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1、用压强计探究液体的压强与哪些因素有关.(1)、如图甲所示,用手指按压探头的橡皮膜,发现U形管两侧的水面有明显高度差且升降灵活,说明该装置气密性(选填“良好”或“差”)、如果液体内部存在压强,将探头放入液体内部,U形管两侧水面就会产生高度差,如图乙所示,高度差的大小反映探头(选填“A”或“B”)面所受压强大小;(2)、在图乙中,保持金属盒深度不变,改变橡皮膜朝向,目的是为了探究液体内部压强大小与是否有关:(3)、比较两图,可得结论:在同种液体中,液体内部的压强随深度的增大而增大。(4)、根据图丁和图戊实验现象得出结论:同一深度,液体的密度越大,压强越;(5)、压强计通过U形管左右两侧的液面高度差大小,反映探头薄膜所受压强大小,若U形管足够长,则U形管内选用密度(选填“较大”或“较小”)的液体可以减小实验误差.(6)、改变橡皮膜浸入水中的深度H时,同时记录了U形管两侧水面的高度差h,记录数据如下表所示,发现,虽然U形管和烧杯中装入的是相同的水,但是U形管两侧水面的高度差h与探头浸入水中的深度H不相等,出现这一现象的原因可能是。
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
H/cm
5.0
6.0
7.0
8.0
9.0
10.0
11.0
12.0
13.0
14.0
15.0
h/cm
4.6
52
6.0
6.6
7.4
8.2
9.0
9.6
10.4
11.2
12.0
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2、为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”,选用同一正方体木块在水平面上做如图所示的三次实验。(1)、为了能准确测量滑动摩擦力,应进行的操作是将弹簧测力计在方向调零;(2)、为测得滑动摩擦力的大小,需要用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,根据知识,弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小:(3)、实验时拉木块,水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,此过程中木块所受的摩擦力(选填“变大”“变小”或“不变”):(4)、①比较图两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系;
②图甲、丙两次实验表明:滑动摩擦力大小与接触面的有关:(5)、为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关,将图甲中的木块竖直向下切去一半,测得摩擦力大小是图甲中的一半,于是得出:摩擦力大小与接触面积大小成正比,你认为探究过程存在的问题是。 -
3、(1)、利用如图所示的装置“测量小车的平均速度”,电子表显示数字分别表示“hmin:s”.
①组装器材时,应使斜面的坡度较(选填“大”或“小”》:
②实验采集的数据如图所示,实验中小车在AC段路程的平均速度为m/s,小车沿斜面下滑的过程中,速度的变化是(选填“越来越快”或“越来越慢”);
(2)、探究杠杆平衡条件的实验。①如图甲所示,为了使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节:
②如图乙所示,4位置挂2个钩码,为使杠杆再次水平平衡,应该在B位置挂上个同样的钩码:
③如图丙所示,在杠杆右侧,当弹簧测力计由竖直方向逐渐向左偏转,杠杆始终保持水平平衡,弹簧测力计的示数将(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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4、(1)、请在题图中画出静止在斜面上的物体所受力的示意图:(2)、请在题图中画出滑轮组的绕法,实现既省力又改变力的方向,(3)、如题图甲所示,是一名中学生用笤帚清扫落叶的情景,图乙是其简化示意图,O为支点,请在图乙中画出阻力F的力臂l
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5、如题图甲为盛水的烧杯,上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体,将圆柱体缓慢下降,直至将圆柱体全部浸入水中,整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示,分析图像可知圆柱体受到的重力是N,圆柱体的高度是cm,圜柱体的体积是m3. (g取10N/kg, ρ水=1.0X103kg/m3)
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6、一艘满载排水量为1万吨的货轮在海上航行,满载时受到的浮力是N:它由海上驶入长江后,船体浸入水中的体积(选填“变大”“变小”或“不变”);货轮继续经过葛洲坝和三峡大坝船闸,船闸是根据原理建造的.(g取10N/kg)
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7、如题图所示,是一个自制气压计,从吸管上端吹入少量气体,管中水面上升,原因是瓶内气体压强(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压;将这个自制气压计坐电梯从1楼移到30楼,吸管中的水柱高度将(选填“上升”“降低”或“不变”),这是因为大气压随高度的增加而(选填“增大”“减小”或“不变”)。
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8、歼-35A战机,在第十五届中国航展上正式向公众亮相(如题图),歼-35A起飞时能获得向上的升力,是因为机翼上方空气流速(选填“大于”或“小于”)机翼下方空气流速;在展演过程中,歼-35A向后喷出高温马赫环加速运动,这说明力可以改变物体的.同时也能说明物体间力的作用是的.
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9、如图所示,小明坐在车上看到公路上的区间测速警示牌,这里的“120”指的是经过该路段的平均车速不超过120(填单位),为了不违章,汽车通过这个区间的时间最少为min,以汽车为参照物,标志牌是(选填“静止”或“运动”)的。
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10、如题图所示,小明走路时被石头绊了一下,身体向前倾倒,原因是小明被石头绊住时(前两空选填“脚”或“上半身”)停止运动,而由于仍保持原来的运动状态,所以小明会向前倾倒。
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11、宋代词人苏轼用“麻叶层层森叶光,谁家煮茧一村香”描绘了煮茧时香气弥浸整个村庄的场景,从物理学角度看,这是现象,诗句也体现了分子无规则运动的剧烈程度与有关;清晨青麻叶上的两颗露珠接触后合成更大的一颗水珠,这表明分子之间存在(选填“引力”或“斥力”.
