相关试卷
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1、瑞瑞同学在物理实验考试时，对串联电路中电压的规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.
【设计与进行实验】
按如图所示的电路图连接电路；
闭合开关，用电压表测出 L1两端的电压；
在测 L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开 A接点，并改接到 C 接点上；
测出 AC 间的电压.【交流与评估】
(1)、在拆接电路时，开关必须；(2)、瑞瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压?为什么?。(3)、方法改进后，所测出 AB、BC、AC 间的电压记录在上面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压各用电器两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）.(4)、这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：。 -
2、探究串联电路中电压的规律。
(1)、根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整。(2)、连接电路时，开关应处于状态。正确连接电路后，闭合开关，若灯 L2断路，则 L1 两端 （选填“有”或“无”）电压。(3)、用电压表分别测出电压 UAB、UBC和 UAC。其中测 UAB时，电压表的示数如图丙所示，示数为V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表。实验次序
电压UAB/V
电压UBC/V
电压UAC/V
1
1.7
2.9
2
1.3
1.6
2.9
3
1.1
1.8
2.9
①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压。
②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以。
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3、如图所示，闭合开关后，两电压表的指针均为图乙所示，则电阻 R1和 R2两端得到电压分别为V 和V。
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4、如图电路中，闭合开关后电压表 V1的示数为 2.5V，V2的示数为 4.5V，则电路的电源电压为V， 灯 L2两端电压为V。
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5、4 节干电池串联成电池组，总电压应为V。
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6、 小明同学用灯泡 L1 和 L2 组成了串联电路，他连接的电路如图所示。
(1)、闭合开关，观察到的现象是；出现这种现象的原因是。(2)、请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出 L1两端的电压。（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉） -
7、 如图所示，在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中就是一个电池。用电压表测量这个电池的电压为 V，这个电池的正极是（填“铜片”或“锌片”），在锌片和电压表中间的导线上，电子流向是（填“从锌片到电压表”或“从电压表到锌片”）。这个电池工作时把能转化为电能。
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8、 正确使用电表对电学学习十分重要。
(1)、如图（a）所示，电流表 A 所测的电流是 ____；A、通过 L1的电流 B、通过 L2的电流 C、通过干路的电流 D、电源被短路(2)、如图所示，要用电压表来测量灯 L 两端电压，正确的接法是____；A、
B、
C、
D、
(3)、如图（b）所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯串联，开关 S 控制整个电路，电压表测量 L2两端的电压，导线不能交叉。 -
9、如图，当量程为 0～3V 时，电压表指针的读数为V；当量程为 0～15V 时，电压表指针的读数为V。
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10、 在如图所示的电路中，电压表测量的是（ ）。
A、灯 L1 两端的电压 B、灯 L2 两端的电压 C、电源两端的电压 D、开关 S 两端的电压 -
11、有电源、小灯泡、开关、电压表（左边接线柱标有“-”）各一个，导线若干，请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求开关闭合，小灯泡才会亮，电压表指针偏转。
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12、一节干电池的电压为V，合mV，山东地区家庭电路的电压为V，合kV。我们将如图所示的电路与“水路”进行类比，电路中的作用相当于“水路”中抽水机的作用，电压促使导体中自由电荷定向移动，形成了。
