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相关试卷

1、在常温下，将玻璃片、塑料尺、橡皮筋和金属棒接到图中A、B两点间，下列说法正确的是( )

A、能使灯泡发光的是塑料尺、橡胶棒 B、物体能够导电的原因是它们内部的电子都能自由移动 C、能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体 D、将玻璃片加热至高温接入A、B间灯泡会发光，说明导体和绝缘体可发生相互转化

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2、如图，大头针插在玻璃瓶的软木塞上，把金属箔悬挂在大头针上。带电体接触大头针后，金属箔张开，此过程( )

A、正电荷发生转移 B、可检验带电体的电性 C、金属箔带上同种电荷 D、张开角度越小，所带电荷越多

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3、【情境练习】善于动手的小明利用常见的物体进行了以下实验，请回答以下问题：

(1)、甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，已知乙球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同。它们之间的相互作用如图所示，则甲球的带电情况是或，丙球的情况是(以上两空均选填序号：①带正电；②带负电；③不带电)。若增大乙、丙的带电量，则乙、丙间的距离将变。

(2)、如图所示是小明制作的原子结构模型中，原子核带电，其质量(选填“大于”或“小于”)电子的质量。原子整体(选填“显”或“不显”)电性。已知一个电子所带电荷量为e= $1.6 \times 1 0^{- 19} C,$ 则原子核所带电量为C。

(3)、小明想为某商场设计一台棉花糖自助售货机，接通电源后，指示灯L一直发光，人们可通过投币或扫码的方式购买棉花糖。当投币或扫码成功时，对应开关闭合，电动机开始工作，完成棉花糖自动出售服务。下列设计的模拟电路图符合以上要求的是( )

A、 B、 C、 D、

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4、要设计自动防盗报警电路。要求：开关S闭合后，灯亮电铃不响；当房门被打开时，细导线 MN 被扯断，灯亮且电铃响。下列电路符合设计要求的是( )

A、 B、 C、 D、

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5、某款家用蒸汽洗地机设计为：开关S₁控制电机 M₁ 和M₂ 同时工作，实现洗地和污水回收；开关S₂单独控制电阻R 加热水产生蒸汽；一旦机器发生倾倒，开关S₃断开整个电路。下列电路图符合设计要求的是( )

A、 B、 C、 D、

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6、在如图所示的电路图中，只闭合开关S₁、S₃ ，则小灯泡L₁、L₂是联；要想 L₁ 和L₂ 串联，可闭合开关；若同时闭合开关S₁、S₂、S₃ ，则会造成电路。

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7、如图所示的电路中：

(1)、若断开所有的开关，此时电路状态是路；

(2)、若只闭合开关S₂ ，则灯L₁和L₂联；

(3)、若只闭合开关S₁和S₃ ，则灯L₁ 和L₂联；

(4)、若只闭合开关S₂和S₃ ，则灯亮，灯被短路；

(5)、若同时闭合3个开关，电路将发生，会烧毁电源。

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8、如图用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器A，再用带手柄D的C棒去同时接触验电器A和B的金属球，发现A 的金属箔片张角变小，B的金属箔片由闭合变为张开。下列说法正确的是( )

A、玻璃棒的原子核束缚电子能力比丝绸强，所以玻璃棒带正电 B、验电器能够直接检验物体所带的电性 C、手柄D是绝缘体，因为它的内部没有电子，不能导电 D、当C棒接触两验电器的金属球时，自由电子从B移动到A

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9、小湘来回晃动晾晒在塑料盘中的米粒后，发现有些米粒会吸附在塑料盘上，且米粒间相互排斥，如图所示。下列说法正确的是( )

A、塑料盘是导体 B、与米粒摩擦后的塑料盘不带电 C、摩擦过程中创造了电荷 D、米粒相互排斥是由于带上了同种电荷，与验电器的原理相同

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10、小明了解到有种说法“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。他采用如图的装置进行实验：在甲、乙两个相同的瓶子中装入等体积的热水，用两层灰色薄棉布包裹着甲瓶(内层紧贴，外层相对宽松)，用一层灰色厚棉布紧贴包裹着乙瓶，用数显温度计测量瓶中热水的温度，测得有关数据如题表所示。
室温： $25.0 ° C$
时间/ min
0
20
40
60
80
甲瓶水温 $/ ° C$
61.0
56.6
62.5
50.9
48.5
乙瓶水温 $/ ° C$
61.0
55.6
52.3
49.0
45.7

