• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    在周朴园与鲁侍萍的交谈中多次出现“家具”“樟木箱子”“柜”“抽屉”这些空间。《空间的诗学》认为,借助抽屉、箱子、锁和柜子这些主题,我们将重新接近内心空间梦想那深不可测的储藏室。没有这些“对象”以及其他一些同样被赋予价值的对象,我们的内心生活就会缺少内心空间的原型。

    在《雷雨》中这些空间     1     :周朴园使用那些与侍萍还在周公馆时所用的家具、抽屉、柜子、箱子来构建自己内心属于侍萍的那部分空间,这个空间是周与鲁相识、相恋的见证与象征,由此才有后面剧情的展开。而对于侍萍,这些家具是其内心关于周朴园的记忆的保留空间。她和周朴园的交谈,她眼睛中搜寻到了这些熟悉的空间,     2      , 如同潘多拉盒被打开,她和周朴园曾经的过往由此被开启。关于周朴园与侍萍彼此的那部分心理空间此刻由这些家具而会合,推动叙事走向了悲剧的高潮,使两人多年之后重识彼此身份。

    (1)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (2)、文中画波浪线句子有三处语病,请指出并修改。
  • 2、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中子路表示能使一个中等大小的诸侯国在“”内忧外患的艰难处境下,只用三年时间就能扭转局面。

    (2)《登岳阳楼》中“”和《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”都表现了洞庭湖的波澜壮阔、气势恢宏。

    (3)张孝祥荡一叶扁舟于洞庭之上,看似渺小,但是他“”的胸怀与洞庭月下“”的气象交融,体现了词人高洁的人格。

  • 3、阅读下面这首词,完成下面小题。

    满江红·金陵怀古

    萨都剌

    六代豪华,春去也,更无消息。空怅望、山川形胜,已非畴昔。王谢堂前双燕子,乌衣巷口曾相识。听夜深、寂寞打孤城,春潮急。

    思往事,愁如织。怀故国,空陈迹。但荒烟衰草、乱鸦斜日。《玉树》歌残秋露冷,胭脂井坏寒螀泣。到如今、只有蒋山青、秦淮碧!

    注:①玉树:陈后主所制艳曲《玉树后庭花》。②胭脂井:陈后主躲隋兵于此井。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、不同于《桂枝香·金陵怀古》开篇即写眼前之景,“六代”三句用浓重的怀古情绪奠定了全文基调。 B、“王谢”两句紧承前文,进一步抒发了“山川形胜,已非畴昔”之感,古今对比鲜明。 C、词人用“急”字表现了“夜深寂寞”时长江春潮急流激荡的场景,又寓含了词人心潮澎湃的波澜心绪。 D、同样是借金陵怀古讽今,《桂枝香·金陵怀古》以议论作结,蕴藉含蓄,而本词以景结情,感慨百端。
    (2)、本词与《桂枝香·金陵怀古》中都出现了《玉树后庭花》,但表达的情感不同,请结合词意加以分析。
  • 4、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    圣人之于天下百姓也,其犹赤子乎。饥者则食之,寒者则之,将之养之,育之长之,唯恐其不至于大也。

    魏武侯浮西河而下,中流,顾谓吴起曰:“美哉乎河山之固也,此魏国之宝也!”吴起对曰:“在德不在险。昔三苗氏左洞庭而右彭蠡,德义不修,而禹灭之。夏桀之居,左河、济而右太华,伊阙在其南,羊肠在其北,修政不仁,而汤放之。由此观之,在德不在险。若君不修德,船中之人尽敌国也。”武侯曰:“善。”

    武王克殷,召太公而问曰:“将奈其士众何?”太公对曰:“臣闻爱其人者,兼屋上之乌;憎其人者,恶其余胥。咸刈厥敌,使有余,何如?”王曰:“不可。”太公出。邵公入,王曰:“为之奈何?”邵公对曰:“有罪者杀之,无罪者活之,何如?”王曰:“不可。”邵公出,周公入,王曰:“为之奈何?”周公曰:“使各居其宅,田其田,无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人。”武王曰:“广大乎平天下矣!”凡所以贵士君子者,以其仁而有德也。

    景公游于寿宫,睹长年负薪而有饥色,公悲之,喟然叹曰:“令吏养之。”晏子曰:“臣闻之,乐贤而哀不肖,守国之本也。今君爱老而恩无不逮,治国之本也。”公笑,有喜色。晏子曰:“圣王见贤以乐贤,见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养,鳏寡之不室者,论而供秩焉。”景公曰:“诺。”于是老弱有养,鳏寡有室。

    晋平公春筑台,叔向曰:“不可。古者圣王贵德而务施,缓刑辟而趋民时。今春筑台,是民时也。岂所以定命安存,而称为人君于后世哉?”平公曰:“善。”乃罢台役。

    (节选自《说苑·贵德》)

    (1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    无变A旧新B惟C仁是D亲E百姓F有过G在H予一人

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、衣,名词用作动词,与《齐桓晋文之事》中“五十者可以衣帛矣”中“衣”的用法相同。 B、靡,不,与《曹刿论战》中“吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”中“靡”的词义相同。 C、鳏寡,老而无妻或无夫的人,引申为老弱孤苦者,与现代汉语“鳏寡孤独”中“鳏寡”一样。 D、夺,失去,丧失,耽误,与《鸿门宴》中“夺项王天下者必沛公也”中“夺”的词义不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、古时圣人对待百姓,就像对待贫穷的人,要不断为他们提供食物、衣物、财物和教育。 B、魏武侯先认为坚固、险要的山川可使国家政权稳固,长治久安,后来又接受了吴起的观点。 C、太公、邵公、周公对如何处置殷商士人和百姓的观点不同,彰显出不同的治国理念和胸怀。 D、叔向认为晋平公在春天建造游观之台不能使百姓安身立命,会有愧于国君这一尊称。
    (4)、把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)昔三苗氏左洞庭而右彭蠡,德义不修,而禹灭之。

    (2)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困。

    (3)杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。

    (5)、君王怎样做才能使“天下可运之于掌”,请结合材料简要概括。
  • 5、阅读下面的文字,完成下面小题。

    第六病室(节选)

