确读音。(1)、妹妹趴在爸爸的背(bèi bēi)上,让爸爸背(bèi bēi)她回家。(2)、爸爸说这根打了结(jiē jié)的绳子更结(jiē jié)实。
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13、读开场白,按要求完成下面的小题。
同学们,生活中有许多好的习惯,比如整理铅笔盒、勤梳(shū sū)xǐ、随手关dēng等,这些(xuē xiē)好习惯可以帮助我们成为更优秀的人。那么大家dōu有什么好习惯呢?现在,让我们一起进入今天“好习惯之星”班会。lǎo shī决(jué jíe)定(dìng dìn)根据表(bǎo biǎo)现,给第(dì tì)一名颁发“好习惯之星”奖状,请大家积极参与哦!
(1)、给加点字选择正确读音。(2)、结合语段中的拼音,写一写汉字。xǐ
dēng
dōu
lǎo shī




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14、看图写话。
提示:图片中都有什么动物?它们在干什么?请你发挥想象写一写。

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15、请你阅读下面的儿歌,并完成练习。
谁会跑
谁会跑?马会跑。
马儿马儿怎样跑?
四腿离地身不摇。
谁会飞?鸟会飞。
鸟儿鸟儿怎样飞?
张开翅膀 满天飞。
谁会游?鱼会游。
鱼儿鱼儿怎样游?
摇摇尾巴点点头。
(1)、看图片猜汉字。


(2)、结合短文内容连一连。
飞

游

跑
(3)、照样子,写句子。例:谁会跑?马会跑。马儿马儿怎样跑?四腿离地身不摇。
仿写:谁会跳? 会跳。怎样跳? 。
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16、奇奇邀请甜甜一起踢毽子,他应该用第种方式邀请甜甜。
①喂,下课后跟我去玩。
②甜甜,我想下课后请你一起去踢毽子,可以吗?
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17、比赛结果快出来时,我心里真是( )。(填序号)A、芝麻开花——节节高 B、十五个吊桶打水——七上八下 C、小葱拌豆腐——一清(青)二白 D、竹篮打水——一场空
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18、请你根据文化积累完 成 下面的题目。(1)、 , 非所宜,幼不学,老何?(2)、不琢,不器,人不 , 不知。
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19、选字填空。(填序号,每个只能 选一次)
①捉
②拍
③跳
④踢
⑤唱
⑥吹
足球
格子
歌
羽毛
照片
虫子 -
20、请你 观察图片,并连一连。

结网

酷暑

松土

严寒

展翅

鸟语

飞舞

花香

搬家