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1、 小丽去郊游，上车时闻到汽油味，这是现象。如图所示是一台单缸四冲程汽油机的冲程。若该热机1s内对外做功15次，则飞轮转速是r/min。
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2、固态、液态和气态是自然界中物质最常见的三种状态，如图所示是这三种状态物质的分子结构排列模型，其中乙是态分子的排列模型，分子间作用力最大的是（选填“甲”、“乙”或“丙”），由图甲变成图乙的过程，物体内能（选填“增大”“减小”或“不变”）。
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3、火箭发射时要选用热值 （选填“较大”或“较小”）的燃料，火箭上升过程中燃料的质量减少时，燃料的热值（选填“变大”“变小”或“不变”）。完成各项任务后，返回舱进入大气层时与大气层发生剧烈摩擦，温度在短时间内快速升高，这是通过的方式改变了返回舱的内能。
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4、佛山家庭照明电路的电压为V，一节新干电池的电压是V，导线一般是用金属做的，因为金属是体。
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5、右表是一些物质的比热容。下列判断正确的是（ ）
比热容[J/（kg·℃）]
水
铝
煤油、冰
干泥土
沙石
铜
A、物质的比热容与物质的状态无关 B、100g水的比热容是50g水的比热容的2倍 C、质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大 D、沿海地区比内陆地区昼夜温差小，是因为水的比热容较小 -
6、如图是滑动变阻器结构示意图，A、B为固定端，P为滑片。若想使滑片向右移动时接入电阻变大，则应将（ ）接入电路
A、A和B B、A和C C、B和C D、B和D -
7、在下列A、B、C、D这四个电路图中，能直接测量通过灯L1电流的是（ ）A、
B、
C、
D、
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8、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此可以判定（ ）A、甲带正电，乙带负电 B、甲带正电，乙不带电或带负电 C、甲带正电，乙不带电或带正电 D、甲带负电，乙带正电
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9、风力发电机工作时的能量转化是（ ）A、电能→机械能 B、光能→电能 C、机械能→电能 D、电能→内能
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10、下列因素不会影响导体电阻大小的是（ ）A、导体两端的电压 B、导体的横截面积 C、导体的长度 D、导体的材料
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11、通过阅读伽利略发现单摆等时性的故事，激发了小明的探究热情，他用一端系一个小球的细线做成一个单摆（如图所示），观察到单摆摆动过程中，每摆动一个来回所用时间几乎相等。小明提出问题：单摆来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？并做出如下猜想：
猜想A：可能跟摆动的角度有关；
猜想B：可能跟细线的长度L有关；
猜想C：可能跟小球的质量m有关。
(1)、为验证猜想，除铁架台细线和小球，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器、天平（目前没有学习，可以测量物体的质量m）和。(2)、小明在不同条件下，测出小球来回摆动一次所用的时间t后，得到数据如下表：序号
细线长度L/cm
小球质量m/g
摆动角度
摆动一次的时间t/s
1
100
10
3
2.0
2
200
10
3
2.8
3
200
10
5
2.8
4
100
15
3
2.0
①本实验用到的实验方法是法。
②要验证猜想C应该对比两次实验。
(3)、综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越 ， 摆钟就是根据这个原理制成的；有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调；（均选填“长”或“短”）(4)、爱思考的小明对单摆与摆长的关系很感兴趣，以下是他查阅的资料：单摆摆动一次的时间称为单摆的周期，单摆周期的平方跟摆长成正比。根据上述实验结论、他查阅的资料和上表的数据，推测要制作周期为1s的单摆，细线的长度大约是（ ）A、25cm B、50cm C、75cm D、150cm -
12、阅读短文，解答问题。
智能手机
在信息量猛增的今天，智能手机是信息交流的必备工具。智能手机除了具备手机的通话功能外，还具备了PDA的大部分功能，特别是个人信息管理以及基于无线数据通信的浏览器，GPS和电子邮件功能。可以下载应用程序、音乐、图片视频等等。移动互联时代，智能手机的使用，丰富了我们的生活。但也有研究人员认为，频繁使用智能手机可能导致记忆力下降、注意力不集中等问题。
(1)、接听电话时，我们可以根据声音的辨别打电话的人；当手机倍速快速播放视频时，声音的音调（选填“变高”、“变低”或“不变”）；(2)、关机时，手机屏幕（选填“是”或“不是”）光源，此时有人会把屏幕当成镜子使用，其成像原理是光的射；(3)、有人为了防止玩手机被人偷看到屏幕内容，在屏幕上贴了手机防窥膜，其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，结构简图如图32。两侧之所以看不清屏幕内容，是由于光的；此防窥膜贴在手机屏幕上，（选填“能”或“不能”）防止正上方的窥视。 -