    (俄)契诃夫

    一年秋天,有一个早晨,伊凡·德米特里奇竖起大衣的领子,蹚着烂泥,穿过后街和小巷,拿着法院的执行票到一个市民家里去收钱。他心绪郁闷,每天早晨他总是这样的。

    在一条小巷里,他遇见两个戴镣铐的犯人,有四个带枪的兵押着他们走。以前伊凡·德米特里奇常常遇见犯人,他们总是在他心里勾起怜悯和别扭的感觉,可是这回的邂逅却在他心上留下一种特别的奇怪印象。不知什么缘故,他忽然觉得他也可能戴上镣铐,像那样被人押着走过泥地,到监狱里去。他到那个市民家里去过以后,在回到自己家里去的路上,在邮政局附近碰见一个他认识的巡官,那人跟他打招呼,而且跟他并排顺着大街走了几步,不知什么缘故,他觉得这很可疑。他回到家,一整天都没法把那两个犯人和带枪的兵从脑子里赶出去,一种没法理解的内心不安,搅得他没法看书,也没法集中脑力思索什么事。

    到傍晚他没有在自己屋里点上灯,一晚上也睡不着觉,不住地想着他可能被捕,戴上镣铐,送进监牢里去。他知道自己从来没做过什么犯法的事,而且能够担保将来也不会杀人,不会放火,不会偷东西。不过,话说回来,偶然在无意中犯下罪,难道是什么难事吗?受人栽赃不是很可能吗?最后,审判方面的错误不是也很可能吗?在眼下这种审判程序下,审判方面的错误很有可能,没有什么可奇怪的。凡是对别人的痛苦有职务上、业务上的关系的人,例如法官、巡警、医生等,时候一长,由于司空见惯,就会变得十分麻木不仁,即使不愿意,也不能不采取敷衍了事的态度对待他们所接触到的人;在这方面,他们跟在后院屠宰牛羊却看不见血的农民没有什么不同。法官既然对人采取敷衍了事、冷酷无情的态度,那么为了剥夺无辜的人的一切公民权,判他苦役,只需要一件东西,那就是时间。只要有时间来完成一些手续(法官们正是因此才拿薪水的),就什么都完了。

    到早晨,伊凡·德米特里奇起床,满心害怕,额头冒出冷汗,已经完全相信他随时会被捕了。他想,既然昨天的阴郁思想这么久不肯离开他,可见其中必是有点道理。的确,那些思想绝不会无缘无故钻进他脑子里来的。

    有一个巡警不慌不忙地走过窗口:这可不会没有缘故。那儿,在房子附近,有两个人站着不动,也不说话。为什么他们不说话呢?从此,伊凡·德米特里奇一天到晚提心吊胆。凡是路过窗口或者走进院子里来的人,他都觉得是特务和暗探。中午,巡警局长通常坐着一辆双马马车穿过大街,这是他从近郊的庄园坐车到巡警局去;可是伊凡·德米特里奇每回都觉得他的车子走得太快,而且他的脸上有一种特别的神情:他分明急着要去报告,说城里有一个很重要的犯人。门口一拉铃,一敲门,伊凡·德米特里奇就吓一跳,每逢在女房东屋里碰到生客,就焦躁不安;他一遇见巡警和宪兵就微笑,打唿哨,为的是显得满不在乎。他一连好几夜担心被捕而睡不着觉,可又像睡熟的人那样大声打鼾,呼气,好让女房东以为他睡着了。因为,要是他睡不着,那一定是他在受良心的痛苦的煎熬:这可是了不得的犯罪证据!

    春天,雪化了,在墓园附近的山沟里发现了两个快要烂完的死尸——一个老太婆和一个男孩,带着因伤致死的痕迹。城里人不谈别的,专门谈这两个死尸和那个没有查明的凶手。伊凡·德米特里奇为了避免让人家认为他杀了人,就在街上走来走去,微微笑着,一遇见熟人,脸色就白一阵红一阵,开始表白说再也没有比杀害弱者和没有保障的人更卑鄙的罪行了。可是这种作假不久就弄得他筋疲力尽,他略略想了一阵以后决定:处在他的地位,他顶好是躲到女房东的地窖里去。他在地窖里坐了整整一天,后来坐上整整一夜,然后又坐整整一天,实在冷得厉害,挨到天黑就像贼那样悄悄溜回自己的房间里去了。他在房间中央呆站着,一动也不动地听着,直到天亮。

    大清早,太阳还没出来,就有几个修理炉灶的工人来找女房东。伊凡·德米特里奇明明知道这些人是来翻修厨房里的炉灶的,可是恐惧却告诉他说,他们是假扮成修理炉灶的工人的巡警。他悄悄地溜出住所,没穿外衣,没戴帽子,满腔害怕,沿着大街飞跑。狗汪汪叫着在身后追来,一个农民在他身后什么地方呼喊,风在他耳朵里呼啸,伊凡·德米特里奇觉得在他背后,全世界的暴力合成一团,正在追他。

    人家拦住他,把他送回家,打发他的女房东去请医师。安德烈·叶菲梅奇吩咐在他额头上放个冰袋,要他服一点儿稠樱叶水,忧虑地摇摇头,走了,临行对女房东说,他不再来了,因为人不应该打搅发了疯的人。伊凡·德米特里奇在家里没法生活,也得不到医疗,不久就给送到医院里去,安置在普通病室里。他到了晚上睡不着觉,任性胡闹,搅扰病人,不久就由安德烈·叶菲梅奇下命令,转送到第六病室①去了。

    不出一年,城里人已经完全忘掉了伊凡·德米特里奇,他的书由女房东堆在一个敞棚底下的一辆雪橇上,给小孩子陆续拿走了。

    (汝龙译,有删改)

    【注】①第六病室:县城医院中关押精神病人的病室。其实是沙皇俄国大监狱的缩影。

    (1)、下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、文章开篇交代伊凡·德米特里奇每天早晨都心绪郁闷,给读者预留了想象空间,也暗示了下文他不幸的命运。 B、伊凡·德米特里奇几乎从不犯法,但是他依然担心自己可能被捕坐牢,表现了他杞人忧天的一面。 C、敷衍了事、麻木不仁的法官们决定着民众的疾苦,使主人公厄运难逃,真实反映了俄国当时的社会面貌。 D、故事结局是主人公已完全被人遗忘,不同于《装在套子里的人》中别里科夫虽然死了,和他一样的人却还有很多。
    (2)、下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、文中几乎没有涉及主人公的外貌描写,而对他内心奇特的想法进行了真实、细腻的刻画,人物形象更鲜明。 B、主人公在大街上奔跑的情形与别里科夫滚下楼梯的场景一样,充满了喜剧色彩,是人们追逐和取笑的对象。 C、主人公在确信自己随时会被捕后,从内心到外表都伪装成正常人没有犯罪的样子,情节发展符合生活逻辑。 D、表面看来主人公已经精神失常,他实际已被捕入狱,文章以“第六病室”为标题颇具讽刺意味,引人深思。
    (3)、小说中有一类“突发事件”,往往是情节运行的动力,请分析本文中的“突发事件”。
    (4)、作为契诃夫笔下的艺术形象,伊凡·德米特里奇和别里科夫共同点是什么?分别寄托了作者怎样的情感?请分析。
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    如果说“文学是人学”,是以形象、情感、意味表现人的喜怒哀乐,揭示人的生存状态表达艺术家的审美思想,从而构成对人的剖析研究,那么,从更本质更深邃更系统更完善的角度讲,中国传统文化的主流——儒学,从人的言谈举止、衣食住行等外表特征到人的仁义礼智信、忠孝悌廉耻等内在人格上规范着人的个体行为和人际关系,进而建构了以仁为核心、以血缘亲情关系推衍至人伦民族国家的庞大而精微的儒学思想和社会体系,成为博大精深的“人学”。

