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1、蹦极是一项非常刺激的户外运动，人由高处下落，到最低点后再由橡皮绳拉向高空。一个质量为60 kg的人在橡皮绳拉着上升的过程中(g=10 N/kg)，下列说法正确的是( )
A、人所受的重力是60 N B、人所受的重力是 600 N C、人受到的重力方向是不断变化的 D、人受到的重力方向是垂直向下的 -
2、关于重心，下列说法正确的是( )A、空心的足球没有重心 B、物体的重心不一定在物体上 C、形状规则的物体，其重心一定在物体的几何中心 D、物体受到的力全部都作用在重心上
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3、如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )A、
B、
C、
D、
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4、如图所示，由甲位置释放的小球，沿轨道依次滚过1、2、3、4各位置时，图中用箭头所指方向表示小球所受重力方向正确的是( )
A、1 B、2 C、3 D、4 -
5、下列物体的重力最接近0.5N的是( )A、一枚大头针 B、一个鸡蛋 C、一头奶牛 D、一张书桌
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6、在抢险救灾中悬停在空中的直升机受到升力和力的作用，其中重力的施力物体是。
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7、为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组做出下列猜想：
猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关。
猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关。
猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关。
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6厘米，丙原长为9厘米，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉，下表是实验数据记录。
弹簧受到的拉力(牛)
0
1
2
3
4
5
6
7
甲
弹簧的长度(厘米)
6.0
6.6
7.2
7.8
8.4
9.0
9.6
10.6
乙
6.0
7.0
8.0
9.0
10.0
11.0
12.0
13.0
丙
9.0
9.9
10.8
11.7
12.6
13.5
14.4
15.9
(1)、分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度(选填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度。(2)、要证实猜想一，需比较两组弹簧的数据。(3)、在弹性限度内，同一弹簧的与它所受的拉力成正比。 -
8、如图所示，一根弹簧其自由端B 在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上100 N重物时，正对刻度30。当弹簧挂50 N重物时，自由端所对刻度应是；若自由端所对刻度是18，这时弹簧下端悬挂的重物为N。
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9、如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中操作方法错误的是( )A、测斜面拉力
B、测头发丝的拉力
C、测物重
D、测摩擦力
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10、关于弹力，下列说法正确的是( )A、物体发生形变，就能产生弹力 B、支持力、压力、地球引力实质都是弹力 C、弹簧在使用时没有一定限度，可以任意使用 D、弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长越长的原理工作的
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11、下列关于弹力的说法中正确的是( )A、把一块橡皮泥捏成一只“小兔子”，由于橡皮泥的形状发生了改变，因此“小兔子”能够产生弹力 B、风把树枝拦腰折断，折断的树枝可以产生弹力 C、人站在地面上，虽然没有看到地面凹陷，但地面对人可以产生向上的弹力 D、地球对月球的吸引力属于弹力
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12、在弹性限度内，弹簧的伸长量△L 与受到的拉力F 成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是( )A、
B、
C、
D、
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13、有一把弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为4 N，则手拉弹簧的力是( )A、4.2 N B、4 N C、3.8 N D、无法判断
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14、测一个约6 N的力，最恰当的弹簧测力计的规格是( )A、量程为10 N，分度值为0.2 N B、量程为5 N，分度值为0.1 N C、量程为15 N，分度值为0.5 N D、上述三种测力计都可以用
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15、如图所示，运动员被形变的撑杆弹起来，下列说法错误的是( )
A、运动员是施力物体 B、撑杆是施力物体 C、撑杆发生弹性形变 D、运动员是受力物体 -
16、中国跳水队被称之为“梦之队”，如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生(选填“弹性”或“塑性”)形变，产生的力使运动员的 (选填“形状”或“运动状态”)发生改变。
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17、用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水，来证明玻璃瓶可以发生微小形变。
器材的安装：。
操作的方法：。
发生的现象：。
玻璃瓶发生微小形变的原因：。
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18、(1)、请在图1中画出细线对小球的拉力 F；
(2)、图2中的铁锤正在敲打钉子，请画出铁锤对钉子的作用力 F 的示意图。
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19、日常生活中的很多情景都蕴含着物理原理，如用鸡蛋碰石头时鸡蛋碎了，关于“鸡蛋碎了”的说法正确的是( )A、鸡蛋是施力物体 B、石头给鸡蛋的力的大小大于鸡蛋给石头的力的大小 C、力可以改变物体的形状 D、力可以改变物体的运动状态
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20、“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是( )
A、水母向下喷水而上升 B、鱿鱼向前喷水而后退 C、金鱼因鳔充气而上浮 D、企鹅向后划水而前进