相关试卷

1、在制作隔音房间模型的跨学科实践中，下列做法能有效提升隔音效果的是（）

A、用薄塑料膜替代硬纸板作为模型外层 B、在模型内部缝隙处用橡皮泥密封 C、选用稀疏的细铁丝填充模型内部 D、减少模型外层材料的厚度以减轻重量

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2、a、b两定值电阻的I-U图像如图所示，分析图像可知，R_a（选填“>”“<”或“=”）R_b ，将a、b并联后的电阻的I-U图像在区域，将a、b串联后的电阻的I-U图像在区域（后两空选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。

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3、把一根电阻为 $24 Ω$ 的粗细均匀的电阻丝变成一个圆环，并以如图所示的方式接入电路，则该圆环在电路中的阻值为（　　）

A、 $4.5 Ω$ B、 $6 Ω$ C、 $18 Ω$ D、 $24 Ω$

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4、如图所示，电源电压不变，只闭合开关 $S_{1}$ ，电流表示数为 $0.3 A$ ，再闭合 $S_{2}$ ，电流表示数变化了 $0.4 A$ 。则电阻 $R_{1} 、 R_{2}$ 阻值之比是（）

A、 $1 : 3$ B、 $3 : 4$ C、 $3 : 1$ D、 $4 : 3$

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5、有甲乙丙三个电阻，阻值分别为 $10 Ω$ 、 $20 Ω$ 、 $30 Ω$ ，现将三个电阻并联，三者的电流之比 $I_{甲} : I_{乙} : I_{丙}$ 为（　　）

A、 $1 : 2 : 3$ B、 $6 : 3 : 2$ C、 $3 : 2 : 1$ D、 $2 : 3 : 6$

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6、如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯 $L_{1}$ 和 $L_{2}$ 的电阻之比为（）

A、 $5 : 1$ B、 $1 : 5$ C、 $1 : 4$ D、 $4 : 1$

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7、如图所示电路中，R₁＝15Ω，R₂＝30Ω，闭合开关S，电压表V₁与V₂的示数之比是（　　）

A、1∶2 B、1∶3 C、2∶1 D、2∶3

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8、如图所示电路，电源电压恒定不变。定值电阻R₁、R₂（R₁>R₂）按照下面四种不同接法，分别接在电路的PQ之间，闭合开关，要使电路中电流最大，接入电路的是图（　　）

A、 B、 C、 D、

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9、定值电阻 $R_{1}$ 的阻值为20Ω，将它与定值电阻 $R_{2}$ 串联后，总阻值为50Ω，若将 $R_{1}$ 、 $R_{2}$ 两电阻并联，则总电阻为（）

A、30Ω B、12Ω C、60Ω D、20Ω

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10、王明同学在修理电子玩具时，需要用一个75Ω的电阻，现手边有阻值为300Ω、100Ω、60Ω、40Ω、35Ω及15Ω的电阻各一个，他可以选择其中Ω和Ω两个电阻联来获得．

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11、为了探究电阻并联与分电阻的关系，在如下所示的四个图中，应分别将（选填“甲、乙”、“甲、丙”、“乙、丙”）两次接入电路图中。实验结论是通过观察并比较两次接入并闭合开关后，灯泡的亮暗程度来得到的。灯泡暗的那次，表明接入的电阻（选填“大”、“小”、“相等”）。

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12、一滑动变阻器标有“50Ω 1A”字样，把它和10Ω的定值电阻串联起来接入电路，则电路的总电阻变化范围是（　　）

A、0~10Ω B、0~50Ω C、0~60Ω D、10Ω~60Ω

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13、在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中：

(1)、请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整；

(2)、表一是探究电流与关系的实验数据，为分析它们的定量关系，需要对表一中的数据进行处理，请简要说明如何处理数据：（写出一种方法即可）；
表一
实验序号
电压U/V
电流I/A
1
1.0
0.20
2
1.5
0.30
3
2.0
0.40
...
...
...

(3)、分析表二中的数据，可得结论：当电压一定时，。
表二
实验序号
电阻R/Ω
电流I/A
1
5
0.48
2
10
0.24
3
15
0.16
...
...
...