    儒家的人学是从划清人与动物的界限开始的。人与动物的界限就是人的特征,也即人的本质问题。对人的本质问题的思考反映了儒家对人的自觉认识,在人类认识史上无疑具有哲学思想意义。

    在孔子看来,人与动物的区别在于人有智慧,还在于人有忠孝观念,而犬马虽能养却不敬无孝。孔子是从人与禽兽的差别和人与人的关系上来界定人的内涵和本质的。因为,只有真切深透地把握了人,才能把握“性相近,习相远”,因势利导,使人性日臻完善。这里,孔子的思路极为可贵。他从自然和社会、原生和后天变异两个方面综合考察了人的习与性、远与近。这对艺术创作至关重要。从人的自然性、原生性看,人与人之间具有普泛性,这为艺术引起共鸣和感染提供了艺术视点和基点,如《诗经》中的《木瓜》:“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!”不仅重视和感激别人对自己的好意,而且自愿以百倍的好意相报答,这种克己为人的感情,不仅是人的一种情感,更是儒家倡导的一种“仁”的风范。从人的变异性、社会性看,人上一百,形形色色,具有独特性、个别性,这为艺术反映典型提供了多样选择表现的可能,如司马迁《史记》中呼之欲出的形象系列:“鸿门宴”写刘邦的懦怯而机智,项羽的坦率而少谋略,其他如范增、张良、樊哙、项伯等的性格因“习”而相“远”,具有独特的艺术魅力。

    儒家对“人”的个体性认识是建立在群体性(“类”“民”“众”“族”“国”等)基础之上的,或者说,重群体轻个体,重共性轻个性,重普遍轻特殊是儒家人学的方法论特点。因此,儒家对人性的认识是从个体出发而超越个体,最终归结为对“民”的把握。

    孟子认为,人不仅具有“食色”等与生俱来的生理需要(动物亦然),而且富有道德意识。他在《公孙丑上》中以一孺子入井,人见之有怵惕恻隐之心为例,说明:“无恻隐之心非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。”进而,孟子提出了自己对人的发现学说:“性善论”。这对张扬人心善良,融洽人际关系,建构理想社会,无疑具有积极的作用,尤其是艺术化地再现或表现人性美好的东西,给人以精神力量和向往,这在漫长的奴隶社会和封建社会的乌云密布之中是投进人心的一束光亮。好人总有好报、好人一生平安、将心比心将心换心等由“性善论”衍生的观念就成为民众生存的内在信念。

    从另一个角度来理解人的荀子却提出了与孟子相左的观点——“性恶论”。他告诫人们从另一个角度来理解人的荀子却提出了与孟子相左的观点——“性恶论”。他告诫人们不能拘泥于人性中食色等本能存在,即与兽禽相近的恶的一面,而且要看到人性在社会存在和社会关系中也具有争名夺利、愚昧残暴等恶的一面。这就把人性恶的根源植于人的物欲名利之上,超越了弗洛伊德等从性本能、死亡本能挖掘人性善恶的框架而具有社会审美学的意义,为艺术表现和反映人的复杂性提供了价值参照系,如中国文学对历代暴政苛税征战奴役残暴纵欲等“恶”的批判,构成了一幅民族在逆境中抗争、在邪恶中挣扎、在黑暗中奋斗的历史画卷。

    孟子荀子分别从人性的善恶两极透析“人”这个复杂体,目的都在于以仁义孝悌等伦理观念为人之本,规范人的言行举止。因此,性恶性善的实质是一枚硬币的两面,殊途而同归,矛与盾合一。所以,宋代的儒家将孟、荀两家之说综合起来,建构成更丰富完善的儒道体系。

    正是对人性的多侧面多角度研究,儒家继承了春秋时期提出的“利民”“惠民”“抚民”“安民”等主张,强调以民为本、不过不及、温柔敦厚、文质彬彬,使民有所居有所食有所为。这一思想被历代统治者所接受,认识到“水可载舟亦可覆舟”的民心向背于社会安定的重要性。儒家民本主义思想既具有告诫统治者尊重民众意志,顺应历史发展的积极价值,也存有规范个体趋同化一、不能越礼犯上、扑灭个性的负面价值。这对中国艺术的发展产生两种结果:一是可以怨讽美刺,传达民众心愿,使艺术为统治者服务、为民众服务;二是在绘画、建筑艺术中,人的主体地位处在从属低微的地位,如中国山水人物画中,人的形象与自然形象的比例反差极大,远不如西方绘画对人的崇拜和凸显。这就使得中国艺术个人色彩非常稀薄,而共同的相似情感和形象较多。情感一律、话语一律、动作一律的后果是艺术魅力的根本丢失,这是我们在研究儒家民本主义对艺术的影响时不得不认真汲取的历史教训。

    (摘编自李明泉《儒家民本主义精神——儒家艺术精神的当代启示》)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、儒家人学从区分人和动物开始,自觉认识、思考人的本质问题,具有哲学思想意义。 B、引用《木瓜》中语句有力论证了孔子以仁为核心的思想能引发情感共鸣,具有艺术感染力。 C、孟子的性善论建立在对人的道德发现之上,给封建社会民众带来了美好的生存信念。 D、同样是对人性恶的挖掘,中国文学比佛洛伊德等的禽兽食色本能论而更具有审美意义。
    (2)、根据原文内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、在更系统更完善研究人学时,文学不如儒学更加注重博大经微的思想、社会体系建构。 B、性相近使艺术具有感染力,习相远使艺术具有独特魅力,因此不自觉认识人性就无法进行艺术创作。 C、孟子、荀子的人性善恶学说各执一词,目的在于说明儒家对人性的认识尚不完善,还有缺陷。 D、儒学对人从外表到内在人格的统一规范,导致中国艺术不如西方艺术更具有个性色彩。
    (3)、下列选项中,不能体现材料中荀子认为人性之恶根植于人的物欲名利之上的一项是(     )
    A、边庭流血成海水,武皇开边意未已。(杜甫《兵车行》) B、半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。(白居易《卖炭翁》) C、杀人如不能举,刑人如恐不胜。(司马迁《鸿门宴》)) D、烹龙炮风玉脂泣,罗帏绣幕围香风。(李贺《将进酒》)
    (4)、根据材料内容,下列对性善论、动物和性恶论之间关系标示正确的一项是(     )
    A、 B、 C、 D、
    (5)、“人民不是抽象的符号,而是一个一个具体的人,有血有肉,有情感,有爱恨,有梦想,也有内心的冲突和挣扎。”习近平总书记这句话为当代文艺创作指明了方向,请依据材料谈谈你对此的理解。
  • 7、阅读下面的材料,根据要求写作。

