相关试卷

1、如图所示，电源电压不变。当只闭合开关S₁时，电流表A示数为0.26A；当只闭合开关S₂和S₃时，电流表A示数为0.44A；当只闭合开关S₃时，电流表A示数为0.24A；试完成下列问题：

(1)、当开关S₁闭合时，通过灯泡的L₂的电流是多大？

(2)、当只闭合开关S₂和S₃时，通过灯L₁、L₂的电流是多大？

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2、如图所示，当S和S₁都闭合时，通过L₁、L₂、L₃的电流分别为0.1A、0.2A、0.3A，则电流表A₁的示数为A，A₂的示数为A。

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3、并联电路中的一部分电路如图所示，当开关闭合电路接通后，电流表的读数为0.3A，通过导线 $a b$ 的电流是0.8A，则流过导线 $a c$ 的电流最大为A。

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4、如图所示，开关S、S₁都闭合时，电灯 $L_{1}$ 、 $L_{2}$ 、 $L_{3}$ 的连接方式是，电流表 $A_{1}$ 和 $A_{2}$ 的指针偏转角度相同（电流表有两个量程，分别为“0~0.6A”和“0~3A”），此时通过 $L_{1}$ 、 $L_{3}$ 的电流之比为1∶6，当断开 $S_{1}$ 时发现 $A_{2}$ 的示数减小了0.4A，则两开关都闭合时，流过 $L_{3}$ 的电流是A，流过 $L_{2}$ 的电流是A。

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5、如图所示电路中，闭合开关S后，A₁的示数为1A，A₂的示数为1.2A，A₃的示数为1.8A，通过L₂的电流为A，通过L₃的电流为A。

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6、小明探究“并联电路的电流特点”，设计了图甲的电路图。

(1)、连接电路时，开关应处于状态；

(2)、小明按照图甲的电路图连接实物，如图乙所示，图中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“ $\times$ ”，并画出正确的导线；

(3)、正确连线后进行实验，其中一盏灯突然熄灭，一只电流表示数变为零。则应是电流表示数（填“ $A_{1}$ ”或“ $A_{2}$ ”）变为零；故障原因可能是（填“ $L_{1}$ ”或“ $L_{2}$ ”）（填“短路”或“断路”）；

(4)、排除故障后继续实验，测出电流表 $A_{1}$ 、 $A_{2}$ 示数，记录在表中，其中 $A_{1}$ 示数如图丙所示，▲为 A；小明又在图乙原图中改接2根导线，并以此连接电路，测出通过 $L_{2}$ 的电流，记录在表中，请你在图乙原图中完成以上改接，在原导线上画“ $\times$ ”，并画出改接的导线；
通过 $L_{1}$ 的电流 $I_{1} / A$
通过 $L_{2}$ 的电流 $I_{2} / A$
电路的总电流 $I_{总} / A$
▲
$0.30$
$0.50$

(5)、根据数据，可初步得出结论：；为了使结论更具有普遍性，小明应多次实验。

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7、如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。
$I_{A} / A$
$I_{B} / A$
$I_{C} / A$
0.2
0.2
0.4

(1)、为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，选择量程时，应先用（选填“大”或“小”）量程进行试触；

(2)、图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“”）处的电流；

(3)、小覃同学要测量通过 $L_{2}$ 的电流，只需将图乙中导线（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；正确连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，为A；

(4)、该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如表所示，由此他得出结论：①干路电流等于各支路电流之和；②各支路电流相等。小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。

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8、“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验电路如图甲所示；

(1)、请用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量A 点的电流；

(2)、连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡L₁不发光，L₂发光，且电流表无示数，则故障可能是；

(3)、排除故障后，实验时要用电流表分别测出A、B、C三点的电流。请在虚线框内设计一个记录实验数据的表格；

(4)、在某次测量A 点和C点的电流时，电流表的指针指在同一位置，则通过A点和C点的电流之比I_A： I_C= 。

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9、小明家有一台电视机，一台电冰箱，四盏电灯，一台洗衣机，它们并联在家庭电路中，电视机、电冰箱和洗衣机的工作电流分别是150mA、1.5A和2.8A，而每盏灯的工作电流是200mA，干路电流允许超过5A，那么这些用电器（填“可以”或“不可以”）同时使用；若同时使用，干路电流是A。

