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1、近年来我国先进装备层出不穷,我们倍感自豪,如图所示装备的动力装置与其他不同的是( )A、
玉兔号月球车 B、
福建号航母 C、
歼20战机 D、
C919大型客机
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2、小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示。
(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是使试管内的物质;
(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时视线如图乙a、b、c所示,其中正确的是;
(3)图丙是小丽绘制的海波的熔化图像,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波(填“吸收”或“放出”)热量,温度(填“升高”“降低”或“不变”)。第10min海波处于(填“固”“液”或“固液共存”)态;
(4)图丁是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像,蜂蜡在熔化过程中温度(填“升高”“降低”或“不变”)。
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3、如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。(1)、本实验的原理是 , 需要的测量工具是和;(2)、实验中为方便计时,减小时间测量误差,斜面坡度应该较(填“陡”或“缓”)些;(3)、为研究小物块在足够长斜面上的运动规律,小物块每次均从斜面上A点由静止释放,沿斜面向下运动,如图所示,记录的数据如下表:
从A点开始计时的时间t/s
0
1
2
S
4
5
从A点开始的路程s/cm
0
4
16
36
64
100
相应的平均速度v/(cms-1)
4
8
12
16
实验前,对物块的运动情况作了以下可能猜想:
①物块通过的路程与所用的时间成正比;②物块通过的路程与所用的时间平方成正比;
③物块的平均速度与所用的时间成正比;④物块的平均速度与通过的路程成正比。
根据表格中的数据,上述猜想中有两个是正确的,它们是和(选填序号),并推测:物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为cm。
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4、人们用为单位来表示声音的强弱,是人耳刚好能听到的声音。
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5、频率高于20000Hz的声音叫 , 低于20Hz的声音叫。这两种声音人耳都不能听到。
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6、家庭和实验室里常用的温度计根据液体的规律制成的,摄氏温标中,把1标准大气压下,定为0℃。
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7、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动,它们的图象如图所示( )A、经过6min,甲车在乙车前面6km B、经过6min,乙车在甲车前面6km C、通过16km的路程,乙需要10min的时间 D、乙比甲快1m/s
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8、下列实验能说明声波可以传递能量的是( )A、
发声的电铃放入钟罩,从钟罩抽气 B、
点燃的蜡烛放在音箱前,加大音量 C、
改变尺子伸出桌面的长度,拨动尺子 D、
拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋
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9、“眼见不一定为实,耳听不一定为真”,诈骗者利用AI语音合成技术,模仿他人的声音( ),让接听者误以为是自己熟悉的人在说话。A、响度 B、音调 C、音色 D、频率
