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1、将圆珠笔笔芯立在桌面上，用手指压笔芯头，它就弯曲了（如图），这个现象说明了（ ）
A、力可以改变物体的运动状态 B、力可以改变物体的形状 C、物体间力的作用是相互的 D、手指对笔芯的力小于笔芯对手指的力 -
2、他创立了经典力学理论体系，发现了万有引力定律等重要规律，并以他的名字命名力的单位。这位科学家是（ ）A、亚里士多德 B、伽利略 C、牛顿 D、帕斯卡
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3、如图甲所示，将一圆柱体木块用细线拴在没有水的容器底部，然后向容器中逐渐加水。图乙是木块所受浮力随容器中水的深度变化的图像。求：
(1)、木块的重力为多少？(2)、木块的体积。(3)、木块的密度。(4)、当细线对木块的拉力为2N时，水对容器底的压强。 -
4、如图所示，一个受重力为6N、高为15cm，底面积为0.01m2的平底茶壶放在面积为0.1m2的水平桌面中央，茶壶内装有2L水，其水深为12cm。求：
(1)、茶壶内水的质量。(2)、水对茶壶底的压强。(3)、水对茶壶底的压力。(4)、若壶底与桌面完全接触，求茶壶对桌面压强。 -
5、如图为我国自主研制的两栖战车，整车质量为26.5t，履带与地面的总接触面积5m2 ， 水上最快航速可达40km/h，达到世界先进水平，某次任务中它以最快航速匀速穿过一宽为2400m的水域。已知： ， 。求：
(1)、该战车的重力；(2)、停在水平地面时对地面的压强；(3)、该战车在水面漂浮时，所受水的浮力；(4)、此次任务中该战车穿过该水域需要多长时间。 -
6、在“探究浮力与什么因素有关的关系”的实验中：小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器。分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。
(1)、分析图A、B、C，说明浮力的大小与有关；(2)、为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用A图和两图的装置来进行操作；(3)、由图可求得圆柱体在水中时受到的浮力最大为N，圆柱体的体积是m3(4)、通过图A、C、E探究出浮力大小与液体的密度有关。他发现还可以计算出盐水的密度，请帮小明计算盐水的密度是kg/m3。 -
7、在“探究二力平衡的条件”的实验中，小华采用的实验装置如图所示：
(1)、如图甲，小华使系于小车两对边的线分别挂在左右支架的滑轮上，在线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整改变拉力的大小。(2)、在图甲实验的基础上，把小车在水平桌面上扭转一个角度后由静止释放，释放后小车要扭动一下才能再次静止，由此得出结论：相互平衡的两个力必须作用在上。(3)、另一组同学用木块代替小车做实验，如图乙，发现木块左右两边拉力不相等时，木块仍能处于静止状态，原因可能是。(4)、小刚对实验装置进行改动，如图丙所示，你认为这三种实验方案中（选填“甲”“乙”或“丙”）的方案最好。(5)、图丙中，小刚用剪刀将处于平衡状态的小卡片从中间剪开时，发现小卡片分开后向相反的方向运动，这说明两个力必须作用在（选填“同一”或“不同”）物体上才能平衡。 -
8、如图所示，一个小球悬浮在容器内的水中，容器静止在斜面上。请在图中画出小球受到的浮力和容器对斜面的压力的示意图。
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9、如图所示，将一个鸡蛋放入盐水中，鸡蛋悬浮，则鸡蛋的密度盐水的密度（选填“>”、“=”或“<”）。向盐水中加盐，鸡蛋将上浮直至漂浮，若漂浮后仍继续加盐，鸡蛋所受浮力的大小。（选填“变大”“变小”或“不变”）
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10、重力为的货物在吊车钢索的拉力作用下竖直向上运动（不考虑空气的阻力），货物运动的图像如图所示，若钢索在第时的拉力为 ， 则在第时，钢索对货物的拉力（选填“等于”或“不等于”）货物受到的重力；在第时，货物受到的拉力大小为。
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11、如图所示，水平地面上放置着两个薄壁圆柱形容器甲和乙，分别盛满高度相等质量相等的水和酒精。则液体对容器底部的压强 ， 容器对桌面的压强（两空均选填“>”、“=”或“<”）。
