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1、在“探究二力平衡条件”的实验中：
(1)、图甲中，小明将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，再在线的两端挂上钩码，他选择轻质小卡片作为研究对象的原因是；(2)、小卡片静止时，小明将它转过一个角度，松手后小卡片发生转动，据此可得出结论：作用在物体上的两个力满足条件时，物体才可能处于静止状态；(3)、在探究同一问题时，小李将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小明的方案优于小李的，主要原因是（ ）A、容易扭转 B、容易取材 C、能减少摩擦力对实验的影响(4)、如果两侧滑轮不在同一高度，（能/不能）完成实验；(5)、在得到物体静止时的二力平衡条件后，小组成员利用图丙的装置进行了如下操作：先控制电动机以不同速度匀速转动，观察弹簧测力计示数与物体重力大小的关系；然后控制电动机加速或减速转动，同样进行观察。该操作主要是为了探究。 -
2、小冬设计了以下两种方案测量金属球的密度。
方案1：利用天平、量筒、水和细线进行测量，细线的体积忽略不计。
(1)、将托盘天平放在水平桌面上，把游码放到标尺左端的处，调节平衡螺母，直至指针指在分度盘中央；(2)、将金属球放在左盘，向右盘加减砝码，并调节游码，直至横梁恢复平衡。此时盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，金属球的质量为g；(3)、向量筒中倒入适量的水，将金属球缓缓放入量筒。放入前后，量筒中液面位置如图乙所示，金属球的体积为cm3；(4)、根据以上数据可知该金属球的密度为g/cm3；方案2：利用电子秤、溢水杯和水进行测量，如图丙所示。
①先用电子秤测出金属球的质量m1；
②将金属球放入溢水杯中，然后向杯中注满水，测出此时总质量m2；
③缓慢取出金属球，再向溢水杯中补满水，测出此时总质量m3；
(5)、设水的密度为ρ水 ， 方案2中金属球密度的表达式ρ＝ ， 实验中取出金属球时会带出一些水，金属球密度的测量值将 ， 理由是：；(6)、在所有操作均正确的情况下，小冬发现两种方案的测量结果依然有差异，其中误差较小的是。 -
3、阅读材料，回答问题：
失重现象
失重是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象，如当人们乘电梯加速下降时，人就会有失重感。小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台，如图甲所示。在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像如图乙所示（已知小勇的实际质量为60kg，g取10N/kg）。
若物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力为零，则物体处于完全失重状态，航天员在太空舱内即处于这种状态。
(1)、由图乙，小勇在时间段内处于失重状态，此时小勇所受合力为N；(2)、航天员在太空舱内可以进行下列哪项体育锻炼（ ）A、俯卧撑 B、举哑铃 C、用弹簧拉力器健身 D、引体向上(3)、航天员利用小球在太空中做了两次实验，第一次将小球偏离竖直位置后放手，第二次将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列表示小球可能出现的运动情况中，符合实际的是（ ）
A、甲、丙 B、甲、丁 C、乙、丙 D、乙、丁 -
4、建筑工人在砌墙时利用铅垂线可以检查所砌的墙壁是否。如图中在检测挂画是否放正时，如果铅垂线与挂画左边沿的距离上宽下窄，说明挂画（选填“左高右低”或“左低右高”）。
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5、如图所示，汽车上配有安全带和头枕。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别是、。
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6、如图所示，小明利用蹦蹦杆可以像袋鼠一样跳来跳去，小明能够向上弹起是因为压缩的弹簧具有能，小明被竖直弹到最高处时还具有能。
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7、如图所示是一个“会爬绳的玩具猴”，猴子的两条手臂始终互相垂直且可左右摆动，手上开有直圆孔。一根比孔径略细的绳子绕过上方一固定的滑轮（图中未画出），且从猴子双手的直圆孔穿过，人在下方用双手分别控制两侧的直绳子，绳子的质量不计。图示时刻玩具猴正悬停在空中，下列说法中不正确的是（ ）
A、要使玩具猴向上爬，双手需轮流用力拉绳 B、若控制好拉力，玩具猴也能匀速下滑 C、松开双手，玩具猴不能继续悬停 D、玩具猴此时能悬停主要靠图中左侧绳子与直圆孔之间的摩擦力 -
8、如图所示是在体育课中进行的四个运动项目，下列说法中正确的是（ ）
A、甲：投掷实心球——投掷时手对球施加的力大于球对手施加的力 B、乙：打羽毛球——打出去的羽毛球受重力、球拍的作用力和空气阻力 C、丙：立定跳远——起跳时用力蹬地，脚受到向后的摩擦力 D、丁：足球赛——踢球的不同部位，球的运动情况不同，表明力的作用效果与作用点有关 -
9、小明设计了如图透明薄壁轻质长方体容器（容器足够高且不计质量），其底面积为240 cm2。容器内用厚度不计的隔板（隔板与容器壁接触完好，不漏水）固定在正中间B位置，将容器分成甲、乙两部分，容器底部的隔板上开有小圆孔、小圆孔的面积为1 cm2 ， 小圆孔用橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强大小不相等时，其形状发生改变，忽略橡皮膜形变对水的体积造成的影响。现往甲部分注入6 cm深的水，乙部分注入12 cm深的水，容器中水的重力为21.6 N。求：
(1)、容器对地面的压强；(2)、橡皮膜两侧所受的压力差；(3)、若将隔板往左移动，固定到甲部分的中间D位置，再往乙部分轻轻放入实心均匀圆柱体M，待M静止后，发现橡皮膜变平，整个容器对水平地面的压强变化量是放入M前后水对乙部分底部压强变化量的2倍，求圆柱体M的重力。 -
10、一块重22 N，密度为的塑料块漂浮在盐水中，有总体积的12%露出盐水面，求盐水的密度是多少？（g=10N/kg）
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11、如图所示是小明探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情景。