    近年来,有些学校的课间十分钟已经变成了课间“圈养”,孩子们不能去操场,不能上下楼,甚至不能出教室。面对此现象,有的学校认为,学生安全最重要,学生在校有个磕碰,学校就可能面临赔偿和问责追究;有不少学校和老师认为,多一事不如少一事,搞“一刀切”是最稳妥保险的做法;也有人表示,取消课间活动问题不大,节省出来的时间还能多看几页书、多做几道题。

    对此,你有什么看法?请综合材料内容及含意写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    (             )

    当我踏进湖南湘西泸溪县的马王溪时,古人留下的诗句,跟着踏了进来。

    那折折青山,的确像一扇扇折叠的屏风次第打开,一页一页,起伏错落,蜿蜒迤逦。清晨云雾缭绕,傍晚霞光晕染,一望无际的墨绿和青翠,一望无际的刚劲和妩媚。一湾溪水,就在山涧里奔涌而来。水薄处,清亮清亮的,透明透明的,有如蝉衣在卵石上滑过,亦如丝绸于沙砾上飘过。水厚处,则一层一层地生出了颜色,绿莹莹的颜色,碧蓝蓝的颜色,像光洁的翡翠和碧玉。那永远鲜活的山、永远鲜嫩的水,就这样山水一色地融为一体,让马王溪村的祖先留了下来,升起了第一缕炊烟,开出了第一片田园。

    此时的马王溪,正是果木飘香的时候。山与山的交界处,山和山都相互客气地让出一大片空旷来,平展展的,若一张宣纸,任马王溪人挥毫泼墨。点一片桃红,黄桃和蜜桃就朵朵绽放开来;滴一片梨白,雪梨和香梨就盏盏倒挂起来。而另一片地里的草莓,则在一片郁郁葱葱的青翠里冒出一星星火焰,仿若一地的红烛,等待点燃一段旷世奇缘。

    (1)、下列诗句,最不适合填写在括号处的是(     )
    A、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 B、梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 C、一折青山一扇屏,一湾碧水一条琴。 D、等闲识得东风面,万紫千红总是春。
    (2)、下列句子中的“就”与文中加点的“就”,意义和用法相同的一项是(     )
    A、马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合,就使中国革命的面目为之一新。(毛泽东《改造我们的学习》) B、这一点,就连对人类的美德大加贬抑的人也是不得不承认的。(卢梭《怜悯是人的天性》) C、先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。 (鲁迅《记念刘和珍君》) D、女人鼻子里有些酸,但她并没有哭,只说:“你明白家里的难处就好了。”(孙犁《荷花淀》)
    (3)、画波浪线的句子中的“点”和“绽放”两词运用巧妙,请结合内容简要分析。
  • 9、阅读下面的文字,完成下面小题。

    许多人害怕吃油,其实是害怕油里的脂肪。脂肪是产生能量最多的营养素,脂肪摄入并不是越少越好,               A             。摄入过少会影响必需脂肪酸的摄入和脂溶性维生素的吸收,而摄入过高,就会增加饱和脂肪、胆固醇等的摄入。此外,          B             , 比如保护内脏、调节体温、促进脂溶性维生素吸收等。

    相较于吃还是不吃脂肪,更值得我们关注的是摄入脂肪的种类。首先,要减少饱和脂肪的摄入,我们平时吃的猪、牛、羊肉,都含有比较多的饱和脂肪。减少饱和脂肪对降低低密度脂蛋白胆固醇和改善高胆固醇血症有重要意义。其次,要增加不饱和脂肪的摄入。比如,烹饪的时候适当增加含有益脂肪酸的茶油、橄榄油等植物油;多吃三文鱼、凤尾鱼等高脂肪的鱼类。①根据研究是示 , ②用不饱和脂肪代替饱和脂肪 , ③能减少患型糖尿病的风险。

    所以,④清淡饮食不是不吃油,⑤最重要的是,⑥要控制烹调用油的量。⑦再好的油终究还是油,⑧每天的量要控制在25~30克左右。

    (1)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。   
    (2)、文中画波浪线的句子有三处表述不当,请指出其序号并进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)高适在《燕歌行》中,用“”两句描写将士们与敌人短兵相接、浴血奋战,不计个人功勋、视死如归的情景。

    (2)欧阳修在《五代史伶官传序》中用“”两句告诫人们对小事不能掉以轻心,否则会酿成大祸。

    (3)李白《蜀道难》中,“”两句写出了蜀道的山之高,水之曲。

  • 11、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

    水调歌头·黄州快哉亭赠张倔侄

    苏轼

    落日绣帘卷,亭下水连空。知君为我新作,窗户湿青红。长记平山堂上,欹枕江南烟雨,杳杳没孤鸿。认得醉翁语,山色有无中。

    一千顷,都镜净,倒碧峰。忽然浪起,掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子 , 未解庄生天籁,刚道“有雌雄。一点浩然气,千里快哉风。

