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1、如图所示是电冰箱的工作原理图，制冷剂在电动压缩机的驱使下，在密封的管道内循环流动，将冰箱内的热量带到冰箱外，达到制冷的目的。请回答下列问题：
(1)、制冷剂会在冷凝器里发生 ， 在冷冻室里发生 ， 达到搬运热量的目的。（均选填一种物态变化名称）(2)、制冷物质在冷凝器里发生的物态变化是通过方法实现的，这一过程要热。(3)、打开冰箱门，室内温度将会。（选填“上升”、“下降”或“不变”） -
2、如图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”的实验装置，乙是根据实验数据画出的温度随时间变化的关系图像，丙是生活中蒸食物的示意图。
(1)、实验中应选用体积较（选填“大”或“小”）冰块；由图乙可知冰在4min时它处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。(2)、由图乙可知，冰熔化的时间是min，冰的凝固点是℃。(3)、如图丙所示，生活中常常将碗放在锅里的水中进行蒸食物，当锅里的水沸腾以后，碗中的水（选填“会”或“不会”）沸腾。(4)、如果将一个装有纯净冰水混合物的试管放入盐冰水混合物的烧杯中，如图丁所示（假设不与外界发生热交换），烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中纯冰水混合物中的冰会（选填“变多”、“变少”或“不变”）。 -
3、如图所示为小明测量平均速度的实验，让小车从带有刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止滑下图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里的数字分别表示时、分、秒）。
(1)、该实验的原理是根据；(2)、实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）；(3)、AB段小车运动的平均速度 ， BC段小车运动的平均速度；(4)、由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越（填“大”或“小”），小车做的（填“匀速直线运动”或“变速运动”）；(5)、在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，那么所测量的运动速度偏（填“大”或“小”）。 -
4、亲爱的同学，你会使用下列基本仪器吗？
(1)、如图甲所示，木块的长度为cm；(2)、如图乙所示，此时停表的读数为s；(3)、如图丙所示，圆的直径为cm。如图丁所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，刻度尺使用有误的是刻度尺，选用刻度尺更精确。(4)、如图戊、戌所示，温度计示数分别为℃和℃。 -
5、古诗词“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描绘了春天的景象，人们是根据声音的来辨别黄莺啼声，黄莺啼声是通过传播到人的耳朵里；人耳听不到蝴蝶翅膀扇动的声音是因为蝴蝶发出的声音是（选填“超声波”或“次声波”）。
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6、甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的两小车是；若乙和丙运动的路程之比是1∶3，则乙和丙所用的时间之比是；乙车6s经过的路程是m。
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7、下列有关声音的特性说法不正确的是（ ）A、改变敲击鼓面的力度大小可以改变声音的响度 B、摩托车上安装消声器是为了在传播过程中减弱噪声 C、大象利用次声波进行交流 D、我们能分辨各种乐器的声音是因为不同乐器的音色不同
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8、某校传统文化节上，语文老师出的上联是：“雨雾霜雪露，迎阳则消”，物理老师接的下联是：“金银铜铁锡，遇火则熔”。关于其中的知识，下列说法正确的是（ ）A、霜和露的消失是汽化现象 B、铜熔化过程需要吸热 C、雪和雾的形成是液化现象 D、露和铁都是晶体
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9、如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的图像，能表示物体做匀速运动的是（ ）
A、（1）和（4） B、（2）和（3） C、（2）和（4） D、（1）（2）（3） -
10、某同学坐在行驶的汽车里，看到公路两旁的树木迅速向后退，该同学选择的参照物是（ ）A、树木 B、地面 C、天空中的云 D、该同学乘坐的汽车
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11、如图所示，电源电压不变。滑动变阻器R3的最大阻值为30Ω。当开关S1、S2断开，S3闭合，滑片P位于滑动变阻器的中点时，电路中电流为0.4A。开关S1、S2、S3都闭合，滑动变阻器的滑片P在右端时电流表读数为I1；P在左端时电流表读数为I2。已知：I2-I1=0.4A，定值电阻R1和R2阻值相差5Ω。求：