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13、如图甲是一款两位数的计时器，每个数字由相同规格的长灯条并联组成。计时器工作时，通过每个长灯条的电流都是 0.1 A。请在图乙中画出：从数字 15 到数字 17 的过程中，计时器干路中的电流随时间变化的关系图像。(每个数字的亮灯时间按 1 s 计)
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14、在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中：
次数
I1/A
IB/A
IC/A
1
0.18
0.24
0.42
2
0.22
0.22
0.44
3
0.20
0.26
0.46
4
0.14
(1)、请根据图甲中的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整 ， 使电流表测量流过小灯泡L1的电流。连接电路时应开关；(2)、用电流表分别测量A、B、C三点的电流，更换灯泡多次测量，将实验数据记录在表格中其中第 4次实验中?点的电流如图丙所示，则IB=A；分析数据可知：并联电路中电流的特点是；(3)、在第 2 次实验中测得A、B两点的电流相等，原因可能是。 -
15、电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于(选填“用电器”或“电源”)。图示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是(选填“串联”或“并联”)，若拔掉其中一部手机，则电路中的总电流将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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16、 如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是( )
A、通过灯L1的电流为 1.5A B、通过灯L1的电流为 0.3A C、通过灯L2的电流为 1.2A D、通过灯L2的电流为 0.3A -
17、如图甲所示的电路中，灯 L1 和 L2 的连接方式是；闭合开关 S，若电流表A2 的示数为 0.4 A，电流表 A1 的示数如图乙所示，为A，则通过灯 L1 的电流为A，通过灯 L2 的电流为A。
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18、小明在探究并联电路中电流的特点，图甲是实验电路图。
(1)、 为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，使用电流表时应先选用较(选填“大”或“小”)的测量范围进行试触。(2)、小明要测量 A 处的电流，请根据图甲中的电路图，用笔画线表示导线将图乙中的电路连接完整。(3)、正确连接电路后，小明闭合开关，灯 L1 发光、L2 不发光，电流表有示数，则电路中的故障可能是 ____。(选填字母)A、灯 L1 断路 B、灯 L1 短路 C、灯 L2 断路 D、灯 L2 短路(4)、排除故障后，小明换用(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡进行多次实验，他记录的实验数据如下表所示。序号
IA/A
IB/A
IC/A
1
0.18
0.32
0.5
2
0.22
0.46
3
0.2
0.26
0.46
4
0.3
0.2
0.5
①在第 2 次实验中，B 处电流表的示数如图丙所示，请将表格补充完整。
②分析表中数据，可得出并联电路的电流规律：。(写表达式)
(5)、另一组的小华做了相同的实验，测得A、B两点的电流相等，原因可能是。 -
19、“探究串联电路中电流的特点”实验。
(1)、连接电路：用笔画线表示导线，把图甲的滑动变阻器串联接入电路（要求：连线不要交叉；滑片 P 向 D 移动，电路的电流增大）。(2)、发现问题：电源（输出电压为 6V）、电流表、滑动变阻器、开关、导线完好，电路正确连接。闭合开关，观察到灯泡 L1（3.8V，0.4A）和 L2（2.5V，0.3A）不发光，电流表示数为零；
排查故障：在不拆开导线且闭合开关的情况下，用图乙所示的电压表进行检测，将鳄鱼夹（选填“a”“b”）接电源“+”极、另一鳄鱼夹先后夹在 E、G 接线柱，电压表前后两次的指针位置都如图丙所示，其示数为V；(3)、作出猜想：猜想一：由于灯泡不发光，电压表示数不为零，L1断路，L2短路。
猜想二：由于电流表示数为零，电压表示处不为零，L1断路，L2无故障。
验证猜想：取下 L1 ， 换上完好的灯泡 L3（3.8V，0.4A），观察到 L3发光，L2仍然不发光。由此可知，（选填“猜想一”“猜想二”）正确；(4)、继续实验：①排除故障后，闭合开关，移动滑片 P，多次进行实验。某次（记为第一次）实验三个电流表示数如图。
②为得到串联电路中电流的特点，设计记录实验数据的表格，并将第一次的数据填入表格中。
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20、小强同学做“探究并联电路电流的特点”实验的电路如图所示，请你帮助他完善下列实验操作。
(1)、电流表应与待测的那部分电路（选填“串联”或“并联”）。(2)、在测量 A 处的电流时，发现电流表的指针反向偏转，他应该立即（选填“断开开关”或“更换电流表”），然后改变连线方式，使电流从电流表的接线柱流入（选填“正” 或“负”）。(3)、测出 A、B、C 三处电流大小后，他应该（选填“改变开关的位置”或“更换规格不同的灯泡”），多次实验得出结论。