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1、如题图所示,攀岩者静止悬挂在险峻的绝壁上,绝壁对攀岩者的作用力约为( )
A、 B、 C、 D、 -
2、小组开展“自制密度计”跨学科实践。
项目提出:为粗略测量常见液体食用油、盐水、酱油的密度,制作一根粗细均匀的吸管密度计测量范围。
项目分析和项目实施:

在吸管上标记“”“”“”三个密度的刻度线。
把适量细砂倒进吸管并密封,制成吸管密度计以下用表示;
如图甲所示,把放在液体中漂浮,在它与液面相平处做标记。密度计上,酒精和纯水的标记如图乙所示。
(1)、以“”表示 , 在方框内画出它所受重力和浮力的示意图;选填“”“”或“”;在纯酒精和纯水中受到的浮力选填“相等”“不相等”。(2)、是密度为的标记选填“”“”。请把判断依据补充完整其中是密度计在液体中的深度;为吸管横截面积。判断根据:因为 。(3)、根据上述分析,在图乙中大致画出“”的刻度线。(4)、。 -
3、下表记录了葛洲坝水电站与乌东德水电站的一些资料(取;水密度)。
数据栏
葛洲坝水电站
乌东德水电站
最大坝高
正常蓄水位海拔
(1)、若葛洲坝水深处增设一面积为的水平平台。计算:平台受到水的压强。
平台受到水的压力。
(2)、从液体压强的角度解释:工程师为什么要把拦河大坝设计成下宽上窄的形状?(3)、有人说“乌东德水电站的水海拔较高,水的重力势能比葛洲坝水电站的大”,能够简单地得出这个结论吗?为什么? -
4、小明利用图甲所示的装置,把重的物体从地面匀速提升至高处,所用拉力拉为。
(1)、绳端移动的距离为。(2)、计算:装置做的有用功;做的总功;
装置的机械效率。
(3)、重的篮子装有重的水果,用同样的装置将篮子从地面匀速提升至高处,若本次做功的目的是提升水果。如图乙所示,所用拉力仍为。则:本次操作,装置的机械效率 选填“”“”或“”。 -
5、图甲为汽车刹车装置的部分结构示意图。驾驶员踩下踏板,连着踏板的金属杆绕点转动,推动活塞挤压刹车油,此时可把金属杆看成以为支点的杠杆。不计金属杆自重及摩擦
(1)、图乙示意了杠杆受到的动力 , 请画出:金属杆受到连杆水平方向的阻力的示意图;
动力的动力臂。
(2)、若装置静止,动力为 , 动力臂与阻力臂之比为 , 则:阻力。
踩踏板的受力面积为 , 对踏板的压强。
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6、小温通过实验,探究同一直线上二力的合成。图甲所示,天花板上固定一轻质弹簧。弹簧挂上钩码,静止时如图乙所示。绳子的质量忽略不计。
(1)、钩码重取;在图乙中画出:弹簧处受到绳的拉力 , 并标出力的大小。(2)、如图丙所示,用测力计图中没画出在处再施加一个竖直向上的拉力 , 弹簧长度变短。如图丁所示,让弹簧仅挂一个重的小球。弹簧处受到竖直的拉力为图中没画出 , 则就是和的合力。判断的依据是:。写出这三个力的等量关系:。(3)、剪去图丁中挂着小球的细线,小球向下掉,某时刻所受的阻力为。则此时:小球所受的合力为 , 方向;小球的运动状态会选填“不变”“改变”。 -
7、如图甲所示,水平水泥地面各处粗糙程度相同,小明用绳拉木箱不计空气作用力。水平拉力与时间的关系如图乙所示;物体通过的路程与时间的关系如表所示;在以后,物体做匀速直线运动。

时间
路程
(1)、。拉力做功;物体所受的摩擦力;是滑动摩擦力吗?选填“是”“不是”。(2)、。物体所受的摩擦力;判断的依据是:;拉力做功 , 功率。(3)、。物体是否做匀速直线运动?选填“是”“不是”;物体所受的摩擦力吗?选填“是”“不是”。如果是,写出判断的依据;如果不是,写出的大小;甲图中,小明正常走路,他的鞋子受到的摩擦力为。则:和的方向选填“相同”“相反”。(4)、。物体的动能如何变化?。 -
8、如图所示,潜艇从密度海水区驶入密度海水区会急剧下降潜艇体积视作不变 , 此过程称为“掉深”。与处相比,在处时( )
A、海水密度较小 B、潜艇排开海水体积变小 C、潜艇所受的浮力变大 D、潜艇排开海水的重力不变 -
9、如图所示,两节直径不同的塑料管连接在一起,与抽气机相通。气体压强传感器、能测出管内气压。当抽气机抽气时,粗管内的气体流速小于细管内的气体流速。则( )
A、抽气机不抽气时,测的气压较大 B、抽气机不抽气时,测的气压较大 C、抽气机抽气时,测的气压较大 D、抽气机抽气时,测的气压较大 -
10、自制杆秤如图所示,若要杆秤能称量的质量更大,下列操作可行的是( )
A、增大重物的质量 B、增大秤砣的质量 C、将秤钩向左移 D、将提纽向右移 -
11、书放在水平桌面上,桌面对书施加支持力。此力产生的原因是( )A、桌面的形变 B、桌子受到的重力 C、书受到的重力 D、书的形变
