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1、如图所示，高度为15cm，底面积为40cm2的圆柱形容器放置在水平桌面上，将密度为2g/cm3 ， 高度为10cm，底面积为15cm2的圆柱体物块静置于容器中、一装置以每分钟50cm3的流量向容器中注水，圆柱体物块不吸水且一直静止在容器底部。求：
(1)、圆柱体物块的质量；(2)、圆柱体物块浸没时，水对容器底的压强；(3)、从开始注水计时后，4min末与6min末容器底部所受水的压强之比。 -
2、如图所示的是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为45kg，它与地面的接触面积为200cm2。送餐机器人送餐时做匀速直线运动，其受到的摩擦力为总重力的0.08倍。该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，求：
(1)、该送餐机器人自身所受的重力；(2)、此次送餐过程中，该送餐机器人所受牵引力的大小；(3)、此次送餐过程中，该机器人对水平地面的压强。 -
3、航空母舰上配备大量先进装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，歼15是我国第一代多用途舰载喷气式战斗机，它的最大起飞质量是32t。翼载指飞机的最大起飞质量与机翼面积的比值，强度比是材料所能承受的最大撞击力与最大拉力的比值。
(1)、请画出歼15舰载机静止在航母甲板上时的受力情况。(2)、航母的舰体呈流线型，目的是 ， 如果航母在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比，当航母以最高航速36km/h匀速航行时受到的阻力是 ， 则当航母以72km/h的速度匀速航行时受到的阻力为N；(3)、若歼15飞机的翼载是400kg/m2 ， 则它的机翼面积至少为多少平方米？在航母上的飞机拦阻索建造时，已知该材料的强度比是1.2，要让拦阻索材料能够承受飞机着舰时最大撞击压强为 ， 那么使用的材料1cm2面积上能承受的最大拉力为多少牛？（写出必要的解答过程） -
4、如图所示是探究“影响浮力大小的因素”的一些实验操作步骤。
(1)、图b中物体受到的浮力是N，由图a、b和c可探究浮力大小与的关系。(2)、若要探究浮力大小与液体浸没深度的关系，相应的实验操作步骤是图a、c和d。可得出初步结论：浸没在液体中的物体受到的浮力大小与液体浸没深度（选填“有”或“无”）关。(3)、若要探究浮力大小与液体密度是否有关，相应的实验操作步骤是图。分析图中数据可知，物体浸在液体中的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越。(4)、从图a到图b和图b到图c两个过程中，液面升高的高度之比为。(5)、若将物体A换成与其体积相同，密度更大的物体B，则物体B浸没在水中时所受的浮力为N；若物体A在实验过程中逐渐吸水膨胀，则物体A所受浮力会。 -
5、小涛在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，在U形管接头处加装了一个三通接头，如图甲所示。
(1)、U形管与探头的橡胶管连接时，阀门K处于打开状态，以确保U形管两侧液面。连好装置后将阀门K关闭，用手轻按探头上的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化明显，说明该装置的气密性（选填“好”或“差”）；(2)、装置调试完毕进行实验，比较乙、丙两图，可初步得出：同种液体在同一深度向各个方向的压强。比较两图，可得出：液体压强随深度的增加而；(3)、小涛发现探头所处深度较浅时，U形管两侧液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更（选填“大”或“小”）的液体以方便读数；(4)、探究了液体压强的相关内容后，小涛又设计出如图戊所示的实验器材，测量盐水的密度：①用细线和橡皮膜把两端开口且粗细均匀的玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，橡皮膜向下凸出，如图戊-a所示，用刻度尺测出水面到下管口的距离，记为；
②在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜与下管口平齐为止，如图戊-b所示，用刻度尺测出盐水面到下管口的距离，记为；
③盐水密度表达式：g/cm3；用该方法测出的盐水密度将（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
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6、江津中学实验小组的小津和小中完成了以下两个实验。
(1)、他们设计了图甲的装置来探究“二力平衡的条件”。实验时，放置小车前可以在水平桌面上铺上（选填“玻璃”或“毛巾”）：用手按住小车不动，在两托盘中放入质量相等的钩码，放手后小车静止；在两托盘中放入质量不相等的钩码，放手后小车运动，这说明相互平衡的两个力；保持两托盘中钩码质量相等，使小车静止，再将小车扭转一个角度后释放，观察小车能否静止，这是为了探究上的两个力能否平衡。(2)、他们利用所学的知识继续探究运动鞋的鞋底防滑效果。他们带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线。如图乙所示，小津将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，拉动运动鞋沿水平方向做运动，根据原理，可知此时运动鞋受到的滑动摩擦力大小为N；小中经过思考改进了小津的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图丙所示），第一次匀速拉动橡胶垫，弹簧测力计示数为 ， 第二次加速拉出橡胶垫，弹簧测力计示数为 ， 则（选填“>”“=”或“<”）；若要探究不同品牌运动鞋的防滑性能，实验时应该选用质量相同的不同品牌运动鞋，这是为了保证运动鞋和接触面之间的保持不变。 -