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14、在探究电流与电阻的关系实验中，实验器材如下：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器“40 $Ω$ ；1.5A”、开关各一个，五个定值电阻（5 $Ω$ 、10 $Ω$ 、15 $Ω$ 、20 $Ω$ 、25 $Ω$ ），导线若干。

(1)、图（a）为使用5 $Ω$ 定值电阻连接的实验电路。某同学检查电路时发现有一条导线连接错误。请在图（a）中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确（导线不能交叉）。

(2)、改正错误后，将滑动变阻器的滑片P移到最端。闭合开关，移动滑片P使电压表的示数达到所要控制的电压U₀时，电流表的示数如图（b）所示，为A。

(3)、将不同阻值的定值电阻分别接入电路中，重复实验，记录的数据如下表。
数据序号
1
2
3
4
5
电阻R/ $Ω$
5
10
15
20
25
电流I/A
0.24
0.16
0.12
0.10
分析表中数据，在误差允许范围内，电流值与其对应的电阻值的乘积近似（填“相等”或“不相等”），从而得出结论：在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成比。

(4)、利用本实验提供的器材（填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系。

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15、某同学利用干电池、数字电流表A、数字电压表V、多个阻值不同且已知的定值电阻、滑动变阻器、开关及导线，探究通过导体的电流与导体的电阻的关系。

(1)、请画出实验电路图。

(2)、该同学分析下表实验数据，发现，由此可得实验结论：。
电阻 $R / Ω$
5
10
15
20
25
40
电流 $I / A$
0.40
0.20
0.14
0.10
0.08
0.05

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16、探究电流跟电阻的关系
【问题】通过导体的电流与电阻的大小有什么关系；某同学设计了如下实验进行探究，所用器材有电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），导线若干。

(1)、【证据】图乙是根据图甲连接的实物电路，其中有一根导线连接错误，请在错误的连线上打“×”，并补画出正确的连线；

(2)、连接电路时，开关必须，滑动变阻器的滑片移动至（选填“ $A$ ”或“ $B$ ”）端；

(3)、先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关S，移动滑片，使电压表的示数为3V，并记下电流值。保持滑片不动，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关S，电压表的示数（选填“大于”“小于”或“等于”）3V，接下来应该；

(4)、多次实验，通过改变定值电阻R的阻值，测得的电流值如表一。
表一
实验次数
1
2
3
电阻R/Ω
5
10
15
电流I/A
0.6
0.3
0.2
【解释】分析表一中的实验数据，可得到结论：；
【交流】小华同学在本实验过程中，保持电压表的示数为3V，得到了如表二的数据。则小华同学所设计的电路与图甲的不同之处是。
表二
实验次数
1
2
3
电阻R/Ω
5
10
15
电流I/A
0.30
0.15
0.10

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17、小明利用如图所示的电路探究“导体中电流跟电阻的关系”，电源电压保持不变，更换阻值不同的电阻R₂ ，通过调节滑动变阻器接入电路的电阻R₁ ，正确完成实验，记录各次实验中电压表示数U和电流表示数I。描点画出下列四幅图，其中最接近实际的是（　　）

A、 B、 C、 D、

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18、小华探究电流与电阻的关系实验中，准备使用5Ω、10Ω、20Ω的电阻完成实验，她先将这三个电阻分别接入电路中，调节滑动变阻器的滑片，得到电压表示数的变化范围分别是0.4V~1.9V、0.7V~2.15V、1.1V~2.35V，最终设定合理的电压范围为（　　）

A、 $0.4 ~ 1.9 V$ B、 $1.1 ~ 1.9 V$ C、 $0.4 ~ 2.35 V$ D、 $1.1 ~ 2.35 V$

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19、小海按图做了一系列实验，实验记录如表格所示，下列能正确表示“电流、电压和电阻关系”的是（　　）

$U_{1} = 1 V$
$U_{2} = 2 V$
$U_{3} = 3 V$
第一组 $R_{1} = 5 Ω$
0.2A
0.4A
0.6A
第二组 $R_{2} = 10 Ω$
0.1A
0.2A
0.3A
第三组 $R_{3} = 20 Ω$
0.05A
0.1A
0.15A

A、 B、 C、 D、

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20、某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表，请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的（　　）
U/V
1.3
1.5
1.8
2.0
2.5
3.0
I/A
0.54
0.50
0.44
0.40
0.30
0.20

A、 B、 C、 D、

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实验序号	电压U/V	电流I/A
1	1.0	0.20
2	1.5	0.30
3	2.0	0.40
...	...	...

实验序号	电阻R/Ω	电流I/A
1	5	0.48
2	10	0.24
3	15	0.16
...	...	...

数据序号	1	2	3	4	5
电阻R/ $Ω$	5	10	15	20	25
电流I/A		0.24	0.16	0.12	0.10

电阻 $R / Ω$	5	10	15	20	25	40
电流 $I / A$	0.40	0.20	0.14	0.10	0.08	0.05

	$U_{1} = 1 V$	$U_{2} = 2 V$	$U_{3} = 3 V$
第一组 $R_{1} = 5 Ω$	0.2A	0.4A	0.6A
第二组 $R_{2} = 10 Ω$	0.1A	0.2A	0.3A
第三组 $R_{3} = 20 Ω$	0.05A	0.1A	0.15A

表一
实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.6	0.3	0.2

U/V	1.3	1.5	1.8	2.0	2.5	3.0
I/A	0.54	0.50	0.44	0.40	0.30	0.20