相关试卷

1、同学们在实验室做“观察水的沸腾”实验，当水温为 $8 2^{∘} C$ 时开始记录数据，以后每隔 $1 m i n$ 读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如表所示。

(1)、如图甲所示，组装实验装置时，应先调节 $($ 选填“A”或“B” $)$ 固定夹的位置，中心有孔硬纸板的作用是。

(2)、实验中观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的情况，如图乙、图丙所示，则图是水沸腾时的情况。

(3)、如图甲所示，是第 $3 m i n$ 的温度计的示数，读数为 $^{∘} C$ 。
时间 $/ m i n$
0
1
2
3
4
5
6
7
温度 $/^{∘} C$
82
86
89
$_{- - - - - -}$
98
98
98
98

(4)、小明完成探究实验后，回家利用家里的锅和碗也尝试做了一下水沸腾的实验，把盛有少量水的碗放在锅里的水中，如图丁所示，小明发现当锅里的水沸腾了，碗中的水沸腾 $($ 选填“能”或“不能” $)$ 。在水煮沸时，若要揭开锅盖须注意避开水蒸气，以免烫伤，这是由于水蒸气变成同温度的热水时要大量的热，所以锅中冒出的水蒸气造成的烫伤要比热水烫伤更严重。

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2、某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点．

(1)、在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明玻璃板．把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面，该同学应在玻璃板 $($ 填“前面”或“后面” $)$ 观察蜡烛A经玻璃板 $($ 填“反射”或“折射” $)$ 所成的像．

(2)、再拿一支外形相同但 $($ 填“点燃”或“不点燃” $)$ 的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像.

(3)、该同学体会到用玻璃板代替平面镜，成像虽没有平面镜明亮清晰，但能观察到蜡烛 $($ 填“B”或“B的像” $)$ ，便于确定像的位置。

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3、如图，光从空气斜射向水面，画出对应的反射光线的准确位置和折射光线的大致位置，并标出反射角度数。

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4、如图所示是A、B两种物质的熔化图像。由图可知 $($ 选填“A”或“B” $)$ 物质是晶体，加热至第 $8 m i n$ 时，A物质的状态是 $($ 选填“固态”“液态”或“固液共存态” $)$ ，其融化过程持续min。

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5、如图所示，用一个中间带有小孔的木板遮挡在屏幕与物体之间，屏幕上就会形成物体的 $($ 选填“实”或“虚” $)$ 像，像的形状与小孔的形状 $($ 选填“有关”或“无关” $)$ ，将中间带有小孔的木板向 $($ 选填“远离屏幕”或“靠近屏幕” $)$ 的方向移动，像会随之变大。

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6、人眼就像一架神奇的，当物距变化时，眼睛的睫状肌会改变晶状体的弯曲程度，使物体的像总能落在视网膜上。当看近处的物体时，由于睫状肌的作用，晶状体变，使近处物体的像能成在视网膜上；当看远处的物体时，由于睫状肌的作用，晶状体变，使远处物体的像能成在视网膜上。

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7、如图为倒车雷达，倒车雷达是利用 $($ 超声波/次声波 $)$ 来工作的；司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声音能传递。若将倒车雷达安装在登上月球的“月兔”探测车上， $($ 能/不能 $)$ 用来探测与障碍物的距离。

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8、某实验小组利用带有刻度的斜面、小车和秒表测量小车的平均速度 $($ 如图甲 $)$ ，小刚对实验装置进行改进，在斜面顶端安装一个位移传感器，可实时测量传感器到小车的距离，计算机就可以绘制出小车的 $v - t$ 图像 $($ 如图乙 $)$ 。下列说法错误的是 $($ $)$

A、小车从A点运动到C点的路程为 $s_{1} = 89.0 c m$ B、可直接将小车从B点由静止释放来测量小车在后半程BC段的平均速度 C、若使斜面的坡度减小，则小车的 $v - t$ 图像应该在图乙的I区域 D、小车在前半程AB段的平均速度小于其在后半程BC段的平均速度