13、爱好音乐的小华，平时喜欢吹口琴，学习了声音的知识后，他想弄清口琴的发声原理，便拆开自己的口琴，发现口琴的琴芯结构如图1所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，铜片在气流的冲击时振动，发出不同音调的声音。
(1)、口琴吹出优美的声音，是由振动产生的；(2)、对着不同气孔吹气，改变了声音的（选填“响度”、“音调”或“音色”）；在图甲中，C区是音区（选填“高”、“中”或“低”）；(3)、当吹同一个气孔用力越大时，发出的声音的（选填“响度”、“音调”或“音色”）越大；(4)、停止吹气后仍会“余音未绝”，其原因是____；（选填“A”、“B”或“C”）A、这是声音的回声 B、人的听觉发生“暂留”的缘故 C、铜片在继续振动(5)、如图乙所示，示波器中声音的图形是口琴的是。（选填“A”或“B”） -
14、小明利用如图所示的实验装置探究光的折射规律。
(1)、如图1所示，小明将一束激光射到P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将向（选填“左”或“右”）移动，在此过程中，折射角（选填“增大”、“减小”或“不变”）；(2)、接着小明用如图2的光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次实验并记录了数据如下表：入射角
折射角
① 由表格中的数据可以总结得出：当光从空气斜射入玻璃中时，折射角随入射角的增大而；
②由表格中的数据的变化规律还可以推理得出：当光以55°的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角30°（选填“等于”、“小于”或“大于”）；
③当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角的度数是 ， 你的依据是：在光的折射现象中， ；
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15、 在“探究平面镜成像特点”的实验中。小阳利用如图1的器材进行了以下操作。
(1)、 先在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块玻璃板，然后在白纸上沿着玻璃板的表面画一条直线，这条直线表示 ．(2)、在玻璃板前点燃一支蜡烛A，然后在玻璃板后移动蜡烛B的位置，直到从玻璃板前不同位置看去它都与完全重合，然后记下蜡烛B的位置．这一操作既是为了比较像与物的关系，也是为了确定的位置．(3)、小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，发现光屏上（选填“有”或“没有”）像，说明平面镜成的是（选填“实像”或“虚像”）。(4)、实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图2所示倾斜，蜡烛的像应是图中的（选填“A1”、“A2”或“A3”）。 -
16、 为了探究光反射时的规律，小华同学选用了平面镜、纸板和激光器进行了如下实验：
(1)、实验过程中，在纸板前不同的方向都能看到入射光线，这是因为纸板的表面是(选填“粗糙”或“光滑”)的，所以光在硬纸板上发生了(选填“镜面”或“漫”)反射．(2)、如图2所示，在图1的实验基础上将纸板F向后折，此时在纸板F上（填“能”或“不能”）看到光线．此操作是为了证明反射光线与入射光线和法线在.(3)、经调整后，小华测出入射角和反射角，发现两个角都是37°，便得出“反射角等于入射角”的结论．你认为这样得出结论（选填“合理”或“不合理”）．理由是.(4)、实验过程中若将纸板倾斜，如图3所示，此时在右边纸板上（选填“能”或“不能”）看到反射光线． -
17、(1)、在图中作出入射光线，并用α标出入射角。
(2)、在图中作出物体AB在平面镜中成的像。
(3)、在图中作出图中光线通过透镜后的出射光线。
(4)、在防溺水教育活动中，学生被告知，池塘里水的实际深度比看起来的深度要深，不能贸然下水。我们利用光的折射规律就可以解释该现象。如图所示，水底位置A发出两条入射光线，在水面处会发生折射，其中一条光线的折射光线已经画出，请根据折射规律尽可能准确的画出另一条光线的折射光线。
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18、 把甲、乙两个透镜分别正对太阳光，在光屏上出现了如图所示的光斑，甲的光斑比透镜面积大，乙的光斑比透镜的面积小，则(选填“甲”或“乙”)一定是凸透镜。光在真空中或同种均匀介质中是沿传播的，但在大气层中气体随高度的增加越来越稀薄，所以太阳光斜射入大气层时会向下偏折，由此推断若没有大气层的存在，白天时间就会变 （选填“长”或“短”）。
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19、 一束光在空气与玻璃的界面处发生了反射和折射现象，其光路如图17所示，界面上方为(选填“空气”或“玻璃”) ，反射角等于度，折射角等于度。
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20、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”（[唐]张志和《渔歌子》）。图是白鹭在如镜的水面上飞行的情形。水中的“白鹭”是由光的形成的虚像。若水深3m，当白鹭距离水面5m时，它的像距离水面m。白鹭向上方飞起的过程中，它在水中的像的大小将（选填“变大”，“变小”，“不变”）。
