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1、如图甲所示，为5G无人快递车，用户可通过人脸识别、输入取货码、扫描二维码等多种方式取货。如图乙为从起点沿直线出发，依次到达各派送点完成卸货任务返回起点过程中，其位置到起点的距离与时间的关系。下列说法错误的是（ ）
A、手机摄像头扫描二维码所成的像是倒立缩小的实像 B、该快递车中途停下来卸了2次货，且卸货用时较长的一次是 C、最远派送点到起点的距离是 D、快递车在内的平均速度为 -
2、如图，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中入射角和折射角分别是（ ）
A、 B、 C、 D、 -
3、为了参加全国青少年科技创新大赛，小明同学运用所学电学知识，设计了一个电子身高测量仪，如图所示，其中定值电阻是保护电阻，电源电压恒为 ， 的规格为“”，电压表的测量范围为 ， 电流表的测量范围为。
(1)、调节滑片，电压表示数时，电流表示数 ， 的阻值多大?(2)、当变阻器接入电路的阻值是时，电流表的示数为多少?(3)、为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器接入电路的阻值范围是多少？ -
4、如图是一种电热水壶工作电路的示意图，其中电阻为和的电阻器都是用来加热的，是总开关，是挡位开关。当接1时，电热水壶处于加热状态，电功率为。当接2时，电热水壶处于保温状态，此时电阻为的电阻器的电功率为3.96W。
(1)、电阻是多少?(2)、开关接2时，电路中的电流是多少?(3)、电热水壶处于保温状态时的电功率是多少?电阻的电功率是多少? -
5、按要求完成下列作图；(1)、根据如图所示的实物图，在方框内画出对应的电路图。
(2)、请用笔画线表示导线，将图中电灯、开关和插座接入家庭电路中。
(3)、如图，请根据磁感线方向标出小磁针N极和电源的正极。
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6、用密度是的铝制成甲、乙、丙三个大小不同的正方体，要求他们的边长分别是、、。制成后称它们的实际质量是、、 ， 质量检测员指出其中一个掺入了杂质为次品，另一个混入了空气泡为废品，则下列判断正确的是（ ）A、甲是次品 B、乙是次品 C、丙是合格品 D、乙是废品
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7、(1)、是一束光斜射向半圆形玻璃砖的圆心，请做出光线射出玻璃砖的大致方向；
(2)、有两束光射向凸透镜，请画出相应的折射光线；
(3)、有两束光射向凹透镜，请画出相应的折射光线。
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8、如图所示为“激光打靶”活动装置，从M点朝地面射出一束激光，想要命中靶心P点，可以在地面（选填“A”“B”或“C”）处水平放置一块小平面镜。请在图中做出激光打靶的光路传播路径。
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9、
阅读短文，回答问题。
综合实践活动——伽利略彩球温度计的项目化学习活动
【问题缘起】如图甲为伽利略彩球温度计，其密闭玻璃容器内装有一种特殊液体 ， 其液体的密度随着温度变化而改变。观察发现里面的彩球（每个彩球及其标牌的总体积相等，其热胀冷缩可以忽略）在一天中不同时刻所处的位置会发生变化。小明感到好奇，也进行了研究制作。
【原理分析】彩球温度计中的特殊液体密度随温度的变化而变化，导致小球浮沉状态发生变化，当小球悬浮时，挂牌温度与液体温度相等。
【项目研究】小明用、、三个体积均为的小球（小球的体积变化可忽略不计）和特殊液体制成简易“温度计”，用以研究液体密度与温度的关系。
【观察记录】在、、时，、、小球浮沉状态如图乙所示。
【信息处理】
（1）小球对应的温度标记应是________℃。如图乙③中小球受到浮力________其重力（选填“大于”“等于”或“小于”）。
（2）下列图乙中简易“温度计”的说法中，不正确的是___________。
A. 小球在时所受浮力等于其时所受浮力 B. 环境温度从升至 ， 小球所受浮力变小 C. 、、三个小球的质量大小关系为 D. 随着环境温度的升高，特殊液体的密度会减小 （3）假设特殊液体温度每升高其密度变化 ， 当温度由升高到时，图乙中小球受到的支持力________（选填“增加”或“减小”）了________N。（取10N/kg）
（4）如图乙，当环境温度为时，液体对、、三小球底部的压强分别为、和 ， 其中________（选填“”“”或“”）最大。
【交流评价】
（5）小明想要增大图乙中简易“温度计”能测得的最高温度，可增加一个体积相等、质量比球________（选填“”“”或“”）更________（选填“大”或“小”）的球。
【拓展应用】
（6）小明家中也购买了一个如图丙所示的彩球温度计，某天小明发现只有“16℃”“18℃”的小球沉底，其它小球均漂浮，则此时的气温范围为________。
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10、小明看到空中翱翔的飞机，他想探究飞机升力大小与哪些因素有关，和同学们讨论后，他们提出了以下三种猜想：
猜想1：上平下凸的机翼比上凸下平的机翼产生的升力大；
猜想2：升力大小与飞机的飞行速度有关；
猜想3：升力大小与飞机的迎角有关。
(1)、根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1是（选填“正确”或“错误”）的，判断的依据是。(2)、为探究猜想2，如图甲，将一架飞机模型水平固定在托盘测力计（显示物体对其压力大小的测力计）上，用电风扇以不同的风速进行多次实验。测得数据如下表：风速/