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12、在水平粗糙地面上,一辆汽车正在向前做匀速直线运动。小明相对于车厢竖直向上跳起,然后下落。结合以上情景,完成下列小题。(1)、在水平方向,汽车( )A、不受力 B、只受向前的动力 C、只受向后的阻力 D、受到的力相互平衡(2)、不计空气作用力( )A、小明会落在起跳点前方 B、小明会落在起跳点后方 C、上升和下落过程中,小明运动状态都在改变 D、下落到车厢时,小明身体一定会相对车厢向后仰
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13、小傅将自制气压计放进玻璃罩内,气管连接针筒与玻璃罩,整个装置密封性好。用针筒向玻璃罩内打气时,观察到玻璃管中的液面下降。下列操作能让玻璃管液面上升的是( )
A、继续往玻璃罩内打气 B、把气压计取出,从山脚带上山顶 C、把气压计取出,随电梯一起下降 D、把气压计取出,在胶塞中开孔 -
14、如图所示,在玩“套圈”游戏。圈从运动到再运动到的过程中不计空气作用力 , 圈的( )
A、重力势能不变 B、动能不变 C、机械能不变 D、重力势能转化为动能 -
15、如图所示,古人用杆秤进行“试弓定力”时,弓发生形变。以下能体现“力的作用是相互的”这一规律的是( )
A、弓对重物的拉力和重物对弓的拉力 B、弓受到的重力和重物受到的重力 C、弓对重物的拉力和重物受到的重力 D、秤钩对弓的拉力和重物对弓的拉力 -
16、如图甲所示,悬挂在弹簧测力计下的实心不吸水圆柱体A浸没在水中,将其缓慢拉出水面(忽略圆柱体A带出的水),弹簧测力计的示数F与圆柱体A上升的高度h之间的变化图像如图乙所示,然后将体积为4×10-3m3的实心不吸水物体B用细线和圆柱体A连接在一起,如图丙所示放入水中,A、B刚好悬浮,细线的重力和体积忽略不计。求:
(1)、圆柱体A浸没在水中时受到的浮力;(2)、圆柱体A的密度;(3)、剪断细线后,物体B露出水面的体积。 -
17、“木桶理论”告诉我们:一只木桶能装多少水,只取决于桶壁上最短的那块木板。如图所示,已知桶壁上最长的木板长0.6 m , 最短的木板长0.2 m , 桶的底面积为
。当桶装满水时,水的质量为30 kg(忽略桶外壁的厚度,桶底面平整)。当桶装满水时,求:
(1)、水受到的重力为多少N;(2)、桶底受到的水的压强;(3)、桶底受到的水的压力。 -
18、小明按照如图所示的步骤“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验。
(1)、实验前,弹簧测力计应在(选填“竖直”或“水平”)方向上调零;(2)、如图甲所示,在弹簧测力计下悬挂一个高为6 cm的长方体物块,其重力是N , 当浸入深度h=2cm时,物块受到的浮力是N。(3)、分析可知:浸没前,浸入深度增加, ;浸没后,浸入深度增加, ;由图甲中数据可知,物块的体积是;(4)、小明在不改变体积的情况下,把此物块捏成高6cm的圆锥体,如图乙,当浸入深度h=2cm时,弹簧测力计的示数不等于0.8N,于是他认为浮力大小与形状有关。你认为这个结论正确吗:。若圆锥体向下匀速浸入水中,则弹簧测力计的示数F随圆锥体浸入深度h变化的图线为图丙中的。 -
19、如图所示的双探头压强计,可一次测量并采集多组数据。
(1)、在U形管A、B中装入等量同种液体。实验前,用手指轻按压强计探头的橡皮膜,发现对应的U形管中的液面升降灵活,说明该装置(选填“漏气”或“不漏气”)。此时压强计(选填“是”或“不是”)连通器。(2)、将探头C、D同时放入水中一定深度,仅改变探头的方向,观察到U形管A、B液面的高度差均没有变化。可知,同种液体同一深度各个方向压强。(3)、根据图中的实验现象,判断探头C、D处的压强大小关系: 。(4)、换用密度大于水的硫酸铜溶液继续进行实验。整个过程实验数据记录如下表:序号
液体种类
探头C深度hc/cm
高度差
/格
探头D深度
/ cm
高度差
/格
1
水
3
6
5
10
2
水
4
8
6
12
3
硫酸铜溶液
3
9
5
15
①由表中、(填序号)两次数据可得出液体压强与深度的关系。
②由表中1、3两次数据可知:深度相同时,液体密度越大,压强越。
③根据表中数据,估算出硫酸铜溶液的密度为。
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20、作图:(1)、请在图中画出足球受到重力的示意图;
(2)、如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,请画出F2的力臂L2。