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1、观察图的实验后思考并回答:
(1)、这个过程中,玻璃筒内空气的内能如何变化?现象: , 说明瓶内空气温度 , 内能。
(2)、为什么瓶内空气的内能会增加?活塞对瓶内空气 , 使瓶内空气内能增加。
结论:。
能量转化: 能转化为能。
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2、图为某物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知,该物质( )
A、在 t1 时刻的内能为零 B、在 t2、t3 时刻的内能相等 C、在 t2 时刻的内能比在 t3 时刻的小 D、在 t3 时刻的分子动能比在 t4 时刻的大 -
3、甲、乙、丙三个相同规格的容器内均装有水,水的体积、温度分别如图 1 所示。分析可知: 容器中水的内能最大,容器中水的内能最小。(均选填“甲”“乙”或“丙”)

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4、炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下列说法正确的是( )
A、岩浆具有内能,白雪不具有内能 B、岩浆和白雪都具有内能 C、岩浆温度高,内能大 D、白雪温度低,内能小 -
5、静止在地面的篮球,机械能 , 内能(“为 0/不为 0”)空中的篮球,机械能 , 内能(“为 0/不为 0”)
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6、由图 1、图 2、图 3 可得物体内能的大小跟、 、有关。

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7、 小金用力将底面已锉平的两个铅柱紧压在一起,然后将它们悬挂起来,并在下方挂一个质量为 10 kg的重物,发现两铅柱不分开(如图甲)。那么该现象是大气压力造成的还是铅柱接触面处分子间的引力造成的?小金将图甲中的铅柱与重物固定在一个真空罩内(如图乙),并逐渐抽出罩内的空气。(当地大气压为 1.0×105 Pa,g 取 10 N/kg)
(1)、将真空罩抽成真空时,两铅柱没有分开,由此(选填“能”或“不 能”)确定铅柱接触面处的分子间存在引力。(2)、接着小金通过计算来分析铅柱能悬吊重物的主要原因:已知两个铅柱的接触面积为 1cm2 , 则图 甲中大气对铅柱施加的压力为N,重物对铅柱的拉力为N,由此可知铅柱能悬吊重物的主要原因是(选填“大气压力”或“分子间的引力”)。 -
8、液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层,如图 7 所示。表面层中的分子热量后,分子的热运动加剧,可以克服分子间的 , 脱离液体跑到空气中去,其宏观表现就是液体的。

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9、 宣德炉是中国历史上第一次运用黄铜铸成的铜器,如图 6 所示。只要点燃香炉中的香,芳香四溢,这是现象;宣德炉有固定的形状,很难被压缩,这说明分子之间存在。

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10、 如图所示,将一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下并读数,然后使玻璃板水平接触水面,稍稍向上用力拉弹簧测力计,弹簧测力计的示数将(选填“变大”“变小”或“不变”),此现象间接说明分子间存在。

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11、 《庄子·天下》中曾有论述:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”其意是指物质是无限可分的。 常见的物质是由、构成的,空气中极小的水珠(选填“是”或“不是”)分子。
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12、刮大风时可以看到尘埃在空中飞舞。关于尘埃,下列说法正确的是 ( )A、它的大小和一个分子差不多 B、可以借助光学显微镜观察尘埃分子 C、它的直径约为 10-10 m D、它是由许多分子构成的
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13、图是某物质在不同状态下的微观模型。甲、乙、丙分别表示该物质的态、态和态。若物质状态的变化顺序为甲→乙→丙,则物质分子的间距依次变 , 分子间的作用力依次变。