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10、关于长度的单位换算,下列四个算式中正确的是( )A、1.2m=1.2×100=120cm B、1.2m=1.2m×100=120cm C、1.2m=1.2m×100cm=120cm D、1.2m=1.2×100cm=120cm
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11、以下测量数据中基本符合事实的是( )A、人步行的速度约为1.1m/s B、一个鸡蛋质量约为5g C、中学生的身高约为1.65cm D、物理课本的宽度约为35m
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12、下列关于物理学发展史的说法中不正确的是( )A、伽利略发现了摆的等时性 B、惠更斯发现了摆的周期与摆长的数学表达式 C、牛顿发现了万有引力定律 D、笛卡尔首先建立了速度的概念
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13、 在“自制密度计”的跨学科实践活动中,同学们分成A、B两组,分别完成“简易密度计”与“微型密度计”的制作。
【A组活动方案】
选择一根圆柱状饮料吸管,下端用石蜡把管口密封,并缠上若干圈铜丝充当配重,测得其总质量为 10g。将该自制密度计分别放入水和密度分别为1.1g/cm3、1.2g/cm3的盐水中,待其稳定后用记号笔分别在吸管与液面齐平处进行标记,如图甲。
(1)、当密度计竖直漂浮时,所受浮力为N。(g取 10N/kg)(2)、甲图中 c 处应表示的密度值为 g/cm3。(3)、小组成员将密度计分别放入水和酒精中,液面到其封口端的距离如图乙、图丙所示。请完成表格中相关数据的填写:液体密度ρ液/(g.cm-3)
0.8
1.0
漫入液体的深度h/cm
H=(用h表示)
h
(4)、【B 组活动方案】选用一根直径约为4mm,横截面积约为0.12cm2的标度杆,在杆上固定一个浮子,封口下端缠绕铜丝作配重,测得其总质量为1.5g。
如图丁,假设水中的浮子及浮子以下标度杆及配重的体积V总占V排的 90%,请结合相关数据计算出图中h'=cm。〈ρ水=1g/cm3〉
(5)、【活动交流】两组成员发现两组密度计在水和酒精中的两刻度间的间距均比较小,下列方法中能增大间距是:(选填“A” 或“B”),增大间距的目的是。
A.滅少配重
B.选择直径更小吸管或标度杆
(6)、对比自制密度计,实验室的密度计(图戊》中间有一个玻璃泡,玻璃泡越(选填“大”或“小”),更适合测量密度较小的液体的密度。(7)、A组实验时发现该密度计放入水中会倾斜。通过查找资料,发现此时重心高于浮心(浮力的作用点,即密度计浸在液体中液面以下部分的几何中心)。此时应通过 (选填“增加”或“减少”)配重,使重心低于浮心。 -
14、汽车落水后该如何逃生?同学们聚焦真实问题,开展跨学科实践活动。
(一)汽车落水后为何会下沉?
(1)、物体的浮沉取决于所受浮力和重力的大小关系。若一辆家用轿车的质量是 2t,外观体积是 10m3 , 底盘面积取8m2。将车体下半部分看作长方体,不考虑汽车渗水。如图甲所示,当汽车漂浮于水面时,该轿车浸在水中的深度h约为。(ρ水=1.0X103kg/m3 , g取 10N/kg)(2)、由于汽车并不是密封的,所以落水后快速进水,使汽车所受 力明显增大,导致汽车在水中迅速下沉。该轿车刚好浸没时,进入车中水的质量至少是t。(3)、(二)落水后推门逃生可行吗?汽车落水后,大多数人的本能反应是尝试推门自救。同学们搜集数据如下表,则最有可能打开车门的方式是(填字母)
A.单手推门
单手最大推力/N
200~600
B.双手推门
双手最大推力/N
400~1000
C.用脚踹门
全力脚踹的力/N
1500~3000
(4)、当水达到车窗下沿时,若车门在水下部分的面积约为1m2 , 车门受到水的平均压强约为5×103Pa,此时无法打开车门,理由是。《理由需有数据支撑)(5)、有人说当车内灌满水时,推开车门更容易。这种说法的依据是:灌满水时,车内外的水压(选填“相等”或“不相等”)。专业测试发现,车内灌满水时,确实可以打开车门,但所用时间较长,并不切合实际。
(6)、(三)水下破窗逃生可行吗?图乙为某破窗器的简易结构示意图,高强弹簧以压缩状态被固定,使用时只需按压按钮,弹簧就会把撞针迅速击出,打碎玻璃。该过程主要是利用弹簧的。(选填“动能”“重力势能”或“弹性势能”)
(7)、请你为汽车设计师提出一条可行的建议,有效延长汽车落水后下沉的时间:。 -
15、小明同学周末参观深圳市科学技术馆,在装配式建筑区域发现有一座塔吊模型(图1〉。通过查找资料,他发现塔吊的内部结构简化图如图2 所示。小明通过图3的滑轮组模拟塔吊将重 480N 的物体在 10s内提升2m,该过程中绳子末端施加的拉力大小为 200N。(不计绳重及摩擦)(1)、动滑轮的重力;(2)、滑轮组的机械效率;(3)、拉力的功率。
