相关试卷
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1、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：(不计绳重)
序号
动滑轮重G动/N
物重G/N
物体上升的高度 h/m
绳端受到的拉力 F/N
绳端移动的距离 s/m
滑轮组的
机械效率η/%
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6
2
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6
3
0.5
4
0.1
2
0.3
66.7
4
1
4
0.1
0.5
(1)、根据表格前3次数据，在图甲中画出滑轮组的绕绳方法。(2)、实验中，测量绳端拉力 F 时，应尽量匀速向上拉动弹簧测力计。(3)、第4次实验时，测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为N，滑轮组的机械效率为%。(4)、由表中第1、2、3三组数据可知，同一滑轮组的机械效率与有关。(5)、由表中第3、4组数据可知，滑轮组的机械效率与摩擦和有关，第3组实验中克服摩擦所做的额外功为J。 -
2、测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。
实验次数
钩码重力G/N
钩码上升高度h/ cm
拉力F/N
绳端移动距离s/ cm
机械
效率η
1
1.0
5
15
55.6%
2
1.5
5
0.8
15
3
2.0
5
1.0
15
66.7%
4
2.0
10
1.0
30
66.7%
(1)、实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为N。(2)、第2次实验时所做的有用功为J，滑轮组的机械效率是。(3)、分析1、2、3三次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越(选填“大”或“小”)，滑轮组的机械效率越高；分析3、4两次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度(选填“有关”或“无关”)。(4)、结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中可提高机械效率的是____。A、增大绳重 B、减轻动滑轮重 C、加快物体提升的速度 -
3、在探究杠杆平衡条件的实验中：
实验次数
动力
动力臂
阻力
阻力臂
1
2.5
0.2
2
0.25
2
2
0.15
1.5
0.2
3
1.5
0.1
①
②
(1)、将装置放在水平桌面上，静止时如图甲所示。为了使杠杆在水平位置平衡，应将螺母向(选填“左”或“右”)调节。(2)、实验中，在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，第1、2次杠杆平衡时的数据已填入表。图乙是第3次杠杆平衡时的情景，此次杠杆右侧的阻力和阻力臂的数据①为 ， ②为。(3)、分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件：。(4)、某小组对实验过程交流、讨论后，按图丙所示又进行了实验。老师肯定了他们的做法，并指出，用弹簧测力计斜拉可使结论更具普遍性，因为这样做改变了。在测量拉力F 的力臂时，小组内有不同的意见，你认为拉力的力臂应为(选填“OA”“OB”或“AB”)。 -
4、“龙骨水车”是我国古代江南地区主要的灌溉农具之一，是一种历史悠久的提水设施，相当于现代的抽水机，其构造如图甲所示。《天工开物》中有“数尺之车，一人两手疾转，竟日之功可灌二亩而已”的记载。如图乙所示，将水车一端浸入水中，另一端固定于岸上。使用时摇动长柄摇杆，使轮轴转动，带动嵌满刮水板的链条运动，槽内板叶刮水上行，倾灌于地势较高的田中。
(1)、使用时，人对长摇杆施加力的作用使轮轴转动，相当于在使用一个(选填“省力”或“费力”)杠杆。木链条运动起来，一定质量的水被水车提升到高处，则水的重力势能(选填“增大”或“减小”)。(2)、若工人踩动龙骨水车旋转一周可将0.03 m3的水提升到4m 高的田地中，所用时间为60 s，工人做功的总功率为50 W，则该过程中龙骨水车所做的有用功为J，工人做的总功为J，机械效率为。 ， g取 10 N/ kg)(3)、请写出一条提高“龙骨水车”提水效率的方法：。 -
5、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
次数
物重
物体上升的高度 h/ cm
测力计的示数 F/N
测力计移动的距离s/ cm
1
6
3
2.5
9
2
6
5
2.5
17
3
6
8
2.5
24
(1)、表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是。(2)、分析表中数据可知：滑轮组的机械效率与无关。(3)、如果用该滑轮组提起重8N的重物，则该滑轮组的机械效率将(选填“增大”“减小”或“不变”)。(4)、小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率(选填“相同”或“不相同”)。 -
6、如图甲，一木箱重300 N，工人用沿斜面向上的拉力 F 将木箱匀速拉到高处；如图乙，已知整个过程中拉力 F 做的功 W 与木箱沿斜面运动距离s 的关系，整个过程的额外功是240J，在这个过程中拉力 F 为N，木箱所受的摩擦力为N，木箱被提升的高度为m，斜面的机械效率η为。