    【注】①欹枕:斜倚枕头。②兰台公子,即战国时代楚国兰台令宋玉,他写过一篇《风赋》,将风分为“雌风”和“雄风”,以此讽谏楚王。③刚道:硬说。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、词人登临快哉亭,绣帘卷起,俯瞰江面,亭下江水与碧空相接,一幅壮阔的景象呈现眼前。 B、“湿”字说明油漆崭新,色泽鲜明,快哉亭“新作”不久,可见亭主与词人之间关系密切。 C、“长记”二字,引出词人对悲伤凄冷的江南山色的回忆,以此衬托快哉亭优美独特的景致。 D、本词将写景、抒情、议论融为一炉,议论中寄寓着词人对人生的探索,蕴含着深邃的哲理。
    (2)、本词最后一句历来为人称颂,请结合诗歌内容谈谈你的理解。
  • 12、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    老子曰:“柔胜刚,弱胜强。”汉文帝以柔御天下,刚强者皆乘风而。尉佗称号南越,帝复其坟墓,召贵其兄弟。佗去帝号,俯伏称臣。匈奴桀敖,陵驾中国。帝屈体遣书,厚以缯絮。虽未能调伏,然兵革之祸,比武帝世,十一二耳。吴王濞包藏祸心,称病不朝。帝赐之几杖,濞无所发怒,乱以不作。文帝尚在,不出十年,濞亦已老死,则东南之乱,无由起矣。至景帝不能忍,用晁错之计,削诸侯地。濞之号召七国,西向入关。汉遣三十六将军,竭天下之力,仅乃破之。

    错言:诸侯强大,削之亦反,不削亦反;削之,反而祸小,不削,反迟而祸大。世皆以其言为信,吾以为不然。诚如文帝忍而不削,濞必未反。迁延数岁之后,变故不一,徐因其变而为之备,所以制之者,固多术矣。猛虎在山,日食牛羊,人不能堪,荷戈而往刺之,幸则虎毙,不幸则人死,其为害亟矣。晁错之计,何以异此!若能高其垣墙,深其陷阱,时伺而谨防之,虎安能必为害。此则文帝之所以备吴也。

    呜呼!为天下虑患,而使好名贪利小丈夫制之,其不为晁错者鲜矣!

    (节选自苏辙《汉文帝论》)

    材料二:

    三王以降,论君德者,必首汉文,非其治功有不可及者也;自魏、晋及五季,虽乱臣盗贼圈奸天位,皆泰然自任而不疑,故用天下以恣睢而无所畏忌;文帝则幽隐之中,常若不足以事此,而惧于不终,此即大禹“一夫胜予”、成汤“栗栗危惧”之心也。世徒其奉身之俭,接下之恭,临民以简,以为黄、老之学则然,不知正自视缺然之心之所发耳。

    然文帝用此治术,亦安于浅近,苟可以为而止。其闻张季之论犹曰卑之毋高盖谓兴先王之道以明民非己所能任也。孔子曰:“子产犹众人之母也,能食之而不能教也。”《书》曰:“周公师保万民。”若文帝者,能保之而不能师也。夫是,乃杂于黄、老之病矣夫!

    (节选自方苞《汉文帝论》)

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将加句读处的字母填写在答题卡的横线上。

    其闻A张季之B论C犹曰D卑之毋高E盖谓兴F先王之道G以明民H非己所能任也。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、靡,倒下,文中是“归服”的意思,与《氓》中“靡室劳矣”的“靡”的意思不同。 B、因,趁着、乘着,与《过秦论》中“然后践华为城,因河为池”的“因”意思不同。 C、疾,迅疾、迅速,与《屈原列传》中“屈平疾王听之不聪也”的“疾”意思不同。 D、见,看见,与《五代史伶官传序》中“未及见贼而士卒离散”的“见”意思不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、汉文帝屈尊对待匈奴,虽然没有使他们臣服,但汉匈之间的战争,与汉武帝时相比少了很多。 B、晁错认为中央主动削减诸侯的封地损害相对较小,世人都认为晁错的观点是正确的,苏辙却不认同。 C、方苞认为关于治理天下,魏晋南北朝以来的帝王没有畏惧和顾忌,而汉文帝却从不张扬,谨小慎微。 D、方苞认为汉文帝与子产只能够做到让老百姓吃饱却不能教化他们,这是因为受黄、老思想的影响。
    (4)、将下面的文言语句翻译成现代汉语。

    (1)若能高其垣墙,深其陷阱,时伺而谨防之,虎安能必为害。

    (2)怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与。(《屈原列传》)

    (5)、苏辙和方苞在评论汉文帝时观点不同,请结合两则材料简要概括。
  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    褐纸鸢

    牛维佳

    车一上国道,方老就坚持亲自驾驶。牛仔这才明白,为什么他有高速不走非要上国道,原来早就动了这个心思。他可是年过九十了!牛仔不同意,方老也不再废话,要下车杵上拐杖自己走。牛仔无奈,只好哄他说这里路况复杂,等到人少车稀了再让他开。

    牛仔自小景仰爷爷,大了就变了,觉得他其实很平常,越老越成了一个自以为是的犟老头。这次赶着清明去沂蒙老区扫墓,牛仔是有所犹豫的。他对爷爷那段抗战的历史感兴趣,但又忌惮他的固执,不大想陪他去,今天一开始果然就出了问题。

    牛仔对爷爷在山东抗战的事还是知道一点的,这次爷爷又讲了一个他从来没讲过的故事。

    方老的部队在沂蒙老区打过游击。那个时候土匪四起,也打着抗日的旗子,干的却是打家劫舍的勾当。八路军的办法是做思想工作,晓以民族大义,具体做法是先了解土匪们的构成,清除顽劣分子,再去说服收编他们。

    方老是本地人,教导员去做工作的时候特意把他带了去。有一次,谈判还没开始就出了意外。一个脸色发白个头瘦高的小土匪太紧张,作势摆弄手上的老毛瑟枪,不料却弄走火了。枪声一响,双方差点就动了手。教导员厉声呵斥他们不守信用。土匪头子恼火差点坏了事,拔出枪要干掉那个冒失鬼。

    这时,方老却为他说了一句话。说对方那把老毛瑟容易滑膛走火,等他们归顺了八路军,可以换把七成新的汉阳造。那个小土匪以为自己算是到点了。不料这个一触即发的场面却被方老一句话给化解了,反而使收编顺利地完成。土匪们看到的是八路军的强大和自信。

    事后,那个小土匪提着一坛酒找到方老,表示感恩,此后他们成了感情不错的战友。

    他叫高飞。

    后来团长让高飞进了方老所在的侦察连。据说上头是看他学过小九九,手挺巧,会写写画画,随便就可做个风筝,说明他心细,说干侦察就要这样的。

    进了鲁南境内,方老就开始嘴里念念有词地唱:人人那个都说哎,沂蒙山好哎,沂蒙那个山上哎,好风光……

    方老兴致很好,让牛仔停车。牛仔以为他要方便,或者看看油菜花,正好自己也要方便,停了车就去了厕所。待完事回来,发现驾驶座已被方老占据,便连请带拖想让他回到自己座位。方老却像被黏上了一样,纹丝不动。

