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1、如图所示，人眼看到平面镜里 S 的像 S' ， 进入人眼睛的光是由（ ）
A、平面镜发出的 B、平面镜反射的 C、像 S'发出的 D、人眼睛发出的 -
2、下列与光现象有关的事例中可以用光的直线传播进行解释的是（ ）A、
水中倒影
B、
木工检查平直
C、
放大镜鉴古玩
D、
水面“折枝”
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3、不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关。于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）A、提出问题 B、猜想与假设 C、进行实验与收集证据 D、分析与论证
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4、假期老师布置了实践作业，细心的小华通过观察、研究并设计生活中的电路完成了以下任务；
(1)、组成家庭厨房抽油烟机的排气扇和照明灯泡，它们是联在电路中；(2)、家里的指纹锁，手指轻轻触碰感应区即可解锁开门，这里的感应区相当于电路中的。给指纹锁里的蓄电池充电的过程中，将能转化为能；(3)、小华设计了定时充电电路。充电器充电3小时后，定时器中会有电流通过，充电器将停止充电，其原理是定时器相当于一个定时的 ， 时间到即接通电路，将充电器 ， 使其停止充电。(4)、如图所示的插线板中，a接电源，b接台灯，c接手机，两用电器均正常工作，插线板开关同时控制两用电器，说明插线板开关在 ， 分析可知a、b、c中电流最大的是。 -
5、同学们乘坐大客车去参加社会实践活动：
(1)、小华上车时手刚触碰到车门就被“电”了一下，这是因为汽车行驶过程中与空气摩擦而带。(2)、小红用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，经检验梳子和毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，因此梳子带的是电荷，这是因为梳子在摩擦的过程中电子。(3)、电流是电荷形成的，如图所示，闪电时，电流的方向是（选填“由云层到避雷针”或“由避雷针到云层”）。 -
6、如图所示电路，小灯泡L规格为“6V 3W”，开关S闭合后，L正常发光，电流表的示数为0.8A。不考虑温度对小灯泡电阻的影响。求：
（1）通电2min，电流通过小灯泡L产生的热量。
（2）定值电阻R的阻值。
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7、用笔画线代替导线，将图中的蓄电池、开关、灯泡L1和L2串联起来组成电路。
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8、如图所示，电源电压保持不变，灯泡电阻不随温度变化。当S2和S3闭合，S1断开时，电压表的示数为6V，电流表A的示数为0.2A；当S1和S2闭合，S3断开时，电流表A的示数为0.4A，则通电两分钟L1产生的热量为J，当S1和S3断开，S2闭合时，则L1和L2消耗的电功率之比为。
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9、白炽灯A标有“6V 3W”字样，白炽灯B标有“3V 6W”字样，设它们的电阻不随温度而变化，如果将它们串联起来，电源电压不高于V。如果将它们并联起来，干路电流最大A。
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10、按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，小刚在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图所示，发光的各灯采用的是方式（串联/并联）。当单刀多掷开关接通位置“1”时，方向通行（选填“东西”或“南北”）。
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11、为了保护环境，很多农村都不再使用燃煤，而使用天然气，如图是一种天然气泄漏检测仪的简化电路图，其中电源电压不变，R是气敏电阻，其阻值会随天然气浓度的增大而减小，为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S，下列判断中正确的是（ ）
