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1、在“深中通道”的水上建筑工程中，起重船是不可或缺的机械。
(1)、为保障船体不易侧翻，密度较大的浮力材料应该安装到(选填“顶”或“底”)部。若洋流仅对船左侧产生冲击力，可以开启图丙的“侧推器”，让水从船体(选填“左”或“右”)侧喷出，使船保持平稳，说明力的作用是的。(2)、将图甲简化成图乙的模型，以船的重心为支点，起重船可以看作(填一种简单机械名称)；当起重船吊起重物时，船体会左倾，需向右侧压载水舱中快速地(选填“注入”或“排出”)一定量的压载水，使船在水平方向上保持平衡。若压载水舱的重心到船的重力作用线的距离为45 m，到重物的重力作用线的距离为105 m。当起重船吊起质量为480t的重物时，需向压载水舱中注入t的水。(3)、利用起重船吊起质量为480 t的重物时，起重船在4 min内将重物匀速吊起10 m高，起重船对重物做功增加了重物的重力势能，重物增加的重力势能为J。(g=10 N/ kg) -
2、如图所示，生活中有很多地方涉及物理知识，请运用你学到的知识完成下列问题。
(1)、图甲中，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的。此时橡皮受到(选填“平衡”或“非平衡”)力。(2)、图乙中 A 管是地铁站的通风管，其通风原理是：流体中，流速越大的位置，压强越；由此可以判断此时A 管内的气流的方向是(选填“由上到下”或“由下到上”)。(3)、俯卧撑运动可以改善中枢神经系统，有利于骨的坚实，关节的灵活，韧带的牢固，肌肉的粗壮及弹性，同时能加速血液循环，增大肺活量。如图丙是小明做俯卧撑时的情景(A点为重心)，此时他可以被看成一个(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆；此时，该杠杆的支点是(选填“O”“A”或“B”)点；若他的体重500 N，则如图中他双手的支持力至少是N。 -
3、明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳，沿用至今。如图甲是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶。
(1)、如图甲所示，辘轳可视为不等臂杠杆，为方便提水，它是按照(选填“省力”或“费力”)杠杆来设计的。用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，它的支点是(选填“A”“B”或“C”)点。(2)、设大轮与小轮的半径比为3：1，水桶受到的总重力为90 N。使周长为3m 的大轮转动一圈，水桶匀速上升，井绳对水桶做功J；若要使辘轳静止在图乙所示位置，作用在C 点最小的力应为N。(不计井绳的粗细和自重)(3)、图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用(选填“①”或“②”)。 -
4、某起重机的滑轮组结构示意图如图所示，其最大载重为5t。起重机将3600kg的钢板匀速提升到10m高的桥墩上，滑轮组的机械效率为80%。不计钢丝绳的重力和摩擦，g 取10 N/ kg。求：
(1)、克服钢板重力做的功 ；(2)、钢丝绳的拉力 F；(3)、滑轮组满载时的机械效率(保留一位小数)。 -
5、如图所示，把重为40 N的物体从斜面底端匀速推到斜面顶端，斜面长2m，高0.6m，沿斜面的推力F 为20N。那么，此过程中有用功是J，斜面的机械效率是。
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6、小廖同学家里正在修建楼房，他通过调查了解到工人利用如图的装置，将重力为900 N 的物体匀速提升了6m ，工人对绳子施加的拉力 F 为475 N。忽略绳重和机械之间的一切摩擦，下列说法中正确的是( )
①拉力F 做功为2850J；②动滑轮的重力为50N；③拉力F 做的额外功为600J；④如用该装置匀速提升重力为 950 N的物体，则该滑轮组的机械效率为95%。
A、①③ B、②④ C、①② D、③④ -
7、如图，有人利用该滑轮将G=100 N的物体匀速提升了20cm(不计绳重和摩擦)，此过程克服物体重力做的功为J，若动滑轮重10 N，则F=N。
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8、如图所示，取两根光滑的木棍甲、乙，将绳子的一端系在甲木棍上，再依次绕过两根木棍。甲、乙两根木棍分别由两位同学在木棍的两端握紧。用力缓慢拉绳子的自由端，(选填“甲”或“乙”)木棍受到绳子的拉力更大，已知绳端拉力为F，则甲木棍受到绳子的拉力为F；若将甲、乙木棍长度增长，木棍受到绳子的拉力(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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9、用如图所示的装置提升重为600 N的物体。不计摩擦和滑轮与绳的自重，下列说法正确的是( )
A、两个滑轮均为动滑轮 B、物体匀速上升时，人对绳子的拉力为 300 N C、若人将绳子匀速拉过2m，物体也上升2m D、使用该装置不能省力，但能改变力的方向 -
10、小明和小洁一起做“探究杠杆的平衡条件”实验，实验室提供了如图所示杠杆(支点为O)、支架、10个 (每个重0.5 N)。
