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1、湿地公园湖边的一个质量为1.5t的圆柱形花岗石墩，如图甲所示，落入湖水中，工人师傅用起重机将其匀速吊出水面。已知：花岗石密度是 ， 起重机的功率为20kW，g取10N/kg，湖水密度 ， 求：
(1)、石墩的体积；(2)、石墩在水中A处受到的浮力；(3)、石墩从脱离水面B处匀速提升到C处，路程与时间的关系图像如乙图所示，求起重机的效率。 -
2、某实验小组用弹簧测力计挂着一个实心圆柱体，使圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水中），如图甲所示，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计示数随圆柱体下表面逐渐浸入水中深度的变化情况如图乙，圆柱体受到的最大浮力是N，圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强是Pa，圆柱体的密度是kg/m3。（g取10N/kg）
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3、蹦床是一项运动员利用床面的反弹在空中表现杂技技巧的一项运动。如图所示，运动员从最高点A竖直下落，在点B与床面接触，后落至最低点C。若不计空气阻力，则（ ）
A、运动员下落到B点时速度最大 B、运动员在最低点C时所受合力为零 C、运动员从A点运动到C点过程中动能增大 D、运动员从A点运动到C点过程中机械能不守恒 -
4、陈列于国家博物馆的青铜漏壶（如图甲）是汉代的一种计时工具，某校项目式学习小组复刻了简易模型（如图乙）。使用时壶中的水从壶底的出水口流出，浮舟和漏箭随之下降，通过漏箭上的标注读取时间。组员先关闭出水孔，在壶中加入适量水，随后将浮舟和漏箭缓慢放入，待浮舟静止后，将水位标记为A点，此时浮舟露出水面的体积为总体积的；打开出水孔后，组员发现出水速度随水的压强减小而减小，压强小于一定值后停止出水，标记水位在B点，此时浮舟下表面与壶底的距离为0.5cm。已知壶身和浮舟均为圆柱体，浮舟底面积为 ， 质量为150g，漏箭质量忽略不计，水的密度。求：
(1)、浮舟受到的浮力。(2)、水位在B点时，壶底出水口处受到的水的压强。(3)、由于出水速度不均导致计时误差，组员对漏壶装置进行改进，将之前的漏壶作为受水壶，新增补偿壶和恒定壶（如图丙）。受水壶出水口关闭，补偿壶的水流入恒定壶中，使恒定壶水位保持不变。水匀速滴入空的受水壶中，当浮舟对壶底的压力恰好为零时，开始计时，直至浮舟的上表面与受水壶的上沿相平，一个计时周期结束。若恒定壶1min滴出水的质量为50g，受水壶高50cm，计时开始时壶内水的质量为600g，则一个计时周期对应的时间（单位用min）。(4)、补偿壶水位过低时，恒定壶水位会下降，请提供一个延长装置稳定计时的方法。 -
5、如图，某建筑工地上，工人利用电动机和滑轮组来搬运物体。某次搬运过程中，将480N的物体以0.2m/s的速度匀速提起了5m，绳子自由端的拉力为200N（不计摩擦和绳重）。求：
(1)、该滑轮组做的有用功；(2)、拉力的功率；(3)、若该滑轮组的机械效率为75%时，所提升物体的重力。 -
6、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明猜想浮力的大小可能与以下因素有关：Ⅰ液体的密度；Ⅱ物体受到的重力；Ⅲ物体排开液体的体积。
(1)、如图甲用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中越深，手会感觉越吃力。这个事实可以支持猜想（选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）；(2)、为了研究猜想Ⅰ和Ⅱ，用体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N，然后进行如图乙所示的实验：①序号a的实验中物体A所受的浮力为N。进一步计算得出A、B、C所受浮力（选填“相等”或“不相等”），可得结论：浮力的大小与物体的重力（选填“有关”或“无关”）；
②比较序号a、d和这三次实验，可得结论：浮力大小与液体密度有关；
(3)、结合浮力知识，小明设计创新实验测量石头的密度，如图丙所示，请将实验步骤补充完整：①在一个薄壁轻质塑料瓶中装入适量水，密封瓶口后用刻度尺测量出瓶中水的深度记为；
②用双面胶（忽略质量和体积）把石头粘在瓶底，将瓶子放入水槽中，瓶子恰好在竖直方向漂浮，用刻度尺测量出瓶子浸入水中的深度记为；
③瓶口朝下，再次将粘有石头的瓶子放入水槽中，瓶子仍在竖直方向漂浮，用刻度尺测量出（选填“AB”“BC”或“CD”）的距离记为；
④石头密度的表达式为。（用、、和表示）
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7、小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验。
(1)、实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态；为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；(2)、如图乙所示，A位置挂2个钩码，为使杠杆再次水平平衡，应该在B位置挂上个同样的钩码；(3)、如图丙所示，小红在杠杆右侧用弹簧测力计向下拉，当弹簧测力计由竖直方向逐渐向左偏转，杠杆始终保持水平平衡，弹簧测力计的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）；(4)、小明和小红制作杆秤：①如图丁，用50cm长的木棒作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把空托盘挂在M点作为秤盘，在N点挂粗绳作为提纽；移动细线的位置，直到杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应刻度值为g；
②在秤盘中逐一添加50g的砝码，移动细线的位置，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量，再测出细线距离N点的长度（如表），根据表中数据，应将250g的刻度值标记在距离N点cm处；