    牛仔急了,说要报警。方老理都不理,喝令他上车,接着就启动了车。没想到方老这么一开就是一百多公里,已经快到了沂水。牛仔看着还顺利,也就渐渐地放下了心。

    路边还是鲁南的乡间风光,方老一边看一边在想着什么,嘴里念念有词。他说这里空气的味道都还是老味道……

    牛仔怕累着爷爷,建议找一户农家,吃个农家饭。方老表示同意,边开边找地方。不一会儿就给他们找到了一处。这户农家有一老一少,那老的问明了来意便迎了他们下车。山区村户很散,这里就几家。看见这家来客了,乡邻老少没事的都围过来看热闹。

    方老问他们老辈的事还记不记得。老头说看什么事了,要说德国传教士和日本兵的他也知道些。

    方老说就说日本那块儿的。老头点点头,说这一带是游击区和根据地的接合部。有一次日军得到了一个准确的情报,说八路军有部队在这一带,就进行了偷袭。但奇怪的是,八路军好像天上有眼,总能顺利突围。八路军怎么知道日本人的兵力部署?那是因为鸟兽也在助力八路军,每次突围都有鹰隼在空中出现。日本人总是落空,最后什么也没捞着。这个传说是真事,现在的学生都知道……

    饭后,告别。回去的路上,牛仔一本正经地说,什么鸟兽的那么玄,回头我查查资料,肯定都是民传,不是信史。

    方老没理他,过了一会儿,悠悠地对牛仔说:“那老农说的并不假,我们当年可不就有千里眼!”接下来他说了一件往事。

    1943年夏,抗战最困难的时候。日军实施铁壁合围政策,进攻一次接着一次,不给喘气的机会。那天一早日伪军就把他们一个旅部和一个主力团,给围在了一个七八公里见方的山谷里。当我们的警戒哨发现的时候,对方已经控制了周围的两个山头,子弹炮弹呼啸横飞。很快,八路军的预备队都全用上了,节节阻击,牺牲不小,压力巨大。

    这时刚才提到的那个高飞出来了,他主动要求自己去山上侦察,寻找敌人包围圈的缝隙。高飞手持几只风筝说,现在风力不错,他要是放了纸鸢就说明那里有空隙和机会,部队就要马上从那里突围。后来部队果然凭着高飞纸鸢的指引,顺利地突破了敌人的接合部,成功突围。

    事后高飞被记了一大功,提升为副排长。炮兵连长也找到高飞,和他商量了一套土方法,用他的纸鸢为炮兵观察员通报目标的密位、坐标。以后作战中屡试不爽,都取得了很好的效果。纸鸢通讯法很快在部队推广开来,不久,高飞被提为副连长。但是在日本人投降前半年,这个高飞却还是战死了。

    那次遭遇战,战斗一开始就对我方不利,东西方向是日军,有汽车机动。为了搞掉敌人的指挥部,侦察连连续派了两次炮兵侦察兵上去,都没了动静。最后高飞只好自己带了几个战士摸过去。

    那天正好有风,四十多分钟后,高飞那边的褐纸鸢就可以看到了。纸鸢上传递的密位、坐标显示敌人的指挥所和炮兵方位。我方炮兵试射校正后连续进行了三轮急射。

    敌人也发现了高飞的观察点,立刻集中火力对他们进行炮击。为了掩护高飞,我们的炮兵加大了射击速度。一时,两处都响起密集的炮声,硝烟弥漫,土石横飞。

    二十多分钟之后,战场出现了微妙的变化。日军进攻渐渐终止了,后来悄悄撤出了战斗。

    战后,他们怎么找就是没有找着高飞,就像气化了。这样的事战场并不少见,一仗下来人给打没了。大家心里都是明白的,都默默地脱下帽子。

    方老说那次敌人是坐上车跑掉的,我们的两条腿追不上,当时要是有车开,绝对不会便宜了他们……

    牛仔恍然明白了一件事,爷爷为什么这一路执着于开车,原来是有这样一个情结。

    牛仔半天都没再作声,只听见沙沙的车轮声。

    (有删改)

    (1)、下列对小说相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、对于去沂蒙老区扫墓,牛仔的态度是犹豫的,因为他既想借此了解爷爷的那段抗战经历,又对爷爷的固执有所担心。 B、“土匪四起”及收编谈判时出现的擦枪走火事件,从侧面反映出当时社会的动荡和从事革命工作的凶险。 C、进入鲁南境内,方老或哼唱革命小曲,或低声自语,写出了方老故地重游时,触景生情,心怀感慨。 D、“牛仔半天都没再作声”,说明他理解了爷爷,这次长途祭扫也成了他精神洗礼、思想共鸣之旅。
    (2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、“脸色发白个头瘦高”这一细节,暗示“小土匪”不一般,也使读者对高飞有了更全面的了解。 B、去老农户家里吃饭这一情节的设置,既符合长途赶路的现实,又宕开一笔,舒缓了行文节奏。 C、褐纸鸢是以高飞为代表的抗日英雄的象征,也是抗日军民智慧、不屈的抗战精神的象征。 D、小说将英雄高飞的故事套在方老去扫墓的故事中,形成故事套故事的结构,增强了小说的可读性。
    (3)、“褐纸鸢”行文过半才出现,但前文已有细节预以暗示,请找出相关细节。
    (4)、高飞的英雄事迹由方老讲出,有怎样的艺术效果?请简要分析
  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    中国传统艺术自唐宋以来出现一种思想观念:真正的艺术创造,不是追逐时尚潮流,而是要与这种潮流保持一定距离。艺术家应是冷静的思考者,而不是追赶热流的弄潮儿。

    “不作时史”便是在这一过程中凝结的重要观点。

    “时史”概念是由早期“画史”发展而来的。五代北宋以来,画院制度兴起,画院画家一般被称为“画史”(又称“画工”),作为职业画家,经过集中训练,重视形式工巧是其基本倾向,后来将画院外重视技巧的画家也称为“画史”。进而“画史”又泛指唯论工巧、不论情性的一类画者。明清以来,艺术论中又以“时史”去取代“画史”概念。“画史”与“时史”二者含义并无多大差别,但明清以来易“画史”为“时史”,关注的中心已从元之前的技巧斟酌转向与时代、社会、历史关系的思考。艺坛人士反“时史”的倾向,就是从“时”切入,来思考艺术的本质。在他们看来,染上“时史”的习气,艺术成为时代风气的传声筒、应声虫,附庸世俗,这是艺术的堕落。这种观念转换,也有现实针对性。明代中期以来随着经济发展,艺术与普通人生活的密合度增强,为艺者迎合时尚、沾染流俗的气息也较浓厚。文人艺术反“时史”,不是远离时代,远离普通人,而是在超越时代和历史中,更好地呈现人的真实生命感觉。

