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1、如图所示的实例中，通过做功的方式使物体内能增加的是（ ）A、锻打铁
B、用暖手宝取暖
C、烧水
D、在饮料中加冰块
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2、如图所示，这是北方地区的一道美食——过油肉。关于烹制过油肉的过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A、过油肉出锅时散发着香味，说明分子在温度高时才会发生热运动 B、向炒锅里加入食材，食材的温度升高，内能增大 C、炒锅一般用铁制造，是利用了铁的比热容较大的性质 D、爆炒过程中，主要是通过做功的方式增大肉片的内能 -
3、 单项选择题（每小题2分，共30分）
1．为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测。下列说法符合实际的是（ ）
A、我国家庭电路的电压是220V B、一节新干电池的电压约为3V C、实验室所用一段导线的电阻约为100Ω D、教室内节能灯工作时的电流约为4A -
4、某兵工厂生产了一批新式步枪。为测试子弹飞行的速度，一士兵手持步枪在空旷的靶场瞄准510m外的靶子射击，枪筒旁边的声波探测器先后探测到两次较强声波，并在示波器上显示出来(如图)；已知：第一次是枪响的声波，第二次是子弹击中靶的声波，示波器上每一大格时间相差 ls。求：
(1)、子弹击中靶的声音传到人耳处所需时间?(2)、子弹飞行的时间?(3)、子弹飞行的速度?(声音在空气中的传播速度是340m/s) -
5、雨过初晴，小丽发现透过附在叶片上的水珠，能看到正立放大的“叶片脉络”；而透过在叶片上的水珠能看到远处倒立缩小的“花朵”。针对这一现象，她和同学们一起探究凸透镜成像的正倒、大小与物距的关系。
(1)、小丽将F形光源(如图甲)、凸透镜和带有刻度的光屏按图乙所示安装在水平光具座上，接下来她应将三者的中心调整到。(2)、调整好后，小丽多次改变物距和光屏的位置进行实验，收集的数据和观察的现象如表1所示。小丽分析归纳后，得到初步结论：随着物距不断减小，物体所成实像逐渐(选填“变大”或“变小”)，且像都是(选填“正立”或“倒立”)的。表1
序号
物高h/ cm
物距u/ cm
像高h/ cm
像的正倒
像的虚实
1
4.0
30.0
2.0
倒立
实像
2
26.0
2.5
倒立
实像
3
23.0
3.0
倒立
实像
4
15.0
8.0
倒立
实像
5
13.0
13.5
倒立
实像
6
7.0
找不到像
(3)、实验过程中，小丽发现在光屏上始终没有观察到正立放大的像。回想透过水珠观察叶脉的情景，她采用图(选填：“丙”、“丁”或“戊”)的方式可以观察到正立放大的“像”。
(4)、组间交流时，小丽发现小红的实验记录(如表2所示)中有与物体等大的像，而自己却没有观察到这一现象。为了尽快在自己实验中找到等大的像，她应调整物距在cm和cm之间反复多次实验。表2
序号
物高h/ cm
物距u/ cm
像高 h/ cm
像的正倒
像的虚实
1
4.0
25.0
1.0
倒立
实像
2
18.0
1.3
倒立
实像
3
15.0
2.0
倒立
实像
4
10.0
4.0
倒立
实像
5
8.0
6.5
倒立
实像
6
4.0
找不到像
(5)、小丽进一步对比后发现，凸透镜成像特点不只与物距有关。她得出这个结论的依据是。咨询老师后得知，两次所用凸透镜的焦距不同。小丽认为，凸透镜成像特点与物距和焦距均有关系。结合实验数据和老师给的焦距数值，她总结出凸透镜成像规律。 -
6、在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动。
实验次数
1
2
3
4
(1)、让激光紧贴纸板射向O 点，多次改变入射光的方向，测得了几组数据，如表所示，由此可得出结论：在反射现象中，反射角入射角(选填“大于”“等于”或“小于”)。(2)、若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的方向射出，因为在光的反射现象中光路是的。(3)、如图(b)，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上(选填“能”或“不能”)看到反射光线OB，这样做的目的是为了探究反射光线、入射光线、法线三者是否在。(4)、实验中能从多个方向看到纸板上的光路，是因为光线在纸板上发生(选填“漫反射”或“镜面反射”)。(5)、实验中改变入射角大小并测量对应的反射角，测量多组数据的目的是。 -
7、物理是一门以观察和实验为基础的学科，学好物理要多做实验。
(1)、如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被反复弹开，这说明声音是由物体的产生的。(2)、如图乙所示，敲击右边的音叉，发现左边的音叉把乒乓球弹开了，这说明可以传声；假设在月球上进行该实验，则(选填“能”或“不能”)看到乒乓球被弹开。实验中，乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大，这种研究方法叫做。(3)、如图丙所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度不变，先后轻拨与重拨其伸出桌面的一端，则钢尺两次发出声音的不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，能够听出声音的发生了变化。 -
8、