托盘中砝码总质量/g
50
100
150
200
距离N点的长度/cm
6
11
16
21
③为了增大杆秤的最大测量值，你的方法是：（写出一种即可）。
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8、某探究小组用如图所示的装置探究影响液体内部压强大小的因素。
(1)、U形管压强计是通过观察U形管中液面来显示橡皮膜所受压强大小，这种实验方法叫做。(2)、实验前检查压强计的气密性时，发现不论怎样按压橡皮膜，U形管两边液柱始终相平，表明其气密性（选填“好”或“不好”）。(3)、重新调整后，将压强计的橡皮膜朝上浸入水中某一深度，此时压强计显示的是橡皮膜（选填“上方”“下方”或“各个方向”）的水对它的压强。(4)、比较乙、丙两次实验可知：同种液体中，液体内部压强随深度的增加而。(5)、为了探究液体内部的压强是否与液体密度有关，有同学提出保持图丁中的探头位置不变，将一杯比丁更浓的盐水直接加入烧杯中搅匀，这样的操作得出的结论是( )（选填“正确”或“错误”）的。 -
9、物理兴趣小组的同学们在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，提出以下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
根据猜想，同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验（其中丙图中的长木板与甲、乙两图中的长木板材料相同但表面更粗糙）。请你完成下列内容：
(1)、用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，根据的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力大小为N；(2)、通过比较两图，可验证猜想一。通过比较两图，可验证猜想二；(3)、实验结束后，爱思考的小明对实验装置进行了如图丁所示的改动，重复实验发现效果更好。实验过程中拉动长木板B做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。 -
10、
(1)、如图甲，虚线表示掷出的实心球在空中飞行的路线，在O点画出实心球受到的重力的示意图。(2)、如图乙，装有水的容器静止放在斜面上，画出水面上的乒乓球受到的力的示意图。(3)、如图丙是笔记本电脑，请在图丁的示意图中画出打开电脑屏幕时，力F的力臂l。 -
11、地质队获得了一段地质样品，由密度相同的A、B柱体组成，经测量B的高度为5cm，底面积为。为分析样品的地质结构，将其置于水平放置的传感器上，沿水平方向切割如图甲所示，传感器受到的压强随切去高度h的变化图像如图乙所示。则样品的密度为；当该样品切去部分直接放在水平面上，其对水平面的压强与剩余部分对传感器的压强相等时，切去高度为cm。
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12、如图为托里拆利实验装置，由图中实验数据可判断当地大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。若换更粗的玻璃管进行实验，则测量结果。
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13、如图为一种可感知气温变化的工艺玻璃瓶，由密闭球体A和上端开口的玻璃管B组成，B底部与A相连，瓶内有空气和适量有色液体。则该工艺瓶（选填“是”或“不是”）连通器：不考虑温度的影响，把此瓶从山顶移到山脚，B管内液面将。
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14、如图所示，平行地自然下垂两纸中间用力吹气，发现两张纸相互（填“靠近”或“远离”），这是由于吹气时，两张纸的中间空气流速变大，压强变。
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15、哈尔滨冰雪节的滑雪项目吸引了很多南方“小土豆”，滑雪时，滑雪杆向后撑地使人向前滑行，说明力的作用是；自由滑行时，由于受到阻力，人的滑行速度逐渐变小，说明力能改变物体的。
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16、如图所示，水平桌面上有质量相同、底面积相同的甲、乙两个薄壁容器，分别装有质量相同的a、b两种液体。下列说法正确的是（ ）
A、两种液体密度的大小关系是 B、两种液体对容器底压强的大小关系是 C、两个容器对桌面压强的大小关系是 D、桌面对两个容器支持力的大小关系是 -
17、小明利用家里的吸管和细铜丝自制了一支密度计，将该密度计分别放入两种不同液体中，静止后如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、密度计在甲液体中受到的浮力大 B、密度计在两液体中受到的浮力相等 C、在标记刻度时，B的示数应比A小 D、在标记刻度时，B的示数应比A大 -
18、“梅花落处疑残雪，柳叶开时任好风。”是诗人杜审言在《大酺》中的诗句。若一朵重力为0.03N的梅花从空中竖直下落时受到的阻力为0.01N，则这朵梅花受到的重力和阻力的合力大小以及方向分别为（ ）A、0.04N 竖直向上 B、0.02N 竖直向上 C、0.04N 竖直向下 D、0.02N 竖直向下
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19、快递包裹“飞起来！”，如图所示，无人机正在配送包裹，若不考虑空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A、水平加速时，无人机和包裹具有的惯性变大 B、匀速下降时，包裹所受的重力大于绳对包裹的拉力 C、空中悬停时，包裹对绳的拉力与绳对包裹的拉力是一对平衡力 D、匀速上升时，包裹所受的重力和绳对包裹的拉力是一对平衡力 -
20、大气压强与我们的生活息息相关，能证实大气压强存在的实例是（ ）A、用吸管吸饮料 B、用钓鱼竿钓鱼 C、用细线切豆腐 D、用削笔刀削铅笔