7、如图所示，足够高薄壁圆柱形容器A、B分别放置在不同高度的水平地面上，A的底面积为200 cm2 ， B的底面积为100 cm2 ， A、B之间有一带阀门K的细管相连通（细管横截面积忽略不计）。先将阀门关闭，在A、B中分别倒入7 cm和9 cm深的水，再将阀门打开，水（选填“从A流向B”“从B流向A”或“不流动”）。若向A中放入质量为1.2 kg的物体C浸没，在B中倒入1 kg的水，阀门处于打开状态，最终水对容器B底部的压强为1400 Pa，则物体C的密度为kg/m3。
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8、如图所示，一个平底洒水壶重5N，底面积是80cm2 ， 放在水平地面上， ， ， 当洒水壶中装满水后，地面受到的压强比洒水壶底受到水的压强大500 Pa，洒水壶内的水对壶底的压力N，洒水壶中水的重力N。
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9、如图甲所示是托里拆利实验装置，若把竖直玻璃管稍微倾斜，则水银柱的竖直高度将（选填“变大”“不变”或“变小”）。图乙是自制气压计，若携带该气压计坐电梯从九楼下降至一楼，则玻璃管内液面会（选填“升高”“降低”或“不变”）。
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10、如图所示，高铁站台设置有安全线，乘客候车时不能越过此线，这是因为列车进站时带动车厢周围空气流速变 ， 压强变 ， 安全线与车厢之间产生的压强差会给乘客带来危险。
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11、如图所示，水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示。在0~1s内，木箱受到的摩擦力是N；在第5~6s过程中，木箱受到的摩擦力是N。
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12、如图所示，用细线悬挂的小球在A、B、C三点间摆动。小球从A点运动到B点的过程中，运动状态（选填“改变”或“不改变”）。当小球运动到B点（最低点）时，若所受外力为零，小球将（选填“静止”“竖直下落”或“做匀速直线运动”）。
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13、如图所示，一架质量为1.5 kg的无人机悬停在空中时，螺旋桨向上的升力为N；当无人机竖直向上做加速运动时，升力大小重力大小（选填“大于”“小于”或“等于”）。
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14、如图所示为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，由于仍撞击了A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力。（选填“大于”、“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力。
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15、如图所示，成语“水滴石穿”，比喻力量虽小，但只要坚持，功到自然成。水滴下落是受到了方向的重力的作用；小小水滴能穿石，说明力能改变物体的。
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16、物理学中，我们说力是物体对物体的作用，因此，要产生这种作用至少需要个物体；在国际单位制中，力的单位是（填写中文名称）。
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17、水平地面上有一工件如图甲所示，由上下两个不同物质组成的正方体A、B叠放在一起。其中A对B的压强与工件对水平地面的压强相等。若将其沿水平方向切割如图甲所示，该工件对水平地面的压强随切去高度h变化如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A、A、B工件重力之比为1∶9 B、A工件的密度大小为1.6 g/cm3 C、若剩余部分对地面的压强为4000Pa，则h=16cm D、若h=12cm，则工件剩余部分对水平地面的压强为4480Pa -
18、如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相等的薄壁容器，两容器开口面积、底面积均相等，分别装有质量相等的a、b液体。下列说法正确的是（ ）
A、a液体的密度大于b液体的密度 B、b液体对容器底部的压强较大 C、两种液体对容器底部的压力相等 D、乙容器对桌面的压强较大 -
19、如图，护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根一端通过瓶盖扎进瓶内药水中“闲置”，另一端开口向上与空气相接触。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水瓶提升到相对针管一般不低于1.3m的高度。药液的密度为。关于此现象，下列说法正确的是（ ）
A、手上针管处受到药液的压强不低于 B、“闲置”管是利用大气压使瓶内药液顺利流下的 C、针头设计得很细，是为了减小针头刺入皮肤时的压力 D、药液能流下主要是因为输液瓶内药液的重力产生的压强 -
20、如图所示，篮球运动员站在水平地面上，把一个重为5N的篮球竖直向上抛出，篮球运动越快，受到的空气阻力越大。篮球刚被抛出时空气阻力为0.6N，则关于篮球从抛出到落地前过程中，下列说法正确的是（ ）
A、篮球在最高点处于静止状态 B、篮球刚被抛出时所受的合力最大为5.6 N C、篮球所受合力最小值为4.4 N D、篮球上升到下落过程中合力先减小后增大