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1、“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，甲、乙两图中的接触面较光滑且粗糙程度相同，丙图中接触面较粗糙。
(1)、实验中要测出滑动摩擦力的大小，应该让木块在水平面上做运动；(2)、对比两图的实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系；(3)、比较甲、丙两图的实验，可得出的结论是；(4)、小华用如图丁所示的装置进行探究，当水平向右拉长木板时，（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动。测力计（选填“A”或“B”）的示数反映木块与长木板间的滑动摩擦力大小。
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2、小华家里有一个不锈钢做的工艺品，她想知道这个工艺品是否是实心的，于是她用电子秤称出工艺品的质量为158 g，然后找来一个玻璃瓶并装满水，称出总质量为420 g。再将工艺品完全浸入玻璃瓶，擦干溢出的水后称出总质量为500 g。请根据实验数据推算：（已知不锈钢的密度为 ， 水的密度为）
(1)、放入工艺品后溢出水的质量；(2)、工艺品的体积；(3)、请通过计算判断工艺品是否为空心的？若是空心的，空心部分的体积是多少？ -
3、一辆货车自重6×104 N，装载着某种货物，已知该货物每箱的质量为400 kg，行驶到某桥前时，看到如图所示标志，g取10 N/kg，求：
(1)、车的质量；(2)、货车要安全通过这座桥，最多能装多少整箱货物？ -
4、(1)、如图所示，放在斜面上的小球沿着斜面滑下，请画出该小球受到的重力示意图。
(2)、如图所示，悬挂在天花板上的吊灯保持静止，请画出其受力示意图。
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5、小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”。小华说：“我希望你能证实你的说法”。请你帮小明设计一个方案来解决这个问题：。
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6、根据所学知识，补充知识结构；①；②；③。
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7、在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小明在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端自由滑下，如图所示。
(1)、每次实验都让小车从斜面顶端静止滑下，目的是使小车到达水平面的相同；(2)、实验时是通过观察来反映阻力对物体运动的影响；(3)、推理：如果小车在水平面上运动时不受阻力，它将做运动。 -
8、在“探究二力平衡的条件”实验中，小华同学采用的实验装置如图甲所示。（硬纸片的重力忽略不计）
(1)、当硬纸片处于状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是相互平衡的；(2)、在装置甲中，将纸片旋转一定角度，松手后，发现硬纸片又恢复原状。这说明两个力必须作用在上，物体才能平衡；(3)、小红同学也用硬纸片对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度（如图乙所示），你认为（选填“能”或“不能”）用小红的装置进行实验。 -
9、如图所示，是研究重力方向的装置。现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中细绳OA与水平桌面的夹角将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。从实验中可知重力的方向总是 ， 利用它制成的重垂线，重力的施力物体是。
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10、据报道，我国科学家造出“世界上最轻的材料——全碳气凝胶”，这种材料密度仅为0.16 mg/cm3 ， “0.16 mg/cm3”表示的物理含义是 ， 若一块100 cm3的“全碳气凝胶”放在一朵花上，该“气凝胶”的质量为g，若切去一半，剩余部分密度（选填“变大”、“变小”或“不变”）
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11、在用“天平测量物体质量”时，向右盘添加砝码，应当按照质量（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序。在调换砝码时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应使天平平衡。
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12、用橡皮筋、回形针、棉线、瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计，下列说法中正确的是（ ）
A、此测力计的刻度是均匀的 B、此测力计只能测量物体重力 C、此测力计的刻度值“上大下小” D、不同橡皮筋做的测力计的量程一定都相同 -
13、押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河。比赛中甲、乙两人通过腿、肩等部位用“力”拖动布带互拉，以决胜负，如图所示，甲、乙两人僵持不动，若布带的重力不计，下列说法正确的是（ ）
A、甲所受到的重力和甲所受的摩擦力是一对平衡力 B、甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力 C、甲受到的拉力和乙受到的拉力是一对相互作用力 D、布带对乙的拉力和地面给乙的摩擦力是一对相互作用力 -
14、现有一国产新能源汽车，为测试其安全性能，需测试它在100 km/h的速度下的极限刹车距离。若它在刹车阶段可以看作纯滑动过程，后备箱中所放行李只与后备箱底部接触。下列说法正确的是（ ）A、汽车匀速行驶时，行李受摩擦力作用 B、若增大汽车的质量，汽车刹车时，汽车受到地面的摩擦力将增大 C、汽车刹车时，行李相对于后备箱向前滑动，是由于受到惯性力的作用 D、汽车匀速行驶时，若增大行李和车后备箱之间接触面的粗糙程度，则行李受到的摩擦力增大
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15、神舟二十一号是中国载人航天工程神舟系列的第二十一艘载人飞船，于2025年10月31日发射，由张陆、武飞、张洪章三名航天员组成乘组，截至2026年4月已完成三次出舱活动。航天员所在舱内部为“失重”环境，若航天员在舱内进行体能锻炼，下列活动可进行的是（ ）A、举哑铃 B、做俯卧撑 C、用单杠做引体向上 D、用弹簧拉力器健身
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16、下列生活现象中，属于利用惯性的是（ ）A、学校路段需减速慢行 B、篮球架立柱安装防撞垫 C、拍打衣服时灰尘脱离衣服 D、起跑时腿向后用力蹬地
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17、静止在水平地面上的足球，会受到一个地面对它向上的弹力，产生该弹力的原因是（ ）A、足球发生形变，要恢复原状 B、地球对足球的吸引 C、地面发生形变，要恢复原状 D、足球与地面保持静止
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18、小明和小华各自用盐水探究物质的质量与体积的关系，如图是他们根据各自的实验数据画出的质量与体积的关系图像。图中两条直线不重合的原因是（ ）
A、质量不同 B、体积不同 C、密度不同 D、温度不同 -
19、下列质量的估测最接近实际的是（ ）A、一支中性笔的质量约为5mg B、一本物理课本的质量约为250g C、一瓶500mL矿泉水的质量约为500kg D、普通中学生的质量约为0.5t
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20、阅读短文，回答问题。
双耳效应
同学们玩捉迷藏听声音时（如图），利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图所示，在人的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”；声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”，不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波衰减就越大，于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。
(1)、说话时发出声音是由声带产生的，并通过将声音传播出去，图1中蒙住双眼的同学能辨别周围其他同学的声音，这是因为不同人声音的不同；(2)、若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的（正前方、左前方、右前方）；(3)、下面不是由于双耳效应达到的效果的是；①雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断
②将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位
③有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置
(4)、如图3，若某人两耳间的距离是0.204m，声速为340m/s，开始声源在两耳连线上，人沿虚线箭头方向向后转动，使声源到O点连线和两耳连线夹角从0°增大到180°，则人双耳听到声音的时间差△t最大值是。