A、当天然气的浓度增大时，电压表示数变小，电流表示数变小 B、当天然气的浓度增大时，电压表示数变大，电流表示数变大 C、当天然气的浓度减小时，电压表和电流表示数的比值变小 D、当天然气的浓度减小时，电路的电流变大 -
12、下列关于能量的说法中，正确的是（ ）A、洗衣机工作时是将机械能转化为电能 B、电水壶工作时是将内能转化为电能 C、用热水泡脚，身体会感觉暖和，说明人体内能增加 D、能量无论是转化还是转移，能量总和会逐渐减少
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13、如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验，下列说法正确的是（ ）
A、实验原理是P＝UI B、 ， 说明R与U成正比，与I成反比 C、多次测量取平均值是为了减小误差 D、实验结束，断开开关即可离开实验室 -
14、将由同种材料组成的长度相同、横截面积不同的金属导体甲和乙，按照如图所示的方式连接在电路中，闭合开关S，下列说法正确的是（ ）
A、甲的电阻比乙小 B、通过甲、乙的电流相等 C、通过甲的电流比乙小 D、甲两端的电压大于乙两端的电压 -
15、如图所示，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列关于验电器的说法中，正确的是（ ）
A、验电器是用来检查物体是否有电流的仪器 B、验电器的金属球、金属杆、金属箔都是导体 C、验电器的原理是同种电荷相互吸引 D、此实验中两片金属箔带异种电荷 -
16、下列说法中符合实际的是（ ）A、手机充电器的输出电压约为 B、家用电冰箱正常工作时的电流约为10A C、家用电视机的额定功率约为1000W D、一盏10W的灯工作耗电约1度电
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17、阅读短文，回答问题。
测光速
物理学中有多种方法测量光速，其中一种是用旋转的八面棱镜精细测量时间，再用公式计算出光速。实验装置如图甲所示，其中A是可绕固定的中间轴转动的八面棱镜（图甲为俯视图），M是距离A几十千米的反射器（内部结构未画出，用虚线框表示），S是光源，C是接收装置。AM间距离远大于光在M内以及S和C到A的距离。A不转动时，只有时，S发出的光才能经镜面1反射至M，平行反射回来的光经镜面3反射后，恰好到达C。
由于光速很大，所以光从S传播到C的时间太短，很难测量，于是让A逆时针转动起来。当A转速（1s内转过的圈数）较小时，光经镜面1和M反射回到A时，镜面3反射的光偏离C。缓慢提高A的转速，使光反射回到A时，镜面2恰好第一次转到图甲镜面3的位置，即可实现接收，此时A的转速记为n（圈/秒）。
(1)、图乙①是小明对M内部结构及光路的猜想，直角镜正对八面棱镜，图中应是°；图乙②是小明查找到的M内部结构及部分光路，请画出平面镜上的反射光线；(2)、A不转动时，对调S和C的位置，C仍能接收到来自S的光，判断的依据是；(3)、若AM间距离记为L，则测得光速的大小约为（用题中所给字母表示）。 -
18、阅读文章《计时的历史》，回答下列问题：
《计时的历史》
四季更替，草木枯荣。从人类意识觉醒开始，“时间”便如影随形。在上古时代，人们就已经意识到可以根据太阳或月亮的周期性变化来认识抽象的时间。以太阳的东升西落为基准，人们总结出“天”这样的标准时间单位，来为抽象的时间赋予具体化的意义。后来人们开始发展更加精密的计时仪器。中国最晚到隋朝，人们就已经建造起来显示一天中各个时间的日晷了，西方则在公元1100年左右出现沙漏这样的计时装置，1656年人们正式开始使用单摆的周期性运动为基准来建造摆钟。从古代根据天体运行，到今天我们采用原子钟来计时，这些工具的发展体现了不同时代劳动人民的智慧。
计时工具大多是以某种规则运动的周期（完成一次规则运动所用的时间）为基准计时的，比如日晷以日地相对运动的周期为基准；机械摆钟以摆的摆动周期为基准。选作时钟基准的运动周期越稳定，测量时间的精准度就越高，就越适合作为时间单位的标准，这个理念也同样出现在其他物理量标准单位的定义中。我们知道，我国北方的夏天白昼时长比冬天时要长很多，因此日晷的精准度会显著地被季节影响。在1967年前，秒的标准通常基于一个太阳日（即太阳相对地表东升西落的周期）或者一个回归年（即太阳直射点两次到达北回归线的时间间隔）作为基准，并基于此来定义秒的标准。但由于天体运行终究不够稳定，地球除了太阳也受到如木星这样的其他天体的影响，这种方法的精确程度仍然不够可靠。在1967年，国际计量大会将“1秒”重新定义为铯133原子辐射电磁波振荡9192631770个周期的持续时间。原子钟以原子释放能量时发出电磁波的振荡周期为基准，受到量子力学规律的保护，电磁波的振荡周期拥有极高的稳定性，这使得原子钟的计时精准度可达每百万年才差1秒。