(1)、表中有一次温度值记录错误，该错误的温度值是℃，水温会先降到 $41 . 0^{\circ} C$ 的是瓶。已知瓶中水的体积是350mL，该瓶中水的温度降至 $41 . 0^{\circ} C$ 时，其放出的热量是 $J [c_{水} = 4.2 \times 1 0^{3} J / (k g \cdot^{\circ} C), ρ_{水} = 1.0 \times 1 0^{3} k g / m^{3}] 。$

(2)、如果把瓶中的热水换成冰块，瓶中的冰块熔化较慢。分析实验结果，可猜想“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”的原因可能是两件薄衣服中间有。

(3)、请写出一个生活中与你的猜想相符合的例子：。

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11、如图甲所示，琴琴同学“探究水的沸腾与加热时间的关系”的实验，水的质量为100g，实验过程中水温随时间变化的关系如表。
时间/ min
0
0.5
1
1.5
2
…
12
温度/℃
94
?
96
97
98
98

(1)、当加热0.5min时，温度计示数如图乙，示数为℃。

(2)、根据温度计示数研究得出水沸腾时的温度变化特征是：水沸腾时持续吸热，温度(选填“升高”“降低”或“不变”)。

(3)、琴琴同学在实验过程中发现，水沸腾时温度小于100℃，原因是。

(4)、如何减少加热时间，请给琴琴同学提个建议：。

(5)、水在 1m in内吸收的热量为J。 $[c_{水} = 4.2 \times 1 0^{3} J / (k g \cdot^{\circ} C)]$

(6)、根据第(5)步进一步探究，水沸腾后继续加热了10 min，水的质量少了4g，探究蒸发1g水吸收了多少热量?(忽略热量损失)

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12、判断下列说法的正误。
a.闻到粽子的香味是因为扩散现象(    )
b.腌咸鸭蛋是通过扩散使盐进入蛋中(    )
c.加热粽子是利用做功增加内能(    )
d.冬天搓手取暖——做功改变物体的内能(    )
e.擦火柴是利用热传递的方式改变内能(    )
f.发烧时用冷毛巾敷额头是用做功的方式改变内能(    )
g.人吃冰淇淋，感觉很凉爽——热传递(    )
h.火箭发射前内能为零(    )
i.同一种物质比热容一定相同(    )
j.用水冷却汽车发动机是因为水的比热容小(    )
k.火箭的燃料热值大(    )
1.燃料的热值越大，放出热量越多(    )
m.物体吸热时，温度不一定升高(    )
n.燃料燃烧时内能转化为化学能(    )

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13、蓄冷剂是食品运输和保鲜过程中的重要降温试剂。现有A、B两种蓄冷剂，小海同学和小明同学为了探究其蓄冷效果，进行了如下的实验探究：小海首先将质量均为100g的两种蓄冷剂分别装入完全相同的冰袋中，标明A、B，放入冰箱中冷冻为温度相同的固体。在容器①、②中分别加入质量为500g且温度相同的水，将冰袋从冰箱中拿出放入水中，并用隔热材料密封。小明同学通过温度传感器每隔一定时间测量蓄冷剂及水的温度，如图是小明记录的A、B两蓄冷剂及容器①、②中水的温度随时间变化的曲线。

(1)、小明同学发现：蓄冷剂熔化前温度在升高，其分子热运动速度变。

(2)、 $0 ~ t_{1}$ ，蓄冷剂吸热更快。

(3)、 $t_{1} ~ t_{2}$ ，容器①中水的温度降低10 $^{^{\circ}} C$ ，若热量全部被冰袋吸收，则每克蓄冷剂 A 吸收的热量为。

(4)、通过实践，深圳市内配送蛋糕时，选择蓄冷剂更好，理由是。

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14、小明学习了比热容的知识后，想比较A、B两种未知液体的比热容大小，进行如下实验：