(1)、如图甲所示，实验开始前，应向端调节螺母，使杠杆在水平位置平衡；挂上钩码后，每次都要让杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于直接读取。(2)、小明取2个钩码，挂在支点左侧某处，再取4个钩码挂在支点的侧进行实验，使杠杆在水平位置平衡后，记录数据。(3)、完成三次实验后分析数据，他们得出了杠杆的平衡条件。如表主要呈现了第3次实验数据。实验次数
动力
动力臂l1/ cm
阻力 F2/N
阻力臂
1
…
…
…
…
2
…
…
…
…
3
2.5
20.0
2.0
25.0
小明在第3次实验的基础上，在支点左侧20cm处继续加钩码直到 为 3.5 N，如图乙所示，但发现此时用剩下的3个钩码无法让杠杆再次在水平位置平衡。小洁想利用现有器材帮助小明完成 为3.5N的第4次实验，她应该通过 ， 使杠杆再次在水平位置平衡(请结合具体数据进行说明，保留一位小数)。
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11、图甲是压制饺子皮的“神器”，压皮时压杆可视为一个杠杆，图乙是简化示意图，图中O为支点，F2为压饺子皮时作用在 B点的阻力。请在图乙中画出压饺子皮时作用在A 点的最小动力F1及阻力F2的力臂l2。
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12、小兰自制了一把杆秤，由秤盘、提纽、秤杆以及200 g的秤砣构成，如图所示。当不挂秤砣、秤盘中不放重物时，提起提纽，杆秤在空中恰好能水平平衡。已知AO间距离为10cm。当放入重物，将秤砣移至距O点30cm的B 处时，秤杆水平平衡，则重物质量为g；往秤盘中再增加20g 的物体，秤砣需要从 B 处移动cm才能维持秤杆水平平衡。
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13、健身步道上的坐式划船训练器如图所示。人坐在座板上，用始终与把手垂直的力缓慢向后将把手拉至身体两侧，此过程中，拉力大小的变化情况是。若要增加训练强度，应将配重盘向(选填“a”或“b”)端移。
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14、如图所示，小明用手提起哑铃，这一动作从生物学的视角，可以认为桡骨在肱二头肌的牵引下绕着肘关节转动；从物理学的视角，可以认为是一个杠杆在工作。下列说法正确的是（ ）
A、此杠杆的支点为A 点 B、此杠杆的阻力是哑铃受到的重力 C、此杠杆是一个费力杠杆 D、肱二头肌的收缩距离大于哑铃的移动距离 -
15、如图所示，园艺工人在修剪枝条时，常把枝条尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了（ ）
A、增大动力臂，能够省力 B、增大阻力臂，方便使用 C、减小动力臂，方便使用 D、减小阻力臂，能够省力 -
16、有人用斜面、滑轮组合在一起来提升重600N的木箱，如图所示，动滑轮重20N，用160N的拉力 F 使木箱沿着斜面滑动5m ，同时木箱也升高了3m ，此过程中由于绳、滑轮间摩擦而需做的额外功为40 J。求：
(1)、拉力做的有用功；(2)、整个装置的机械效率；(3)、斜面对木箱的摩擦力大小。 -
17、为了发展文化旅游事业，某地正在兴建特色文化主题园。园区建设中需把重1200 N的木箱A 搬到高h=2m、长L=10m的斜面顶端，如图所示，工人站在斜面顶端，沿斜面向上用时50 s将木箱A匀速沿直线从斜面底端拉到斜面顶端，已知拉力 F 的功率为80 W。求：
(1)、拉力F 的大小；(2)、该斜面的机械效率；(3)、木箱A 在斜面上匀速直线运动时受到的摩擦力。 -
18、工人师傅利用如图甲所示的滑轮组搬运石材，质量为 的石材放在水平地面上，在拉力 F 的作用下沿水平方向做匀速直线运动，其路程随时间变化的图像如图乙所示。石材在水平方向上受到的阻力为石材重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为75%，滑轮组和绳子的自重不计(g 取10 N/ kg)。求：
(1)、石材受到的阻力；(2)、在石材移动40 s过程中，工人做的有用功；(3)、在石材移动40 s过程中，工人作用在绳子自由端的拉力F。 -
19、用如图所示的滑轮组提升重物，不计摩擦和绳重，当物重G为1800 N、拉力F 为500 N时，可使物体匀速上升。
(1)、当拉绳的速度为多大时，可使重物以0.65 m/s的速度匀速上升；(2)、当被提起的重物G'为2400 N时，使物体匀速上升时拉力F'为多大?机械效率是多少?(结果精确至0.1%) -
20、为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，探究小组的同学利用木板、刻度尺、弹簧测力计、木块等器材设计了如图所示的实验装置。实验测得的数据如下表：
实验次数
斜面倾斜程度
木块重力G/N
斜面高度h/m
沿斜面拉力 F/N
斜面长度s/m
机械
效率η
1
较缓
3
0.2
1.6
1
37.5%
2
较陡
3
0.3
1.8
1
3
最陡
3
0.4
2.0
1
60%
请你根据表中的数据解答下列问题：
(1)、实验中要求用沿斜面向上的力拉着木块在斜面上做运动，该过程中木块的机械能(选填“变大”“不变”或“变小”)。(2)、第2次实验中，斜面的机械效率为 ， 斜面对木块的摩擦力为N。(3)、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系是：。(4)、试列举出生活中利用斜面的一个实例：。