计时工具的演变，展现了人类“时间文化”的进程，更彰显出人类精益求精、不断探索、追求卓越的科学精神。
(1)、原子钟可以作为计时的基准钟，依据的是原子辐射电磁波振荡周期的；(2)、下列物体相比较，最适合提供时间单位标准的是________；A、摆动的小球 B、沿直线运动的汽车 C、静止的书本(3)、下列事物相比较，最适合提供长度单位标准的是________；A、国王的脚长 B、全球人口的平均身高 C、地球到太阳的最远距离(4)、在实际生活中会出现各种“标准”。请你结合文中对时间“标准”的理解，除文中提到的实例外，再列举一个“标准”，并说明该“标准”在具体实例中是如何应用的。 -
19、
阅读短文，回答问题。
跨学科实践——自制风洞演示器
【实践背景】学习了流体压强与流速的关系后，跨学科实践小组想制作一个“风洞”演示器来研究飞机起飞的原因等实验。
【实践器材】电子秤（最小分度值0.1g）、五档风量的电风扇、飞机模型、制作好的“风洞”半成品纸盒等。
（1）为测量升力，小明先采用电子秤测量无风时飞机模型的质量，如图甲，则该飞机模型（含支架）的重力N，该力的施力物体是。
（2）下列关于“吸”的现象中，与风洞中模型飞机获得升力的原理相同的是。
A. 真空吸盘“吸”在光滑墙壁上 B. 两船并行相“吸”碰撞 C. 两光滑铅块压紧后“吸”住 D. 梳头后的梳子会“吸”头发 （3）查阅资料可知风量是单位时间内流过某一横截面积气体的体积。设计制作过程中，小组注意了两个细节，如图乙（电子秤未画出），首先加了一个底盘，底盘不仅面积大，而且制作材料具有大的属性，以此降低重心让飞机模型放在电子秤上后更稳定；其次是风洞的入风口做成“喇叭口”的形状，而风洞的横截面积则小很多，其目的是当风量一定时，增大风洞中。
【实践测试】
（4）制作的风扇叶片扫过的面积和喇叭口的横截面积均为 ， 飞机模型所在风洞的横截面积为。在测试中，聪明的小明将飞机模型（含支架和底盘）放到电子秤上后，进行“去皮调零”操作，然后小组再测出风扇不同挡位时（对应挡位风量恒定）电子秤的示数如下表：
挡位
一
二
三
四
五
风量
6
12
18
24
30
电子秤示数/g
-4.0
-16.0
-36.0
-64.0
_____
①请结合表格，可知五挡时“风洞”中的风速 ， 此时电子秤示数为g。
②要让该风洞达到让飞机起飞的效果（飞机起飞不含支架和底座，单飞机的质量为400g，忽略飞机与支架间的作用力），在只改变风洞横截面积的情况下，风洞横截面积改为以下可达到起飞效果，除此方法以外，还可以采用（回答一种即可）。
-
20、综合实践小组想利用所学的物理知识来测量一下学校植物园中农作物的密度。
(1)、将如图甲的天平放在水平桌面上后，他应先将游码移至 ， 再向调节天平的平衡螺母，使天平平衡；(2)、测量土豆的密度：①小明用调好的天平正确测量土豆的质量，天平平衡时右盘砝码和游码所对刻度如图乙所示，则土豆的质量是g。
②他用一个大烧杯自制溢水杯，将土豆缓慢浸没在大烧杯中，同时用小桶收集溢出的水，将小桶收集的水倒入量筒后如图丙所示，则土豆的密度为 ， 测出的土豆密度值偏 ， 理由是；
(3)、大家想知道菜籽油的密度，于是找来了透明容器、粗细均匀玻璃杯A、适量的水、一瓶菜籽油、刻度尺、记号笔等器材。测量过程如下：
①在透明容器中加入适量的水，将玻璃杯A放入透明容器中如图丁所示，测出此时A浸入水中的深度为；
②取出玻璃杯A，在玻璃杯A中加入适量的水，并在水面位置标注标记（如图戊），再将A杯轻轻放入水中，测出此时玻璃杯A浸入水中的深度为（如图已）；
③将玻璃杯A中的水倒净后擦干，向玻璃杯A中倒入菜籽油至标记处，然后将A杯重新放入水中，测出此时玻璃杯A浸入水中的深度为；
④则菜籽油的密度表达式是：（用测量量和已知量的符号表示，已知水的密度为）；
⑤在步骤③，往空玻璃杯A中倒入菜籽油时，有较多的菜籽油留在玻璃杯A油面上的内壁，这将导致测量值（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。