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12、一个苹果的质量为200g、体积为250cm3 ， 用手将其浸没在水中，松手后苹果将（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”），苹果静止后，浸入水中的体积为。
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13、两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如图甲所示；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法正确的是（ ）
A、在甲容器中，小球A所受浮力大于小球B B、在乙容器中，小球A所受浮力等于重力 C、小球A的密度大于小球B的密度 D、溶液甲的密度大于溶液乙的密度 -
14、如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同但形状不同的轻质容器（质量相同），分别装有质量相同的A、B、C三种不同液体，下列说法正确的是（ ）
A、液体的密度： B、容器对桌面的压强： C、液体对容器底部的压强： D、容器对桌面的压力： -
15、关于教材上的实验，下列说法正确的是（ ）A、探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，有位同学把弹簧测力计挂倒了，钩码挂在拉环上测量值偏小 B、探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，海绵形变越大，海绵受到的压力越大 C、做托里拆利实验测量大气压强实验时，管内进入了空气，测量值将偏小 D、探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，物体必须全部浸入液体中
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16、对下列生活中的现象进行分析，所用物理知识错误的是（ ）A、驾车要系好安全带——防范惯性危害 B、用破窗锤破窗逃生——牛顿第一定律 C、高山上用高压锅煮饭——气压越高沸点越高 D、用吸管喝牛奶——利用大气压强
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17、如图，我国传统节日端午节龙舟比赛时，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进。对此，下列说法正确的是（ ）
A、使龙舟快速前进的力的施力物体是桨 B、选手连续划桨，龙舟持续前进，说明力是维持物体运动的原因 C、龙舟冲过终点后减速滑行时水平方向受到平衡力作用 D、龙舟冲过终点后不能立即停下来是由于它具有惯性 -
18、四川省第十五届运动会即将在广安奥体中心举行，承担开幕式及田径、滑板、橄榄球等项目，这里将被打造成为集大型体育赛事商业运营、体育教育及全民健身于一体的体育综合体。下列运动项目涉及到的物理知识描述正确的是（ ）
A、打羽毛球——球拍受到羽毛球的弹力，这是由于球拍形变而产生的 B、打篮球——投篮时篮球在空中划过一条弧线，因为篮球受到重力作用 C、踢足球——踢出去的足球在草地上越滚越慢，因为足球的惯性越来越小 D、引体向上——手蘸镁粉是为了减小摩擦力 -
19、估测是物理学习中一种非常重要的能力，下列估测符合实际的是（ ）A、一个中学生对地面的压力约为 B、“奋斗者”号潜水器能承受的最大压强约为 C、物理课本重约2N D、现在教室内的大气压约为
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20、“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，出自庄子的《逍遥游》。诗诗从中得到启示：如果水不够多，物体是否无法漂浮呢？于是她做了以下实验：如图所示，一个质量为1kg，底面积为500cm2的足够高的薄壁柱形容器放在水平桌面上，内立着一圆柱体木块A，已知A的高度为10cm，质量为600g。当向容器内加入1200cm3的水时，水深3cm，A未能漂起。A不吸水，g取10N/kg。求：
(1)、此时水对容器底部的压强；(2)、若要A漂浮，容器中的水至少要多深？(3)、“他山之石，可以攻玉”。诗诗想到可以向水槽内加入其他物体来帮助A浮起来。她选择另一不吸水长方体物块B，底面积为300cm2 ， 高为10cm。若水平截取5cm高的B后以横截面向下的方向轻放入容器时，刚好可以让A、B漂浮。求此时容器对桌面的压强。