(1)、图甲是小华测量木块长度的情形，读数时视线正确的是(选填“A”或“B”)，图中木块的长度为cm。(2)、清晨，小明绕小区花园步行锻炼身体。他借助秒表测量了自己步行一圈的时间，如图乙所示，秒表所测的时间为s。(3)、如图丙，该量筒的量程是 ， 小石块的体积是cm3；若小石块吸水，则测量结果(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。 -
9、(1)、如图所示，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，图中已画出入射光线，请在图中作出反射光线(标明反射角的度数)和折射光线的大致位置。
(2)、如图所示，画出物体AB 在平面镜中的像A'B'。
(3)、图中画出了蜡烛发出的两条光线，请画出它们通过凸透镜后的光路。
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10、如图所示，平静的湖面(可视为理想平面镜)边，有一幢7层楼房，层高3m。小明在楼顶高1m 的观测点A 处，用测角仪进行光学观测实验，测得一个飞在湖面上空的风筝P的仰角约为30°，测得风筝在湖水中的倒影 P'(图中未标注)的俯角约为60°，则观测点到地面的距离为m，此时风筝离湖面高度约为m。
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11、在跨学科实践活动中，同学们探究了森林火情的缘由，因此，要求人们在进入森林时不要随手丢弃垃圾，特别是矿泉水瓶，是因为盛有水的矿泉水瓶相当于一个透镜，对光有作用，容易引发火灾。
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12、荷塘水深约0.7m，一只蜻蜓立在一枝露出水面约0.5m的荷花花苞尖上，其像到蜻蜓的距离约为m；轻风吹来，蜻蜓振翅飞起远离水面而去，蜻蜓像的大小将(选填“变大”、“保持不变”或“变小”)。
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13、二胡是我国的传统乐器之一，如图所示，演奏者用弓摩擦琴弦并用手指按压琴弦不同部位，便可演奏出独具特色的曲调。二胡是由振动发声的，演奏者按压琴弦的不同部位，目的是改变声音的。
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14、我国自主设计建造的500m口径单天线射电望远镜，通过被动接收微弱宇宙射电波来观测天体。它是利用面镜对光有(填“会聚”或“发散”)作用的原理收集宇宙天体发出的光和电波的。
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15、雨后天晴，天空中出现一道亮丽的彩虹，如图所示。下列有关彩虹这一光学现象分析正确的是
A、彩虹是由于光在空气中沿直线传播形成的 B、彩虹是一条彩色光带，说明太阳光是单色光 C、悬浮在空中的细小水珠为彩虹形成提供了条件 D、太阳光被分解形成彩虹时，不同色光的折射角不同 -
16、6月6日是我国的“爱眼日”。在“爱眼护眼”宣传活动中，同学们搜集到了以下图片。下列说法正确的是
A、图甲所示眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜 B、图乙所示视力正常的人看远处物体时，物体在视网膜上成正立、缩小的实像 C、图丙所示是近视眼的成像原理，应戴合适的凸透镜进行矫正 D、读写时眼睛与书本的距离应保持在25cm左右，是预防近视眼的措施之一 -
17、对下列几种光现象的解释不正确的是A、“湖光映彩霞”一光的反射现象 B、“潭清疑水浅”一光的折射现象 C、“风吹草低见牛羊”一光的直线传播 D、皮影利用了平面镜成像的原理
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18、2025年6月2日在广西河池市凤山县(北纬 24.50度，东经106.91度)发生4.1级地震，附近的居民表示有不同程度的震感，一些动物能感觉到地震之前发出的声音，而人耳却听不见，这是因为此声音A、振动频率低于20Hz B、声音的响度较小 C、为超声波 D、不具有能量
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19、如图是初中生小明在阅览室站着查阅资料的情景，请你估测他身后书架的高度约为
A、2cm B、2dm C、2m D、20m -
20、阅读短文，回答问题。
智能手机
在信息量猛增的今天，智能手机是信息交流的必备工具，智能手机除了具备手机的通话功能外，还具备许多其它功能，可以下载应用程序，音乐、图片视频等，智能手机的使用，丰富了我们的生活。
手机在使用过程中，蕴含着许多的物理知识，小华同学学了游理知识后，对手机的一些功能进行了思考。
(1)、接听电话时，我们可以辨别打电话的人，这是因为不同的人发出声音的不同；有人用手机看视频时，喜欢倍速播放，当手机倍速播放视频时，声音的音调(选填“变高”或“变低”或“不变”)；(2)、关机时，手机屏幕(选填“是”或“不是”)光源，此时有人会把屏幕当成镜子使用，其成像原理是；(3)、手机可以使用自拍功能给自己拍照，拍照时看到屏幕上像，感觉就像自己站在对面，则自拍时得到像与自己左右是(选填“相同”或“相反”)的，看到的多姿多彩的颜色，都是由红、、蓝这三种光通过合适的比例混合得到的；(4)、有人为了防止手机屏幕内容被人偷看，在屏幕上贴了手机防窥膜，其原理类似百叶窗，只能透过一定角度的光线，结构简图如图，所以此防窥膜贴在手机屏幕上，(选填“能”或“不能”)防止上方的窥视。