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7、如图所示，在探究斜面机械效率的活动中，分别用力将A、B两个完全相同的物体匀速拉到斜面顶端，做功情况如图乙所示，则力对物体 A 做的有用功为J，物体A 所在斜面的机械效率(选填“大于”“小于”或“等于”)物体 B 所在斜面的机械效率，若物体B 所在斜面长为1米，则B 受到的摩擦力为N。
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8、如图所示，在“测滑轮组的机械效率”实验中，小明匀速向下拉动绳子，2s内物体上升20 cm，( ， F=8 N，不计绳重和摩擦。动滑轮的重为N，滑轮组的机械效率为；小明改变滑轮组的绕线方法，滑轮组的机械效率将(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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9、如图所示，用同一滑轮组分别将两个物体 匀速提升相同)的高度，所用时间相同。若不计摩擦和绳重，则下列说法正确的是( )
A、F1和 所做的额外功相等 B、两次滑轮组的机械效率相等 C、F1和F2做的总功相等 D、第二次做的有用功较多 -
10、通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是( )A、增加被提升重物的重力 B、改用质量小的定滑轮 C、减小提升高度，减少做功 D、增加动滑轮，减小拉力
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11、如图所示，用下列装置提升同一重物，若每个滑轮重相同，不计摩擦，则机械效率最高的装置是( )A、
B、
C、
D、
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12、某同学进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如图，实验数据记录如表所示：
实验次数
钩码重G/N
钩码上升高度 h/m
绳端拉力 F/N
绳端移动距离 s/m
机械效率η
1
2
0.1
1.2
0.3
55.6%
2
2
0.2
1.2
0.6
55.6%
3
4
0.1
1.9
0.3
4
4
0.1
1.3
0.5
61.5%
(1)、实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计。(2)、分析表中数据可知：第4次实验是用图所示装置来完成的。(3)、第3次实验时，滑轮组的机械效率是(结果精确到0.1%)。(4)、通过比较1、2两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度(选填“有关”或“无关”)；通过比较两次实验数据可得出：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高；通过比较3、4两次实验数据可得出：不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重，机械效率越。(5)、实验过程中边拉边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数，你认为他的想法(选填“正确”或“不正确”)，因为他没有考虑到对滑轮组机械效率的影响。 -
13、如图所示，在建筑工地上，工人师傅利用一根绳子和两个滑轮运送建筑材料。请在图中画出最省力的滑轮组绕绳方法。
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14、如图所示，用向下的力拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10 s内绳子自由端移动了 1.5m，重物上升了0.5m，画出滑轮组的绕线情况。
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15、请在图中画出使用滑轮组提升重物的最省力的绳子绕法。
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16、如图，小明站在地面上用图中滑轮组提起重物，画出最省力的绕绳方法。
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17、如图所示，一辆汽车不慎陷入泥坑难以脱困，司机找来了两个滑轮和一根足够长的绳子，请你用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绕法拉动车辆。
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18、用滑轮组将放在水平地面上的重物G 提起，在图中画出最省力的绳子绕法。
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19、一款升降装置是由两个相同的滑轮安装成的滑轮组。物体上升的高度和绳子自由端移动的距离随时间的变化关系如图乙所示。请在图甲中画出此装置的绕绳图。
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20、如图所示，工人师傅用120 N的拉力，以0.2m /s的速度匀速提升重为 300 N 的物体(不计绳重及摩擦)。求：
(1)、5s内绳子自由端移动的距离；(2)、动滑轮的重力。