    在艺术与时代关系的论述中,明末清初石涛的“笔墨当随时代”影响很大。如今在学界,它成为艺术与时代密合关系的简洁口号。按一般理解,石涛这句话强调艺术创造要顺应时代、追随时代,但这种理解有片面性。他认为画家笔墨情趣会受时代影响,就像诗文风格的流变,早期的笔墨简朴,唐五代至北宋时趋于繁复壮丽,而发展到元代,复归于平淡幽深,并转出新的风调。画家陶染在不同时代风气里,思想感情在具体生活中激荡,创造动能也主要来源于与时代的互动,任何一个人都无法脱离时代。切入时代,直面当下体验,是艺术创造的源泉。这里说的“随”是受时代风气影响,陶染于直接生活,而不是“随顺”某种外在的法度和律令,去按谱按法为之。艺术不是要跟着时代节拍,成为某种时尚的传声筒,而是要跟上自己“性灵的节拍”——来源于时代、又超越于时代的生命节拍。石涛认为,文章翰墨一代有一代之神理,一人有一人之体验。画家不能固步自封、因循古法,不能随波逐流,而是画由心出,由生命真性酿造而成。他还提出了“不入时品”的创作主张。逸品、神品、妙品、能品是中国古代理论家对中国画评判的四个品级,由能到逸,渐次提升,能品主要指技巧上的功夫,而神、妙、能三品之上的逸品,则是価规矩,逸法度,独标孤帜。然而,石涛在四品论之外,特列“时品”一目。他认为,逸神妙能各有品第,均可论之,而“时品”是艺术的大敌,所谓“自不相类”,一落时品,即入俗流,一入俗流,笔墨成为时流的传声筒,就会丧失艺术的基本品质。

    中国艺术推崇空山无人之境,尤其在绘画创造中,抽去人的活动场景,略去人的活动过程,如元代以来的山水面目,大都是空山、空林、空亭、无人的山村、空空的院落,营造出浓浓的荒寒意境。这不是个别人的趣味,而几乎是整个文人艺术的基本趣尚。艺术是人的创造,为什么要刻意排斥人的活动?中国艺术的空山无人之境,与突出隐居、突出环境的阅寂没有多大关系,其要义在与十丈红尘隔开。艺术家表面上看似乎对人的活动失去兴趣,其实是在超越时间、历史的情境里营构人的存在世界。在艺术中抽离人的活动,是为了更好表现人的存在境遇。北宋以来,文人艺术以“空山无人,水流花开”(东坡语)为八字真髓,人们创造寂寞的境界,并非要表达老僧入定、心如枯井的感受,而是要通过它,感受世界的活泼,高扬性灵的腾踔。

    艺术“不作时史”,又如何体现社会责任感?一种连人都不愿意触及的艺术,会对人生有什么价值?文人艺术的“为一己陶胸次”,绝不是一种自私行为。李流芳说:“夫人之性情,与人人之性情,非有二也。人人之所欲达而达之,则必通;人人之所欲达而不能达者而达之,则必惊,亦非有二也。”文人艺术追求的就是“人之性情”与“人人之情性”的合一,反映的是对艺术普遍价值的关切。文人艺术的荒寒之旅,常为人误解,被讥为一己之哀鸣。而恽向认为,以元画为代表的文人艺术所表现出的精神气质,如高柳上的寒蝉,瓦砾间的飞蛩,声虽细,意悠长,以萧瑟冷寒之音,发人深省,觉人所未觉。艺术家超越自身限制,横绝时空之域,唱出生命的清曲。

    千余年来,中国艺术特别强调对时间、历史的超越,推崇荒寒境界的创造,艺术家的意绪常在寂寞无人世界里徘徊,这是世界艺术史中的独特现象,所体现的不是对人生存环境的疏离,恰恰蕴含着对人类真实生命的殷殷关切。对这种传统艺术观念的准确诠释和了解,可以帮助我们更好地理解中华民族的精神遗产,从而将其转化为当今文化艺术创造和精神营构的有效动能。

    (摘编自朱良志《中国艺术的“不作时史”问题》)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、“不作时史”是中国传统艺术自唐宋以来逐渐形成的一个重要的思想观念。 B、以“时史”取代“画史”,表明艺术家已不再像以前那样只关注作品的技巧。 C、中国艺术追求空山无人之境,并非要突出环境的阅寂,而是意在与世俗隔开。 D、“不作时史”是中国艺术千百年来的优良传承,是世界艺术史中的独特现象。
    (2)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、明代中期以来,艺术与普通人生活的密合度增强,导致为艺者产生了迎合时尚、沾染流俗的气息。 B、古代理论家认为中国画由能品到逸品渐次提升,这充分体现了古人对超越法度的艺术作品的肯定。 C、艺术作品营造的荒寒境界,在超越时间、历史的情境里营构人的存在,这是传统文人艺术的追求。 D、艺术作品应该呈现出人的真实生命感觉,而不是迎合时尚,附庸世俗,否则就会丧失艺术的基本品质。
    (3)、下列选项,不适合作为论据来支撑本文观点的一项是(     )
    A、艺术家是艺术创造的主人,不能自甘奴役,艺术应是心灵自然而然的流露。 B、中国文人艺术的创作主体大都熟稔技法,拥有丰厚学养,追求独立精神。 C、空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。 D、古人画高山,以烟霞锁其腰,以显其高;画远水,以一丛树林阻挡,水有尽而意无尽。
    (4)、根据原文内容,谈谈你对“笔墨当随时代”的理解。   
    (5)、“不作时史”的中国传统艺术的社会责任感体现在哪些方面?请根据全文内容简要概括。
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    叔本华先生有言:“只是理论而不付诸实践的智慧,犹如重瓣玫瑰,其色赏心悦目,凋谢了却没有种子。”加缪在1940年的新春祝福中写道:“今年,希冀幸福将是徒劳的,通过工作去建造幸福才是关键。”

    以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    清华大学校园中的日晷上铭刻着“行胜于言”,这是清华人的理念,更是中国人的价值观。日晷是古代的一种测时工具。日晷             , 晷针垂直于太阳周日视运动的轨道平面,移动着的晷针影子好像是现代钟表的指针,晷面则是钟表的表面,以此来显示时刻。

    《说文》云“晷,日影也”。日晷就是利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。在一天中,被太阳照射到的物体投下的影子在不断地改变着:一是影子的长短在改变,早晨的影子最长,           , 影子逐渐变短,一过中午它又重新变长;二是             , 在北回归线以北的地方,早晨的影子在西方,中午的影子在北方,傍晚的影子在东方。依据原理上来说,根据影子的长度或方向都可以计时,并且根据影子的方向来计时更方便一些。故通常都是以影子的方位计时。