(1)、电源电压；(2)、R2的阻值；(3)、电路在何种状态下总电阻最大？最大电阻为多少Ω？ -
12、如图所示电路，电源电压不变。L标有“6V 0.6A”的字样（不考虑灯丝电阻变化），R1的最大阻值为40Ω。当只闭合S、S2 ， 滑片P在中点时，灯泡正常发光；当开关全部闭合时，P滑到A端时，A1、A2的示数之比为3∶1。求：
(1)、灯丝L的电阻；(2)、电源电压；(3)、当只闭合S、S3 ， 滑片P在A端时，小灯泡两端的实际电压。 -
13、在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡标有“2.5V”字样，估计电阻约为10Ω左右，有两个规格的甲“10Ω 1A”和乙“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V。
(1)、本实验中应该选择规格为的滑动变阻器；(2)、图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；(3)、实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则该同学接下来的操作是。正确连接好电路，开始实验，并将实验数据填入设计好的表格中。你认为该同学设计的表格存在的问题是；实验次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
电阻平均值
1
2
3
(4)、根据多次实验，绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图像如图丙所示，发现：每次对应的电压表与电流表的示数之比（选填“变大”“变小”或“不变”），导致这一结果的原因是。 -
14、某同学在研究“电流跟电阻的关系”的实验时，设计了记录该实验的表格，实验要进行4次测量，该同学按设计的表格实验顺序依次更换电阻，实验器材的连接情况如下图所示（还未连接完整）。
（1）请你帮他把未连接完的电路连接完整（要求滑片向右滑电流表示数变小）；
（2）正确连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于端，当闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，出现此现象的故障原因可能是；
（3）排除故障后，他再闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为2V时，记录下电流表的示数；
（4）当他用10Ω更换下5Ω的电阻后，闭合开关，此时发现电压表的示数2V（选填“高于”“低于”或“等于”），接下来他应把滑片向端移动，使电压表示数为2V为止，又记录下电流表的示数；依次完成15Ω、20Ω的实验，并记录下电流表的示数；
（5）根据实验数据，你得到的结论是；（用文字叙述）
电压U=2V
实验次数
1
2
3
4
电阻R/Ω
5
10
15
20
电流I/A
（6）如果把15Ω定值电阻取下，换上一个20Ω的电阻后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表的示数都不能指到2V处；如果仍用这些器材完成这4次实验探究，并不改变电路的连接情况，他应采取的改进方法是。
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15、现有如图所示的电路元件和导线若干，要求两灯并联，S1闭合时，L2发光，S1、S2都闭合时，L1、L2都发光，S1断开、S2闭合时，两灯都不发光。请用导线将元件连接起来（导线不交叉）。
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16、如图所示，要求：（1）灯L1、L2并联；（2）S同时控制两盏电灯。请将A、B、C、D四个接线柱正确连接起来。（要求连接导线横平竖直）
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17、如图甲所示，电源电压保持不变，R1是定值电阻。当开关S闭合，滑动变阻器R2的滑片P在a与b两端间滑动过程中，电流表和电压表示数变化关系如图乙所示，则电源电压为V，R2的最大电阻为Ω。
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18、如图甲、乙所示的电路中，电源电压不变，甲图电路闭合开关后，电压表V1、V2的示数分别为8V和5V；如将甲中的部分元件连接成图乙所示，闭合开关后，V2的示数变为10V，则电源电压为V。
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19、如图所示的电路，电源电压保持8V不变，定值电阻R1=2Ω。滑动变阻器的滑片P从一端滑到另一端的过程中，电压表的示数变化范围为3~6V，则定值电阻R2的阻值为Ω，R3的最大阻值为Ω。
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20、如图所示，电源电压保持不变。当开关S断开，甲、乙两表为电流表且示数之比I甲∶I乙为4∶5。如将甲、乙两表更换为电压表后，再闭合开关S，两表示数之比U甲∶U乙为。
