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1、如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团可燃物，压下活塞，会看到可燃物燃烧。为了让实验现象明显，对于可燃物的选择以及对活塞的操作，下列说法正确的是（ ）
A、着火点高，迅速下压 B、着火点低，迅速下压 C、着火点高，缓慢下压 D、着火点低，缓慢下压 -
2、健身教练可以通过改变音乐的节奏来调节健身人士的运动量。从物理学视角分析，主要是改变了人的（ ）A、消耗能量多少 B、做功多少 C、做功时间 D、做功快慢
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3、下列数据符合实际情况的是（ ）A、人体安全电压为220V B、人骑自行车功率约600W C、人把一个鸡蛋从地面缓慢举过头顶，做功约1J D、人体干燥时的电阻约为0.1kΩ
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4、为纪念科学家的突出贡献，许多物理量的单位常以科学家的名字命名。下列物理量的国际单位不是以科学家名字命名的是（ ）A、功 B、比热容 C、电流 D、电阻
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5、如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（ ）
A、塑料板是导体 B、摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 C、摩擦过程中创造了电荷 D、木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体 -
6、将气球吹大，用夹子把口封紧，剪取6段吸管，用胶带把它固定在气球上。将一根细绳穿过吸管水平拉直，两端固定。把气球封口的夹子松开，气体向后喷出，气球向前运动，运动过程中气球与吸管保持相对静止。如图所示是气球运动时每隔0.5s的频闪照片，则气球从A位置运动到B位置过程中做（选填“匀速”或“变速”）直线运动，AB之间为1.5m，则气球运动过程中的平均速度为m/s。
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7、做匀速直线运动的甲乙两物体的运动时间之比为2∶3，通过的路程之比为3∶4，则甲乙两物体速度之比为：（ ）A、1∶2 B、2∶1 C、9∶8 D、8∶9
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8、“旭日东升”这个词所描述的运动对象和参照物分别是（ ）A、都是太阳 B、都是地面 C、地面；太阳 D、太阳；地面
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9、在跨学科实践活动中，同学们以“人体中的杠杆”为主题开展研究。(1)、任务一：构建杠杆概念
同学们从生活中常见的杠杆工作情境，提炼出杠杆模型，并进一步学习杠杆的动力、阻力、支点、动力臂、阻力臂等知识。如图当用手提起重物，从生物学的视角，可认为桡骨在肱二头肌的牵引下绕着肘关节转动，如图（a）所示，图（b）为该杠杆的简化示意图，请在图（b）中画出阻力F2的示意图。
(2)、任务二：探究杠杆的平衡条件同学们发现，当用手提起不同的重物时，所用的力是不同的，经过讨论他们要探究“动力、动力臂、阻力、阻力臂在满足什么关系时，杠杆才会平衡”。所用的实验器材有杠杆、支架、质量相同的钩码若干、细线等。
a.实验前将杠杆中点置于支架上，杠杆静止时的位置如图（c）所示，应该向端调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
b.将杠杆在水平位置调平后，给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，要使杠杆重新在水平位置平衡，应进行的操作是。
c.经过实验，获得的数据见表1：分析数据可得到结论是。
次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
0.5
10
1.0
5
2
1.0
15
1.5
10
3
2.0
10
1.0
20
(3)、任务三：应用和拓展小组同学提出：近年来，智能手机的普及使“低头族”应运而生，长时间低头对身体健康是否有影响呢？通过查阅资料，他们了解到科研人员对低头玩手机进行了如下研究：制作头部模型，如图（d）所示，头部可绕固定点O（颈椎）转动，转动角度通过固定在上面的量角器测量，将一个重为5N的小球挂在模型内，模拟头部的重，头部后面绑一根绳子模拟肌肉，绳子上系一测力计，固定点O（颈椎）承受的压力约为头部重与绳子拉力之和，实验数据如表2：
（1）由表2数据可得，当低头角度增大时，拉力F变大，请结合图（e）分析拉力F变大的原因：当低头角度增大时，头部重心向左移动，。（注：可在图上画出力臂示意图以辅助说明）
低头角度θ/度
0
15
30
45
60
细线拉力F/N
0
5
9
13.5
17.5
颈椎承受的压力F压/N
5
10
14
18.5
22.5
（2）有研究发现，如果玩手机时姿势不当，就有可能让颈椎承受多达27kg的质量，低头60°相当于给颈椎挂两个大西瓜。为了更好地保护颈椎，请写出一条有效的办法：。
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10、如图，某同学在洗水果时，将桔子和芒果放入水中，发现体积较小的桔子漂浮在水面上，体积较大的芒果沉在水底。下列说法正确的是（ ）
A、桔子的密度小于芒果的密度 B、桔子受到的浮力大于它受到的重力 C、芒果受到的浮力小于桔子受到的浮力 D、芒果排开水的质量大于桔子排开水的质量 -