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12、如右图所示,4、B、C三个实心小球质量相等,在同种液体中静止,三个小球的浮力分别为FA、FB、FC , 由图中三个球的位置可知
A、FA<FB<FC B、FA=FB>FC C、FA=FB=FC D、FA>FB>FC -
13、将手指浸入一个盛满水的杯中(手指不接触杯底)手浸入前后,水对杯底的压强A、不变 B、变小 C、变大 D、无法确定
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14、北极熊在冰面上趴着爬过薄冰(题图),到达岸上时爬行(题图).关于压强大小,下列说法正确的是A、冰面大 B、岸上大 C、一样大 D、无法确定
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15、如题图所示,汽车在水平的公路上做匀速直线运动,下列选项中属于一对平衡力的是( )A、汽车所受牵引力和汽车所受的重力 B、汽车所受重力和汽车对地面的压力 C、汽车所受重力和地面对汽车的支持力 D、汽车对地面压力和地面对汽车的支持力
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16、.如题图所示,用同样大小的力推瓶子的上部更容易推到,说明影响力的作用效果的因素是力的A、大小 B、方向 C、作用点 D、大小和方向
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17、小明周末到公园跑步,运动时小明感觉绿道旁的树木在不断向后跑,他选择的参照物是A、地面 B、另一棵树 C、路边的椅子 D、小明自己
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18、古诗《侍太子坐》中有名句“白日曜青春,时雨静飞尘”,其中飞尘是指悬浮在空气中的灰尘,其颗粒直径大约为A、0.5m B、0.5dm C、0.5cm D、0.5μm
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19、某学习小组开展了“制作简易活塞式抽水机”的实践活动,活动过程如下,请帮助完成相关内容:
【项目实施】
任务一:了解抽水的工作原理
⑴如图甲所示取一个注射器,把针头插到装有水的盆中,向上拉动活塞,就能看到水在的作用下从低处升到高处,理想情况下,水提升的最大高度是m(一个标准大气压p0=1X105Pa,g取10N/kg,ρ水=1X103kg/m3)。
任务二:了解活塞式抽水机的工作过程
通过查阅资料,了解到活寤式抽水机的工作过程如图乙所示。
任务三:设计制作活塞式抽水机
小明参照图乙所示的结构,选取一个用来装洗涤液的空瓶子,一根筷子,一块塑料片,
一个小球,一块橡皮音,一根塑料管制作成了一个简易的活塞式抽水机,如图丙所示。
丙(a):将洗涤液的空瓶子的底部栽剪下来,底部当成活塞,瓶身当成圆筒;
丙(b》:在瓶身上方打一个孔,安装出水口;
丙(c):在活塞上开一个小孔,把塑料片一边粘在活塞上,使塑料片刚好能盖住小孔,作为阀门A;在洗涤液瓶口中间放一枚小球做成阀门B。
⑵如图丙(c)所示,活塞向上提起时,阀门A关闭,此时阀门B下方的压强(选填“大于”或“小于”)阀门B上方的压强,阀门B下方的水推开阀门B进入圆管中。再向下压活塞,阀门A , 阀门B , 水进入活塞上方圆筒中,活塞反复上下运动,最终源源不断的将水抽到高处。为了能按照需要顺利地打开和关闭阀门B,小球的密度应比水的密度。
任务四:改进活塞式抽水机
⑶为了使自制的活塞式抽水机使用时更加便捷,小明给它安装了一个手柄AOB,在A点施加动力提压活塞。如图丁(a)所示,测得 OB 长 5cm,OA 长 15cm,则手柄相当于(选填“省力”或“费力”)杠杆。
⑷如图丁(b)所示,当手柄转动到水平位置时,活塞上下表面均有水,测得h1=5cm,h2=20cm,活塞的半径为3cm,活塞与筒壁的摩擦力为2.25N,g取 10N/kg,π取3,活塞的厚度及装置本身的重力均不计,此时使手柄转动的最小的动力F1为N
【展示交流】
⑸某组的同学发现,自制的活塞式抽水机抽不上水,请写出一条可能的原因。
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20、我们在农贸市场、中药房经常能看见杆秤,《墨经》中最早记载了杆秤的杠杆原理,为弄清“秤砣虽小压千斤”的原理,某学习小组开展有关杆秤的跨学科实践活动。(1)、生活中杆秤是用来测量物体的工具。(2)、如图甲为学习小组利用筷子、小盆和钩码制作的简易杆秤,把空小盆挂在A点作为秤盘,在B点挂粗绳作为提纽,用细线系一个20g的钩码作为秤砣。则点位置相当于支点,调节秤砣位置使杆秤水平平衡,标记此时细线的位置,则该位置对应的刻度值为。(3)、如图乙在秤盘中逐个添加50g的砝码,当杆秤水平平衡时,记录细线的位置、标记相应的刻度,再测出细线位置距B点的长度如下表。根据表中数据分析,杆秤的刻度是(选填“均匀”或“不均匀”)的,250g的刻度值距离B点cm。
托盘中砝码总质量/g
50
100
150
200
距高B点的长度/cm
6
11
16
21
(4)、你能改变提纽的位置或秤砣的质量,制作一个可以称量更大质量的杆秤吗?请选择一种方式写出具体做法并说明理由。