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1、小明想测量妈妈的“蓝田玉吊坠”的密度，他在学校实验借来了实验器材。在实验过程中，测得蓝田玉吊坠的质量为m0。测体积时，不小心将量筒打碎了，经过思考，他采取了以下步骤测量“蓝田玉吊坠”的体积：
①向烧杯中加入适量的水，用天平测出 的总质量m1；
②如图A所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住吊坠轻轻放入烧杯中，使吊坠浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置；
③将吊坠从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m2。则“吊坠”的密度为 （用字母m0、m1、m2、ρ水表示），这样测量的密度与真实值相比（选填“偏大”、“偏小”或“准确”）。
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2、探究水在沸腾前后温度变化的特点，所用器材有铁架台、烧瓶、温度计、秒表、陶土网等。
(1)、在安装如图甲的装置时，要保证用酒精灯的（选填“内焰”、“外焰”或“焰心”）加热；(2)、实验中，从水温升到90℃开始，每隔1min读一次温度并记入表格，第2min时温度计示数如图乙所示，读数为℃；时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
水的温度/℃
90
92
96
98
99
99
99
(3)、由实验数据可知，水的沸点为℃；(4)、实验完成后熄灭酒精灯，将烧瓶从铁架台上取下。拿橡皮塞塞紧瓶口，用冷水喷烧瓶底（如图丙所示），里面的水（选填“能”或“不能”）沸腾。 -
3、按要求作图；(1)、如图所示，一束光从空气中斜射向水面发生反射和折射，反射光线已画出。请画出它的入射光线和折射光线的大致方向；
(2)、如图所示，凸透镜与凹透镜的一个焦点重合，请根据入射光线，画出相应的出射光线。
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4、降雪量是用一定面积的雪化成水后的高度来衡量的。一场大雪后，小华用刻度尺测出水平地面雪的厚度为180mm，然后他用脚使劲将雪踏实，测出脚踩出的雪坑的深度为 165mm，若雪在受外力挤压可以形成冰，则可以估算出雪的密度为kg/m3 ， 这场大雪的降雪量为mm（ρ 冰=0.9g/cm3）。
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5、密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法错误的是（ ）A、电影道具的制作选用泡沫材料是因为它的密度小 B、可以根据人体的密度跟水的密度差不多估算人体的体积 C、为减轻质量，比赛采用强度高、密度小的材料制造体育器材 D、节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大
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6、如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，分析图像可知（ ）
A、若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大 B、甲、乙两种物质的密度之比为4︰1 C、若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小 D、乙物质的密度为0.25g/cm3 -
7、如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，当发光二极管和凸透镜之间的距离为26cm时，在光屏上得到一个清晰的像，下列说法正确的是（ ）
A、该凸透镜的焦距可以是7cm B、保持发光二极管和凸透镜的位置不变，换用焦距更小的凸透镜，将光屏向右移动再次出现清晰的像 C、保持凸透镜位置不变，只将发光二极管和光屏互换，可以在光屏上得到清晰放大的像 D、将发光二极管远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏远离凸透镜 -
8、如图所示，阳光下一本物理课本掉到地上，小明和小红从不同的位置都能看到它，是因为（ ）
A、阳光在课本上发生镜面反射，反射角大于入射角 B、阳光在课本上发生漫反射，反射光线向各个不同方向射出 C、小明和小红眼睛发出的光都射在课本上 D、课本发出的光射入小明和小红的眼睛 -
9、用刻度尺测量木块的长度。如图所示，以下叙述正确的是（ ）
A、刻度尺的位置放得不正确 B、读数时视线要与尺面平行 C、读数时视线要与尺面垂直 D、木块的长度为120mm -
10、请阅读《自由潜水》并回答问题。
自由潜水
自由潜水，亦称“闭气潜水”，是一项不携带任何呼吸设备的水下运动，潜水者仅凭一口气完成整个潜水活动。潜水者在下潜的过程中，最先面临的是“耳压问题”。耳压问题是由于耳膜会被外界的水向内挤压，潜水者会由于耳膜内外压强不平衡而感到疼痛，从而无法潜得更深。为解决这一问题，潜水者需要做耳压平衡，运用捏住鼻子鼓气或者封闭会厌并上顶舌根等动作，将空气通过咽鼓管送入耳膜内侧，使耳膜内外压强达到平衡，这样耳朵就不会痛了。
除了耳朵，潜水者身体受水压影响变化最大的就是肺部了。人体的肺部就像一个气球，里面储存了大量的空气。由于潜水者下潜过程中深度增大，肺部的体积会随着周围压强增大而减小，人体体积也会随之减小，在水下约深处，潜水者的肺部体积会被压缩到相较于在水面时体积的一半。经验丰富的自由潜水者会利用这一特点，在潜水之前选择一定质量的铅块作为携带的配重，从而使自己游到水下某深度时可以保持悬浮状态，超过这一深度潜水者便会“自由下落”从而更省力地潜到更深的地方；在返回水面的过程中，一旦潜水者游到比该深度浅的位置时，即便不再游动，也可以借助浮力升到水面。