11、2023年10月中旬，道县28万亩晚稻陆续进入收割期。在晚稻收割时节，农机成了农户们的“得力干将”。如图所示，驾驶员驾驶着运水稻的车辆与收割机以同一速度向同一方向前进。下列说法正确的是（ ）
A、以地面为参照物，运水稻的车辆是静止的 B、以运水稻的车辆为参照物，收割机是运动的 C、以驾驶员为参照物，收割机是运动的 D、以收割机为参照物，运水稻的车辆是静止的 -
12、如图所示，电源电压为6V，且保持不变。已知滑动变阻器R的最大电阻为10Ω，定值电阻R0阻值为8Ω，小灯泡L上标有“3V 1.5W”字样，求：
（1）灯泡正常工作的电流是多少？
（2）当S闭合，S1、S2都断开时，要使灯泡正常发光，滑动变阻器接入电路中的阻值为多大？
（3）当S、S1、S2都闭合时，整个电路消耗的最小功率是多少？
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13、如图所示电路中，小灯泡L标有“6V 3W”字样，R2=12Ω，当S1、S2都闭合时，电流表示数为0.8A，这时小灯泡L正常发光
（1）灯光正常发光时的电流是多少？
（2）电源电压是多少？
（3）当S1、S2都断开时，小灯泡L的实际功率（灯丝电阻不变）。
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14、在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为30Ω，闭合开关S1 ， 断开开关S2 ， 电流表A1的示数为0.3A；闭合开关S1和S2 ， 电流表A2的示数为1.2A，求：
（1）电源电压U；
（2）电阻R2的阻值。
（3）闭合开关S1和S2时电路的总功率。
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15、在“测定额定电压为3.8V的小灯泡的电功率”实验中，连接的电路如图甲所示。
（1）本实验测量电功率的原理是；
（2）连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大的位置，可以起到作用；
（3）按图甲连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是（选填“灯泡短路”、“灯泡断路”或“变阻器断路”）；
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压示数为3.0V，则小灯泡消耗的实际功率（选填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率；为了测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为3.8V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。
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16、某同学采用“伏安法”测量某定值电阻Rx的阻值。
（1）按图甲连接电路过程中，开关应处于状态，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至；
（2）闭合开关，发现往左移动滑片时，电流表示数变大，电压表示数变小，你认为电路中存在的错误是；
（3）排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量。在第三次测量中电流表的示数如图乙所示，其示数为A。此时Rx的电功率是W；
（4）根据三次实验数据可得，定值电阻Rx的阻值为Ω；（结果保留一位小数）
（5）将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验中，所测小灯电阻值相差较大，原因可能是。
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.31
0.40
电阻Rx/Ω
4.8
5.0
Rx的平均值
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17、实验探究“研究电流跟电压、电阻”之间的关系。
表1 电阻R=15Ω
表2 电压U=2V
电压U（V）
1.5
3
4.5
电阻R（Ω）
5
10
20
电流I（A）
0.1
0.2
0.3
电流I（A）
0.4
0.2
0.1
（1）在研究电流跟电压的关系时，应保持不变。在研究电流跟电阻的关系时，应保持不变。这种研究问题的方法叫做法；
（2）表1、表2是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：
分析表1数据，可得出结论；
分析表2数据，可得出结论；
（3）本实验多次测量的目的是。
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18、根据电路图，将电路元件连成实物电路。
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19、画出实物图对应的电路图。
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20、如图所示的四幅图，是某学习小组同学思考的几个探究性小实验，请回答：
（1）甲图：小敏探究串联电路电流特点，误将电流表并在了灯泡两端。当开关S闭合后能够发光的灯泡是；电流表示数（选填“有”或“没有”）；
（2）乙图：小米发现路灯一个灯杆上有多个灯，当其中的一个灯熄灭时，其他的灯并不受影响，说明这些灯的连接方式是（选填“串联”或“并联”）；
（3）丙图：小怡同学发现爸爸的手机利用充电宝充电时手机和充电宝都发烫，说明有一部分电能转化成了能；
（4）丁图：丽丽用带电的橡胶棒接触金属球时，看到验电器的金属箔片会张开，这是因为。