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16、 如图,老红军谢宝金负责的 68kg 手摇发电机是长征期间的通信“生命线”,过草地时需借助竹排拖行前进。若拖行的竹排质量约为 32kg。底面积约为1m2。求:(1)、该发电机的重力;(g取 10N/kg)(2)、当放有发电机的竹排静止在水平草地上时,求此时竹排对草地的压强。
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17、在实验“探究杠杆平衡条件”中,实验器材有不同形状的轻质杠杆、刻度尺、若干钩码(每个重0.5N)等。(1)、图甲中杠杆静止,此时杠杆(选填“是”或“不是”)处于平衡状态。(2)、调节杠杆两端的螺母,使杠杆保持水平并静止。如图乙所示,固定支点左侧钩码的个数和悬挂点,不断改变支点右侧钩码的个数和悬挂点,使杠杆始终保持水平平衡,记录支点右侧的力F右和力臂l右 , F右-l右图像如图丙所示。由图可得;在支点左侧的力和力臂不变时,F右ⅹl右的数值为。(3)、图丁是曲臂杠杆,杠杆静止,且杠杆左侧保持水平。如图戊,在支点左侧3格处悬挂2个钩码,右侧2格处悬挂3个相同的钩码,则杠杆(选填“能”或“不能”)保持静止。(4)、多次改变两侧钩码个数和悬挂点,记录杠杆左侧保持水平时的数据如表。
实验次数
动力F1/N
支点到动力作用点的距离S1/cm
动力臂l1/cm
阻力F2/N
支点到阻力作用点的距离S2/cm
阻力臂l2/cm
1
2.0
9
1.5
13.5
12
2
3.0
10
10
2.5
13.8
12
3
2.5
8
8
2.0
11.5
10
分析表格数据,杠杆平衡的普遍规律是:。
(5)、如图所示,质地均匀的圆盘可以绕着圆心O转动(转轴阻力忽略不计),圆半径的关系为:OC=3OA,OB=2OA。在C 点悬挂4个钩码,要使圆盘静止,可在 E 点挂 6个相同的钩码。将挂在 E 点的 6个钩码改挂在点(填图中的字母,需答全),圆盘仍保持静止。 -
18、某实验课中,同学们采取如下装置进行“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验,数据如下表。(手拉动的长木板A面为光滑面,B面为粗糙面)
序号
m物/g
接触面
F1/N
序号
m物/g
接触面
F2/N
1
160.5g
长木板的A面
0.1
4
160.5g
长木板的B面
2
260.5g
长木板的A面
0.18
5
260.5g
长木板的B面
0.4
3
360.5g
长木板的A面
0.3
6
360.5g
长木板的B面
0.5
(1)、如图 1,定滑轮的优点是:.(2)、如图1,长木板上的木块受到的摩擦力方向为水平向.(3)、序号4中,弹簧测力计示数如图2所示,其读数为N.(4)、实验中,采用同一长木板的不同面进行实验,便于控制相同。(5)、对比序号1、2、3可得:滑动摩擦力的大小与有关。(6)、某小组采用完全相同的器材进行实验时,发现测得拉力F均大于表格中的数据,该小组的实验装置如图3,请分析其原因:。 -
19、 同学们制作的简易活塞式抽水机的结构如图所示,将塑料片粘在活塞上作为阀门A,把玻璃球放到瓶口处作为阀门B。(1)、向上提起活塞,阀门A(选填“打开”或“关闭”),低处的水受到的作用推开阀门B进入圆筒。(2)、有同学发现先向圆筒倒入少量的水,能更快速地将水抽取上来,原因是。(3)、理论上活塞式抽水机的最大提水高度 h=10.3m。若在海拔较高的高原地区使用该抽水机,理论上的最大提水高度是h' , 则h'h(选填“>”“<”或“=”)。
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20、《天工开物》是我国古代的科技著作,其中包合了粮食种柱与加工的内容。(1)、播种时,耧下端安装“铁尖”,目的是通过的方式增大压强,更容易插入土壤深处。取水时,人通过踏车将低处的水抽到高处灌溉农田。该过程中水的重力势能 , 加快踩踏的速度,汲水的功率。(以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”)(2)、打稻时,农民把成捆的稻秆用力砸向一个大木板,木板施加的力使稻秆从运动变为静止,从而使谷粒与稻秆分离。这说明力可以改变物体的。该过程中,(选填“谷粒”或“稻秆”)由于具有惯性保持原来的运动状态,从而实现谷粒与稻秆的分离。去壳时,农民用木杆牵引土砻,使上下两扇砻盘摩擦,为谷粒去壳。砻盘匀速转动时,所受的合力(选填“为零”或“不为零”)。