0
5
10
15
20
25
托盘测力计的示数/N
15
14.5
13
11
8
3.5
①当风速为时，飞机模型受到的升力为。
②分析数据可知，飞机升力与飞行速度的定性关系是：。
(3)、在验证猜想2正确之后，如图乙，小明又将一架飞机模型固定在升力测力计（显示飞机模型升力大小的测力计）上，改变迎角（机翼轴线与水平气流方向的夹角）大小，用电风扇以相同的风速进行多次实验，测得数据如右表：迎角
升力测力计的示数/N
2.5
5.2
7.6
10
3.5
①分析数据可知，飞机的飞行速度一定，迎角由逐渐增大到的过程中，升力的变化特点是。
②小明由此认为：其他条件相同时，飞机飞行时能获得最大升力的迎角为 ， 你认为他的判断是（选填“正确”或“错误”）的，理由是。
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11、如图，大国重器——“雪龙2号”极地科考破冰船破冰前行执行南极考察任务。“雪龙2号”全长122m，满载时排水量。某次破冰时，“雪龙2号”与冰面的接触面积是 ， 冰面受到压力为破冰船满载时总重力的0.2倍。已知 ， 取。求“雪龙2号”满载时：
(1)、受到的重力；(2)、在海水面上排开海水的体积；(3)、破冰时对冰面的压强。 -
12、某物理兴趣小组在探究影响浮力大小因素的实验中，将装有适量酸奶的密封透明的瓶子（空瓶的质量为 ， 瓶子的厚度不计）分别按如图所示的步骤进行实验，步骤C中瓶内外的液面相平：
(1)、实验前，弹簧测力计应在（选填“水平”或“竖直”）方向校零。步骤A中测得装有适量酸奶的瓶子总重为N。将瓶子浸没在水中，如图步骤D，此时瓶子受到的浮力为。(2)、分析步骤A、B、C三图可得出结论：；分析步骤A、D、E三图可得出结论：。(3)、通过上述数据的分析，可得出酸奶的密度。实际测量过程中，瓶子的厚度不能忽略，则测得酸奶密度（选填“大于”“小于”或“等于”）真实值。（ ， 取） -
13、如图所示，某物理兴趣小组用水、盐水、两种不同形状的容器和液体压强计来探究液体压强与哪些因素有关。图乙①、②、④中容器内的液面在同一水平面，图乙中的三条虚线分别代表同一水平线。
(1)、如图甲，用手指轻按橡皮膜，发现形管两侧的液面有明显高度差且升降灵活，说明该装置气密性（选填“好”或“差”）。液体压强计（选填“是”或“不是”）连通器。(2)、分析图乙①、②可得出初步结论：液体内部压强与容器形状（选填“有关”或“无关”）；分析图乙（填序号）可得出初步结论：同种液体内部压强随深度的增大而。(3)、小华分析图乙③、④得出“液体内部压强随液体的密度增大而增大”初步结论，你认为该同学的推理过程是（选填“正确”或“错误”）的，原因是。(4)、如图丙，橡皮管和下方玻璃管侧壁相连通，当向玻璃管中吹风时，U形管内液面较高的是（选填“”或“”）侧。 -
14、小华利用橡皮筋、定滑轮、几个相同的钩码、细线来“探究同一直线上两个力的合成”，实验装置如图所示。图甲橡皮筋原长 ， 在端系有两根细线，在其中一根细线上挂一个钩码，在另一根细线上挂两个钩码；图乙，只在其中一根细线上挂三个钩码，橡皮筋右端均伸长到。
(1)、实验中，使用定滑轮的作用是。每次实验，橡皮筋伸长的长度相同，目的是为了。(2)、比较甲、乙两图得出的结论是：同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于 ， 合力的方向与。(3)、如图丙，橡皮筋右端也伸长到了 ， 但两个滑轮分居在两侧，则此时左侧细线下方悬挂个钩码。 -
15、小明在课外研学时捡到一块漂亮的石头，通过实验来测量石头的密度：
(1)、将天平放在桌面上，把移到标尺左端的零度刻线处。(2)、在调节过程中发现横梁上的指针停在图甲位置，这时他应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；用调好的天平测石头的质量，天平平衡后，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则石头的质量为g。(3)、向量筒中装适量的水，读出体积为30mL，将系有细线的石头轻放入水中，液面静止后如图丙所示，则石头的密度为。(4)、由于该石头会吸水，使得石头的密度测量值（选填“偏大”或“偏小”）。 -
16、请在图中的路灯装置上，画出动力的力臂和阻力。
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17、如图，用细线把小球悬挂起来。将小球拉至位置，松手后，小球来回摆动，画出小球再次回到位置时的受力示意图。
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18、在匀速行驶的车厢内放一木块A，A相对于车厢静止，画出此时A的受力示意图。
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19、跨学科实践小组在粗细均匀的吸管一端塞入一些铜丝作为配重，并用石蜡将吸管的两端封闭起来，制作了简易密度计。
(1)、如图甲，这根吸管竖直漂浮在不同液体中时，液体的密度越大，它浸没在液面下的长度越（选填“长”或“短”）。(2)、如图乙为制作好密度计的一部分，其量程至为。若把该密度计放入某种液体中，液面位置恰好在的中点 ， 则这种液体的密度为。(3)、若只增加配重，该密度计处对应的刻度值将（选填“变大”或“变小”）；在配重不变的情况下，为了提高测量精确度，宜选用更（选填“粗”或“细”）的吸管。 -
20、托里拆利实验装置中相关数据如图所示，此时大气压值等于cm水银柱所产生的压强；若将管竖直下移 ， 管内外液面高度差（选填“变大”“变小”或“不变”）。在高原地区须使用压力锅做饭，因为大气压随海拔的升高逐渐（选填“增大”或“减小”），通过（选填“增大”或“减小”）锅内的气压来提高水的沸点。