    (1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
    (2)、文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

    卫星通信,就是利用通信卫星作为中继站来转发无线电信号,实现两个或多个地面卫星站之间的通信。它             , 视野开阔,不受地理条件的限制,也不受自然灾害的影响,只要在它的覆盖范围内,不论距离的远近,都可以实现通信。但是,在卫星通信过程中,地面卫星接收站每年在春分和秋分前后的两次接收信号中断现象都会             , 这种现象被人们称为“日凌中断通信”。

    什么是日凌呢?据介绍,每年春分和秋分前后,太阳穿过赤道来到地球赤道上空,而通信卫星又多行走在赤道上空,这时,如果太阳、通信卫星和地面卫星接收天线恰巧聚集在一条直线上,卫星地球站天线在对准卫星的同时也对准太阳,使太阳产生的强大的电磁波直接投射在地球站天线上。由于太阳产生的电磁波频谱很宽,因此,对地球站来说,该电磁波是一个          的噪声源,对其所接受的卫星信号造成干扰从而使接收链路严重恶化甚至中断,这种现象即称为卫星通信的“日凌现象”。

    (1)、请在文中横线处填入恰当的成语。
    (2)、请根据材料第二段内容,以“日凌现象是”开头写一个单句。(不超过90个字)
    (3)、下列选项中,与材料中“日凌中断通信”中的双引号的用法相同的一项是(     )
    A、后来我们将其命名为“青蒿素”。 B、我们的一生就在我们自己的“池子”里度过。 C、在《诗经》里就有“如鸟斯革,如翚斯飞”。 D、在这里我们就不得不先来分析一下“木”字。
  • 18、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子用以消除弟子顾虑,让弟子们畅所欲言的两句是“”。

    (2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,“”一句可以看出子路性格直率,“”一句通过动作描写表现了曾皙回答老师问题时态度恭敬。

    (3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路率先表明自己的志向,他所要治理的国家的地理情况是“”。

  • 19、阅读下面这首宋词,完成小题。

    浪淘沙令·伊吕两衰翁

    王安石

    伊吕两衰翁,历遍穷通。一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇,老了英雄。

    汤武偶相逢,风虎云龙。兴王只在笑谈中。直至如今千载后,谁与争功!

    [注]①词中“伊吕”,指辅佐商汤灭夏的伊尹和辅佐武王灭商的吕尚。②王安石写这首词时,正在宋神宗的支持下推行变法。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确一项是(     )
    A、起首两句“伊吕两衰翁,历遍穷通”统领全词,上阕主要写伊尹、吕尚两人的前半生,即所谓的“穷”,下阕主要写两人的“通”。 B、“若使当时身不遇,老了英雄”,假设的语气暗含了词人对古时士人的命运的惋惜之情,因为他们是“老了”的被埋没的英雄。 C、“汤武偶相逢,风虎云龙”点明了君臣相逢具有偶然性,旨在说明历史上贤臣只能偶遇明主才能有所作为,不禁让人感喟万千。 D、伊尹、吕尚有真本领,能够做出一番事业来,是真正的人才,他们的功业至今无人超越,所以“兴王”一句在全词中是很有分量的。
    (2)、这首词运用了哪些表现手法来抒发思想感情?请结合全词简要分析。
  • 20、阅读下面的文言文,完成小题。

    君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静。端而言,蠕而动,一可以为法则。小人之学也,入乎耳,出乎口。口、耳之间则四寸耳,曷足以美七尺之躯哉?

    学莫便乎近其人。《礼》《乐》法而不说,《诗》《书》故而不切,《春秋》而不速。其人之习君子之说,则尊以遍矣,周于世矣。故曰学莫便乎近其人。

    问楛【注】者,勿告也;告楛者,勿问也;说楛者,勿听也;有争气者,勿与辩也。故必由其道至然后接之非其道则避之故礼恭 , 而后可与言道之方;辞顺,而后可与言道之理;色从,而后可与言道之致。故未可与言而言谓之傲,可与言而不言谓之隐,不观气色而言谓之瞽。故君子不傲、不隐、不瞽,谨顺其身。《诗》曰:“匪交匪舒,天子所予。”此之谓也。

    百发失一,不足谓射。千里跬步不至,不足谓善御。伦类不通,仁义不一,不足谓善学。学也者,固学一之也。一出焉,一入焉,涂巷之人也。其善者少,不善者多,桀、纣、盗跖也。全之尽之,然后学者也。

    君子夫不全不粹之不足以为美也,故诵数以贯之,思索以通之,为其人以处之,除其害者以持养之,使目非是无欲见也,使耳非是无欲闻也,使口非是无欲言也,使心非是无欲虑也。及至其致好之也,目好之五色,耳好之五声,口好之五味,心利之有天下。是故,权利不能倾也,群众不能移也,天下不能荡也。生乎由是,死乎由是,夫是之谓德操。德操然后能定,能定然后能应。能定能应,夫是之谓成人。天见其明,地见其光,君子贵其全也

    (选自《荀子·劝学》,有删改)

    【注】楛:粗劣。

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
    故必由其A道至B然后C接之D非E其F道则避之G故H礼恭
    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、“《春秋》约而不速”与“约为婚姻”(《鸿门宴》)两句中的“约”意思不同。 B、“方其人之习君子之说”与“且知方也”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)两句中的“方”意思不同。 C、“不足谓善射”与“嘻,善哉!技盖至此乎”(《庖丁解牛》)两句中的“善”意思不同。 D、“君子知夫不全不粹之不足以为美也”与“失其所与,不知”(《烛之武退秦师》)两句中的“知”意思相同。
    (3)、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、君子与小人的学习有质的区别,前者入耳入心,内外融会贯通;后者入耳却不入心,流于表面。 B、学习的捷径是亲近君子,向君子学习,《礼》《乐》有法度而不详细,《诗》《书》古老而不贴近实际。 C、他人前来请教,君子要慎重地根据交谈的对象来进行回答,要做到不急不躁,不隐瞒也不盲从。 D、君子做学问,只要能坚持诵读诗书,用心思考以融会贯通,就可以达到完备而纯正的为学标准。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)是故,权利不能倾也,群众不能移也,天下不能荡也。

    (2)天见其明,地见其光,君子贵其全也。

    (5)、不同于《师说》阐述了从师求教的道理,本文补充说明向人求教时需注意的事项,请结合本文内容简要概括所应注意的事项。
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