(1)、圆柱体的质量为g；圆柱体完全浸没在水中时所受浮力大小为；(2)、比较图A、D、E中数据可知，物体在液体中受到浮力与有关；(3)、若圆柱体为实心的，则该圆柱体的材料密度为kg/m3；(4)、E图中盐水的密度kg/m3；(5)、C图和D图中圆柱体下表面受到液体的压力之差（填“大于”、“小于”或“等于”）0.2 N。 -
12、某中学物理兴趣小组用压强计做“研究液体内部压强”的实验如图1所示。
(1)、使用前先把A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，这时观察U形玻璃管中的液体液面（填“相平”或“不相平”），再把橡皮管与玻璃管互相连接好；(2)、比较图甲、乙可知液体压强大小与液体的有关；比较图1乙、丙可知液体压强大小与液体的有关；(3)、某兴趣小组结合液体压强知识，设计了测量盐水密度的方案如图2所示，实验步骤如下：①如图2A所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻度尺测出水面到下管口的距离记为；
②如图2B所示，在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜不再凸起，用刻度尺测出烧杯中盐水面到下管口的距离记为；
③按照该实验过程，所测盐水的密度（用、和表示），此测量结果会偏（选填“大”或“小”）。
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13、在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵等器材在水平台面上进行探究。
(1)、实验中压力的作用效果是通过海绵的来体现的，（填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验。(2)、比较图1、图2所示的实验现象，可以得出结论：。(3)、比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是________（填字母）A、书包的背带做得很宽 B、严禁货车超载 C、蚊子能轻松地用口器把皮肤刺破(4)、在小组交流过程中，有同学说还可以用自己使用的铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，用两只手的食指分别压在铅笔两端，方案A不合理，其原因。
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14、如图所示，探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”。
(1)、如图甲、乙、丙，小明用弹簧测力计沿水平方向向右拉动同一木块，使其做运动。请在图甲中画出木块对木板的力的示意图。(2)、比较甲、丙两图可知：当相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。(3)、如图丁所示，小明用弹簧测力计拉动此木块，使其在木板上沿水平方向做匀速直线运动，与甲图相比，此时丁图中木块受到的滑动摩擦力会。（选“变大”、“变小”或“不变”）(4)、图甲中物体运动的速度大小为 ， 图乙中物体运动的速度大小为 ， 实验过程中，关于和的大小，下列说法正确的是________。A、一定大于 B、一定小于 C、一定等于 D、可以大于、等于或小于 -
15、在“探究二力平衡条件”的实验中：
(1)、小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，使作用在小卡片上的两个拉力方向并通过调节钩码的个数来改变力的大小；(2)、两端挂上相同钩码使小卡片水平静止，然后把小卡片转过一个角度，松手后小卡片（填“能”或“不能”）平衡；(3)、在卡片平衡时，小明在左侧钩码下方增加一个钩码，卡片将做（填“变速”或“匀速”）运动；(4)、用剪刀将小卡片从中间剪断，并观察卡片的运动情况。该操作是为了证明相互平衡的两个力必须要作用在；(5)、如图乙，若将两个滑轮安装成不同的高度，你认为这样（选填“能”或“不能”）完成实验探究。 -
16、如图所示是小韦同学在“探究同一直线上两个力的合力”的实验中出现的情景，请根据该情景，回答下列问题：
(1)、如图a、b、c中，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果 ， 这里用到了物理上的研究方法；(2)、根据图b、c可以推断，图a中的测力计拉力N。(3)、图d中，实验操作时，大小为8 N，方向水平向左，要使和的合力方向水平向右并小于3 N，则的取值范围是。 -
17、把圆珠笔尾端向下按压在水平桌面上的过程中，内部弹簧被压缩，再按压一次，松开手后弹簧能自行恢复原状，说明弹簧发生的是形变；松开手时，桌面对笔的作用力（选填“大于”“小于”或“等于”）笔的重力使笔竖直向上弹起；由于受到重力作用笔最终落回到桌面上，其中重力的施力物体是。
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18、将一圆柱形木块用细线拴在容器底部，容器中开始没有水，往容器中逐渐加水至如图甲所示位置，在这一过程中，木块受到的浮力随容器中水的深度的变化如图乙所示，则由图乙得出的以下信息正确的是（ ）
A、木块的重力为15 N B、木块的体积为 C、细线对容器底部的最大拉力为9 N D、木块的密度为 -
19、下列有关浮力大小的比较描述正确的是（铜块与铝块均为实心）（ ）A、同样重的铝块和铜块，都浸没在煤油中，铜块受到的浮力大 B、同样重的两铜块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，它们受到的浮力一样大 C、体积相同的铜块和铝块，铜块浸没在煤油中，铝块浸没在水中，铝块受到的浮力大 D、体积相同的两个铜块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，受到的浮力一样大
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20、容器正中间用隔板分成左右两个部分，隔板下部有一圆孔用拉平整的薄橡皮膜封闭，左右分别装入两种液体后如图（），则下列判断正确的是（ ）
①A、B两点液体压强
②A、B两点液体压强
③液体对底部的压力
④液体对底部的压力
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④