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14、俗话说“覆水难收,破镜难圆”。“破镜难圆”是因为( )A、在接口处玻璃分子间的引力和斥力相互抵消 B、在接口处玻璃分子间距离太小,分子间作用力表现为斥力 C、在接口处玻璃分子间距离太大,分子间的作用力太小 D、玻璃分子运动缓慢
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15、如图甲,将两个底面平整的铅柱紧压在一起后,在下面悬挂重物都不能把它们拉开,说明两个铅柱接触面的分子之间存在;如图乙,用针筒抽取适量水,左手拇指堵住开口处,右手用力压活塞,发现水很难被压缩,说明分子间存在。
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16、如图所示,在两个相同的杯子中分别装入质量相等的冷水和热水,并各滴入一滴相同的红墨水,这里用到的实验方法是法。实验中发现热水的颜色变化得更快一些,由此可以得出结论:温度越高,分子的热运动越(选填“剧烈”或“缓慢”)。

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17、小明用图所示的实验装置演示气体扩散现象,上、下两个集气瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体,中间用一块玻璃板隔开。(ρ二氧化氮>ρ空气)
(1)、实验中,将装有二氧化氮气体的集气瓶放在玻璃板下方的原因是 。(2)、抽掉玻璃板后,发现两集气瓶中气体的颜色逐渐变得均匀,这表明发生了现象,该现象说明分子在 , 也间接地说明了分子间存在。 -
18、关于物质的构成,下列说法正确的是A、常见的物质是由分子、原子等构成的 B、水分子的直径约为 C、将铜块锉成极细的铜粉,铜粉就是铜分子 D、花香不能被人眼看到,所以不是由分子构成的
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19、冷链物流公司常用干冰固态二氧化碳保存冷冻食品,某同学利用干冰开展了以下研究。(1)、观察与干冰相关的物态变化
如图 , 干冰包装袋外会出现白霜,这是空气中的水蒸气选填“凝固”“凝华”形成的,该过程要选填“吸热”“放热”。
(2)、测量干冰密度测得某块干冰质量为 , 长、宽均为 , 厚度如图为 , 可知其密度为。
(3)、测量二氧化碳气体密度实验操作
将一块干冰装入一个塑料袋,挤出袋内空气后迅速封口,放在电子天平上,记录天平示数;
一段时间后,塑料袋内一部分干冰变为二氧化碳气体,记录此时塑料袋体积增加量及天平示数;
打开塑料袋,迅速挤出袋内二氧化碳气体后,放在电子天平上,记录天平示数;
实验结果
塑料袋内二氧化碳气体密度 ;
实验拓展
该同学发现,利用实验操作中测得的数据,还可以得到塑料袋周围空气的密度 。
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20、某实验小组测量额定电压为的小灯泡的电阻。
(1)、实验步骤:按图连接电路,要求滑片向端滑动时,灯泡变暗,则导线端应与接线柱选填“”“”连接;
将滑动变阻器调至阻值最大,闭合开关,调节滑片 , 观察到电流表示数有变化,电压表示数始终为 , 排查发现是由导线或断路引起的,断路的应是导线选填“”“”;
排除电路故障后,调节小灯泡两端电压为 , 小灯泡正常工作,调节滑片 , 使小灯泡两端电压逐次下降。当小灯泡两端电压为时,电流表示数如图为。测得各组数据如下表。
数据序号
电压
电流
(2)、数据处理:小灯泡正常工作时的阻值为结果保留一位小数;小灯泡正常工作时的阻值选填“大于”“小于”其在电压下的阻值。实验小组发现,小灯泡的阻值不是定值。
(3)、实验拓展:实验小组还发现小灯泡工作时会发热,进而提出以下猜想:
猜想一:灯丝温度一定时,灯丝两端电压越高,电阻越大;
猜想二:灯丝两端电压一定时,灯丝温度越高,电阻越大。
将图所示的已拆除灯罩的小灯泡接入原电路,保持其两端电压为 , 用酒精灯对灯丝加热,发现电流表示数明显减小,以上实验操作是为了验证猜想选填“一”“二” , 该猜想选填“被验证”“被否定” , 另一猜想在上述操作中选填“被验证”“被否定”或“无法验证”。