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10、如图甲所示，某电子线路板上有多个定值电阻等电路元件。其电路中某一个节点（分支点）O点如图乙所示 $I_{1}$ 为5mA， $I_{2}$ 为9mA，则 $I_{3}$ 可能为。

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11、在如图甲所示电路中，闭合开关后，两个灯泡都能发光，电流表的指针均在图乙所示的位置，下列说法正确的是（　　）

A、通过干路的电流为1.8A B、通过灯泡L₁、L₂的电流都是0.3A C、通过灯泡L₁的电流为1.2A D、电流表A₁的示数是1.2A

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12、如图是某电路中的一部分，图中已标明了电流方向，若a、b、c中的电流大小分别为0.3A、0.1A、1A，则d中的电流大小为（　　）

A、 $1.4 A$ B、 $0.6 A$ C、 $0.2 A$ D、 $0.7 A$

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13、在如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（）

A、两灯中电流一样大 B、较暗的灯中电流较大 C、较亮的灯中电流较大 D、离电源正极较近的灯中电流较大

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14、如图，电源电压恒为6V，灯L标有“6V，3W”字样，定值电阻R＝18Ω，灯丝电阻不随温度变化。求：

(1)、灯泡正常工作时的电流；

(2)、断开S₂ ，闭合S₁、S₃ ，电阻R在1min内产生的热量；

(3)、断开S₁、S₃ ，闭合S₂ ，电路的总功率。

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15、如图甲所示是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验，两个透明的容器中密封着等量的空气，与透明容器相连的U形管中注入等量的液体。

(1)、实验时，通过U形管中来判断导体产生热量的多少；

(2)、乙图中R₃与R₂并联，目的是使通过R₁与R₂的不同，电阻R₃（选填“能”或“不能”）换成10 $Ω$ ；

(3)、某小组在做图甲实验时，通电一段时间，发现其中左侧管内液面高度发生变化，右侧管内液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是；

(4)、某小组在利用乙图装置实验时，发现左右两侧U形管液面上升高度相同，与其他小组的实验现象都不同，经检查气密性良好，请你分析实验现象不同的原因：。

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16、如图是某品牌喷雾型蒸汽电熨斗电路图，HL灯和电阻R组成指示装置，EH是发热电阻，其电阻大小不变；ST是温控器，可控制发热电阻EH两端的电压在220V和110V两种状态间转换，从而实现高温挡和低温挡之间的切换。若高温挡的功率为800W，则蒸汽电熨斗以低温挡通电0.5h发热电阻EH产生的热量为J。

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17、某电热器有两根电阻丝，只给一根通电，煮沸一壶水用的时间为 t₁；只给另一根通电，煮沸同样一壶水用的时间为 t₂。若两根电阻丝并联接到原来的电源上，煮沸同样一壶水需用的时间为 t，则t为（　　）

A、 $\frac{t_{1} t_{2}}{t_{1} + t_{2}}$ B、 $\frac{t_{1} + t_{2}}{2}$ C、t₁+t₂ D、 $| t_{1} - t_{2} |$

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18、有一台“3V 3W”的迷你小电风扇（如图所示），电动机的线圈电阻为 0.1 Ω，忽略一切摩擦，下列说法不正确的是（　　）

A、小电风扇正常工作 1min消耗的电能为 180 J B、小电风扇正常工作 1min产生的热量为 6J C、若小电风扇的扇叶被卡住，通电1min产生的热量为180J D、小电风扇正常工作 1min产生的机械能为 174J

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19、“天工”社团的同学们用宽度不同、厚度均匀的铝片自制了一个电热切割器，用来切割塑料泡沫，如图所示。下列分析正确的是（　　）

A、通过EF、FG和GH三段铝片的电流相等 B、加在EF、FG和GH三段铝片两端的电压相等 C、EF、FG和GH三段铝片的电阻相等 D、用GH段去切割塑料泡沫，效果最好

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20、电流的热效应在科研、生产、生活中被广泛应用，有时使用不当也会给人们带来危害。下列情况中属于利用电流热效应的是（　　）

A、电脑两侧有散热孔 B、冬天用电暖气取暖 C、电视机的后盖有许多孔 D、“超导体”技术在远距离输电中的应用

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