(1)、找来两个带保温层的相同电热杯，不计与外界发生的热传递，如图甲所示。
将相等的 A、B两种液体分别倒入两个电热杯中，然后将两种液体均加热到 60℃。

(2)、将长时间处于室温的两个完全相同的铜块，分别浸没在两种液体中，盖好盖子。
经过一段时间，温度计示数稳定后，A液体中温度计示数如图乙所示，则A 液体温度降为℃，B液体温度降为53℃。

(3)、分析可知，液体放出的热量多，液体的比热容较大。

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15、小姜利用如图1所示的装置“比较不同物质吸热的情况”。

(1)、器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及(填测量工具)、托盘天平(含砝码)、水和煤油。

(2)、选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是通过比较来比较物质吸收热量的多少。

(3)、实验中选取初温不同、相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较来比较不同物质吸热能力的强弱。

(4)、如图2所示，小姜正确使用温度计测量液体的温度，按照图中(选填“A”“B”或“C”)方法读数是正确的；实验中某时刻温度计示数如图3所示，为 ℃。

(5)、部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论：(选填“水”或“煤油”)的吸热能力更强，请你简要写出分析过程：。
加热时间/min
0
1
2
3
4
……
10
水的温度/℃
30
34
38
42
46
……
70
煤油的温度/℃
10
18
26
34
42
……
90

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16、妈妈把碗放在锅里的水中蒸排骨，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水温度(选填“能”或“不能”)达到沸点，(选填“会”或“不会”)沸腾。

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17、“生活处处有物理”的综合实践活动中，小明观察了厨房的一些设备和现象，请回答下面小题。

(1)、蒸馒头的过程中，下列说法正确的是( )

A、用煤气蒸馒头，在沸腾时调小火焰能使里面的水温度升高 B、手拿烫馒头时，热量从馒头传递到手，因为馒头的内能比人大 C、蒸馒头的过程中，馒头温度升高，内能增大 D、刚出锅的馒头入嘴时很烫，是因为馒头含有的热量很多

(2)、爸爸在厨房炒栗子，栗子在翻炒一段时间后纷纷爆裂开来，透出诱人果肉，下列说法正确的是( )

A、栗子果肉内水分对外壳做功爆开，水分内能不变 B、栗子果肉内水分对外壳做功爆开，栗子内能增大 C、栗子主要通过与铁锅热传递，使其内能改变 D、栗子主要通过铁锅对其碰撞做功，使其内能改变

(3)、“煮”的篆体写法如图所示，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是( )

A、热水暖手 B、钻木取火 C、搓手取暖 D、擦燃火柴

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18、在“探究物质的吸热能力与哪些因素有关”的实验中，用质量为0.3kg的水和甲表中等质量的另一种物质进行对比，作出的图像如图乙所示。实验过程中，水和另一种物质在相同时间内吸收的热量相等，分析图像可以得出图线(选填“a”或“b”)对应的物质为水，另一种物质为，这种物质在0~5min内吸收的热量为J。
表甲
物质
比热容 $c / [J \cdot (k g \cdot ° C)^{-}^{1}]$
水
$4.2 \times 10^{3}$
酒精
$2.4 \times 10^{3}$
煤油
$2.1 \times 10^{3}$
蓖麻油
$1.8 \times 10^{3}$

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19、一保温杯中装有质量为200g、温度为25℃的水。将一个质量为100g、温度为100℃的金属块放入杯中，一段时间后杯内水和金属块的温度稳定在30℃，假设金属块放出的热量全部被水吸收，已知水的比热容为 $4.2 \times 1 0^{3} J / (k g \cdot^{\circ} C)$ 则该金属块的比热容为，J/(kg·℃)。

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20、夏天路上洒水车洒水降温利用了水蒸发(选填“吸热”或“放热”)。选用水来冷却洒水车的发动机，是因为水的比热容(选填“大”或“小”)，如果水箱装有质量为20kg的水，水温从20℃上升到70℃，水吸收了J的热量。 $[c_{水} = 4.2 \times 1 0^{3} J / (k g \cdot^{\circ} C)]$

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