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9、在做物理实验时，经常需要多次测量，其中有些是为了减小误差，有些是为了寻找替遍规律，下列实验中，为了寻找普遍规律的是( )
①“用刻度尺测量同一物体长度”时，多次测量
②“探究凸透镜成像规律”时，多次测量物距和像距
③“探究同种物质质量与体积的关系”时，多次改变物体的质量
④“探究重力和物体质量的关系”时，多次改变物体的质量

A、只有①②③ B、只有②④ C、只有②③④ D、只有①③④

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10、生活中有下列几种说法 $(ρ_{水} = 1.0 \times 1 0^{3} k g / m^{3}, ρ_{酒精} = 0.8 \times 1 0^{3} k g / m^{3})$ ，其中正确的是 $($ $)$

A、夏天，将一瓶奶茶放入冰箱，一段时间后发现奶茶全结成冰，奶茶结冰后体积变小 B、通常用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁”，是因为塑料泡沫的密度大 C、一只瓶子能装2 kg酒精，如果装满水，则瓶内水的质量大于2 kg D、医院里的氧气瓶中的氧气用去了一半后，质量减半，体积不变，密度不变

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11、一部大型沉浸式旅游演出《琴鹤同鸣》于前不久在中国运河大剧院顺利开展。该演出借助高科技的舞美设计，多角度的多媒体呈现，在舞台上完美呈现出充满艺术的氛围。如图所示是舞台表演的情景，下列说法错误的是( )

A、舞台上的激光属于人造光源 B、激光笔直，说明光在均匀介质中沿直线传播 C、舞台后屏幕上呈现的彩色画面是由红、黄、蓝三种色光混合而成的 D、观众从各个方向都能看清台上的演员，是因为光发生了漫反射

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12、下列是光线通过不同透镜 $($ 虚线框内的透镜未画出 $)$ 的情形，其中虚线框内是凸透镜的是( )

A、 B、 C、 D、

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13、“探究光的反射规律”的实验装置如图所示，平面镜放在水平桌面上，关于该实验，下列说法正确的是( )

A、移动激光笔，使入射光绕O沿逆时针方向转动，观察到反射光沿逆时针方向转动 B、将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿图中的OA方向射出 C、将纸板F绕ON向后翻转任意角度，纸板上仍有反射光束呈现 D、若将纸板 $($ 连同激光笔 $)$ 向后倾斜，此时反射光束仍在纸板上呈现

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14、如图所示是四个与声现象有关的实验，下列说法错误的是( )

A、图甲可以探究音色与频率的关系 B、图乙可以探究响度与振幅的关系 C、图丙说明声能传递能量 D、图丁说明真空不能传声

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15、2025年九三大阅兵中，我国多款国防装备集中亮相，涵盖导弹、无人装备、航空与地面及两栖装备等多个领域。如图，是歼击机梯队飞过天安门广场上空，接受祖国和人民检阅的场景，梯队由歼 $- 16 D$ 、歼 $- 20$ 、歼 $- 20 A$ 、歼 $- 20 S$ 、歼 $- 35 A$ 组成。下列说法错误的是( )

A、地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参照物 B、飞行员看到天安门向后掠过，是以飞机为参照物 C、以编队中某一飞机为参照物，其他飞机是静止的 D、以飞行员为参照物，他所驾驶的飞机是运动的

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16、某同学对一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是( )

A、某初中生的质量约为50 kg B、人正常步行速度约为 $5 m / s$ C、学生书桌高约200 cm D、人体正常体温约为 $4 2^{∘} C$

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17、小美设计了一款测量物体重力的装置，其示意图如图甲，物体放在有弹簧支撑的托盘上，弹簧底部固定，该装置可以通过电表示数转换测出重力大小。图乙是变阻器接入电路中的阻值RP与被测物体重力 G 的关系图像。当G=10N时，RP=0Ω，电源电压恒为 24V，电流表测量范围为0~0.6A，电压表测量范围为 0~15V，变阻器标有“50Ω1A”，定值电阻R0=30Ω。

