相关试卷

（1）使用中温挡时旋转开关应该旋转到跟触点接触的位置，简单说明理由；

（2）电加热器电路中$R_1、R_2$的阻值各为、；

（3）在高温挡模式下，向锅内装$\text{2kg}$温度为$20℃$的水，高温挡连续正常工作$\text{210s}$ ， 水温升高到$\text{70}℃$ ， 这时电火锅的加热效率$\eta$是。[电热丝的电阻不随温度变化，$c_{\mathrm{水}}=4.2\times {10}^3\text{J}/\left(\text{kg}\cdot ℃\right)$ ， 水吸收的热量跟电火锅消耗的电能的比值叫做加热效率]   

请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。

方法一：（选填“增大”或“减小”）了毛巾对盖子的摩擦力；原因是；

方法二：（选填“增大”或“减小”）了盖子与瓶口的摩擦力；原因是。

（1）实验中液体压强大小的变化是通过比较来判断的，下面列举的实验与此研究方法相同的是（选填“A”、“B”或“C”）；

A．在研究磁体周围的磁场时，引入“磁感线”

B．用木块被小车撞击后移动的距离来反映动能的大小

C．在探究平面镜成像特点时，用未点燃的蜡烛乙替代点燃的蜡烛甲的像

（2）比较图甲、乙、丙三次实验，说明；小光还比较图丙、丁两次实验得出结论：液体压强和液体密度有关，同组小华认为这样比较得出结论是不正确的，她的理由是；

（3）若要使丙、丁两图中U形管中的液面高度差相同，应（选填“增大”或“减小”）丁容器中探头在液体中的深度。

（1）求电源电压；

（2）当闭合开关S、${\text{S}}_1$ ， 断开${\text{S}}_2$ ， 调节滑动变阻器$R_1=15\mathrm{\Omega }$ ， 求此时小灯泡的功率；

（3）当闭合开关S、${\text{S}}_2$ ， 断开${\text{S}}_1$ ， 求$R_1$的最大功率和此时$R_1$的阻值。

（1）汽车的功率P；

（2）在0~15s内汽车牵引力做的功；

（3）若电池板吸收的太阳能转化为汽车的机械能的效率为20%，则太阳光照射到电池板单位面积上的功率为多少瓦?（假设汽车运动过程中太阳光照情况不变）

（1）不挂重物时，指针恰好指在$R^{\mathrm{\text{'}}}$的最上端。此时电压表示数为V，电流表示数为A；

（2）悬挂重物后，电流表的示数（填“变大”“不变”或“变小”）。当弹簧下端悬挂某待测物体时，指针向下移动$\text{5cm}$ ， 则待测物体质量$m=$$\text{kg}$ ， 电压表示数为V；

（3）在保证电路安全的情况下，该电子质量测量仪所能测得物体的最大质量为$\text{kg}$。通过调节电阻箱R的阻值，可以调节该测量仪的量程。如果要增大量程，应该将电阻箱R的阻值（填“调大”“保持不变”或“调小”）。

（1）如图甲，在一根一端封闭粗细均匀的玻璃管内放一些小铅粒使管能竖直浮于水中不动，设玻璃管的横截面积为S，管和管内铅粒总质量为m，水的密度为$\rho$ ， 则玻璃管在水面以下的长度$h_1=$（用S、m、$\rho$表示）；在玻璃管与水面交接处画上刻线并标记下1.0，代表这个位置对应的液体密度为水的密度的1.0倍。

（2）将这个自制密度计放置于某未知液体中，管竖直且漂浮不动时，如果标记1.0的刻线位于液面上方，距离管与液面交接处为$h_2$ ， 如图乙所示。则该液体密度与水的密度的比值为（用$h_1$、$h_2$表示）；如果标记1.0的刻线位于液面下方，距离管与液面交接处为$h_2$（题中未画出），则该液体密度与水的密度的比值为（用$h_1$、$h_2$表示）；

（3）若用上述方法在玻璃管上依次标记0.7、0.8、0.9、1.1、1.2、1.3……的刻线，分别代表液体密度与水的密度的比值，则数值小的刻线在（填“上边”或“下边”），刻线分布（填“均匀”或“不均匀”）；

（4）现用某种密度较大的液体做成一个简易的气压计，当大气压为$p_0$时，管内外液面高度差为$h_3$ ， 如图丙所示。现将管竖直向上提升少许，下端管口未露出槽内液面，管内外液面高度差将（填“变大”“不变”或“变小”）；

（5）将（4）中简易气压计拿到山顶，发现管内外液面高度差为$h_4$ ， 则山顶的气压为（用$h_3$、$h_4$、$p_0$表示）。

（1）当蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示时，光屏上出现一个清晰的烛焰的像，这个凸透镜的焦距可能是（填选项字母）；

A.$5\text{cm}$       B.$10\text{cm}$       C.$20\text{cm}$       D.$30\text{cm}$

（2）小庆同学把蜡烛向右移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了。要在光屏上得到烛焰清晰的像，他可以将光屏向（填“左”或“右”）移动；

（3）完成上述探究后，小庆同学把凸透镜换成一块薄玻璃板，透过玻璃板能看到烛焰正立、（填“放大”“缩小”或“等大”）的像，把光屏移到像所在的位置，直接观察光屏，光屏上（填“有”或“没有”）烛焰的像。