(1)、闭合开关 S，电流表示数变化范围是A，当电流表示数I=0.4A时，所测物体的重力G=N。

(2)、在保证电路各元件安全的情况下，求该装置可以测量物体重力的变化范围。

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18、广西某乡村小水电站利用水力发电，为村民提供生活用电，其供电电路部分参数如下：电源电压恒定为 220V，某村民家接入一个电水壶（纯电阻用电器）和一盏电灯，两者并联工作。结合所学知识回答下列问题：

(1)、电水壶工作时，电流通过电水壶产生热量，该过程是能转化为内能。

(2)、若电水壶的电阻为 48.4Ω，正常工作时通过电水壶的电流是多大？（g 取 10N/kg，不考虑温度对电阻影响）

(3)、若电灯的电阻为 1210Ω，电水壶和电灯同时工作时，干路电流是多大？

(4)、用电高峰期，家庭电路电压会略低于 220V，此时电水壶的实际功率与额定功率相比会（选填“变大”“变小”或“不变”），理由是。

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19、某小组想探究“导体的电阻与导体长度的关系”。他们选择了如图甲所示的器材，并连接了部分电路。将固定在木板上长为15cm的铅笔芯作为研究对象，并标记为等长的五段，a、f 为铅笔芯的两个端点，中间四点分别标记为 b、c、d、e。

(1)、若使滑动变阻器的滑片 P 向 D 端滑动时电流表的示数增大，需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的（填“A”“B”或“C”）接线柱连接。连接电路时开关要处于状态。

(2)、将电路连接完整后，把线夹夹在 f 点，闭合开关，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表和电流表始终无示数。用一根导线检测电路故障，将导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电压表和电流表仍无示数；将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处元件故障，则故障是。

(3)、该小组排除故障后继续实验，闭合开关后快速记录电流表和电压表的示数，然后立即断开开关。电流表的示数如图乙所示，该读数为A。调节滑动变阻器，多次测量并计算出电阻的平均值。

(4)、将线夹分别夹在 e、d、c、b 点，重复步骤（3），得到铅笔芯接入长度 l 和对应的铅笔芯接入电阻的平均值的数据，如表所示：
线夹位置
b
c
d
e
f
铅笔芯接入长度l/cm
3
6
9
12
15
铅笔芯接入电阻的平均值
2.0
4.0
5.9
8.0
10.0

①请在如图丙所示的坐标纸上描点，并画出铅笔芯接入电阻的平均值 R 和铅笔芯接入长度 l的关系图像。
②通过分析图像可得实验结论：在材料和横截面积一定的条件下，。

(5)、在实验评估环节，有的同学认为，只通过对铅笔芯电阻与其长度的探究
得到的结论具有偶然性，为了使证据更充分，接下来还应该。

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20、用如图甲所示的电路“探究电阻一定时电流与电压的关系”，电源电压为 3V，定值电阻 R 的阻值为 10Ω，滑动变阻器R’的最大阻值为 20Ω。

(1)、用笔画线代替导线把如图乙所示的实物图连接完整，要求滑片 P 向右移动时电流表示数变小；

(2)、闭合开关前将滑动变阻器的滑片调至（选填“A”或“B”）端，闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数，电压表示数为零。若电路仅有一处故障，故障可能是；

(3)、排除故障后，调节滑动变阻器，记录实验数据如下表所示：
序号
1
2
3
4
5
电压U/V
1.2
2.0
2.2
2.4
2.8
电流I/A
0.12
0.20
0.22
0.24
0.28
分析表中数据可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成；

(4)、在“探究电压定时电流与电阻的关系”时，需要用到阻值为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻。先将 10Ω的电阻接入电路并调节其两端的电压为 1.5V，记录此时电流表的示数，接着将 10Ω的电阻换成 15Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向（选填“A”或“B”）端移动，使得电压表示数仍为 1.5V，再次记录此时电流表的示数。换用 25Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表的示数达到 1.5V，原因是滑动变阻器的最大阻值（选填“过大”或“过小”）。要想完成实验，滑动变阻器最大阻值至少为Ω。

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