自由潜水作为世界上最危险的极限运动之一，对潜水者的身体、心理、生理等要求非常高。潜水者需要在专业人士的指导下系统学习、规范练习，否则会造成身体损害，甚至危及生命安全。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)、潜水者在下潜过程中，若没有做耳压平衡，耳膜（选填“内”或“外”）侧压强较小；(2)、一名潜水者在某水域进行潜水训练，第一次携带质量为的配重，使自身可以在深度处悬浮；第二次携带质量为的配重，使自身可以在深度处悬浮。若 ， 忽略海水密度变化及流动情况，请比较与的大小关系并说明理由。 -
11、如图所示是小刚同学在跨学科实践活动课上制作的简易活塞式抽水机，下列关于简易活塞式抽水机的说法正确的是（ ）
A、简易活塞式抽水机提升水的最大高度约为 B、简易活塞式抽水机的工作原理与船闸的工作原理相同 C、使用简易活塞式抽水机抽水，提起活塞时，玻璃球堵住进水口，活塞上的阀门打开 D、使用简易活塞式抽水机抽水，压下活塞时，玻璃球堵住进水口，活塞上的阀门打开 -
12、如图1，将水桶平放在地面上，向桶中倒入少量酒精，点燃酒精后，水桶向后喷出燃气并加速向前运动，此过程中，内能转化为能，该能量转化过程与汽油机冲程的相同；燃气停止喷出后，迅速堵住水桶口，在的作用下，水桶变扁，如图2所示。
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13、小明在做凸透镜成像实验中。
(1)、如图甲四种利用太阳光测凸透镜焦距的操作，其中正确的是；(2)、小明测得凸透镜焦距为10cm，用图乙的装置开始实验，此时光屏上可见清晰的像，保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到25cm刻度线处，若想在光屏上再次得到清晰的像，应把光屏向移动，像的大小将；(3)、基于（2）的实验探究，当手持照相机走近拍摄景物时，应将镜头适当向（填“前调”或“后调”）。 -
14、如图所示，在试管内装10mL水，用橡胶塞塞住管口，对水加热，在水温从25℃上升到30℃的过程中，忽略水的质量变化，水吸收的热量等于J；最终可以观察到橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出去，该现象中的能量转化情况和汽油机的（选填“压缩”或“做功”）冲程中的能量转化情况相同。已知 ， 。
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15、在测量液体密度的实验中，某同学测得液体和烧杯的总质量为168g时，液体体积为20cm3；总质量为258g时，液体体积为120cm3 ， 则该液体的密度为kg/m3 ， 空烧杯的质量是g。
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16、小林做“探究电流与电阻的关系”实验，用到的实验器材有：电源（电压恒为6V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω各一只）、滑动变阻器（规格为“30Ω1A”）、电压表（0~3V）、电流表（0~0.6A）、开关、导线若干。
(1)、小林连接好如图甲所示的电路，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到最（选填“左”或“右”）端，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，可能是定值电阻R出现了（选填“短路”或“断路”）故障；(2)、排除故障后，多次改变R的阻值，闭合开关后， ， 使电压表示数保持不变，记下电流表示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R的变化图像；由图像可得：在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成；(3)、为了顺利完成本次实验，定值电阻两端的电压范围应保持V不变。 -
17、为了测量某鸡蛋的密度，小明和小亮进行了如图所示的实验：
(1)、小明将天平放在水平桌面上，将游码拨至零刻度线处，天平稳定时指针如图-1所示，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调，直至天平平衡。用调好的天平测量鸡蛋的质量，平衡时如图-2，鸡蛋的质量为g；(2)、小明用溢水杯测量鸡蛋的体积。做法是先往溢水杯中加水，直到时停止。用透明胶带将鸡蛋和细线的一端固定，用细线吊着鸡蛋，使其缓慢浸入水中，直至浸没，同时用量筒收集溢出水。量筒示数如图-3，计算出鸡蛋的密度为 ， 这样测量会导致鸡蛋的密度。 -
18、物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验时：
(1)、测出凸透镜的焦距为10cm。实验前要调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在 ， 目的是使像成在；(2)、图中是某次实验时观察到的现象，人们生活中的（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）是利用这一原理制成的；(3)、保持凸透镜不动，把蜡烛向左移动一段距离，要在光屏上再次看到清晰的像，应将光屏向（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动；若不移动光屏，在蜡烛和透镜之间放置一个合适的（选填“凸透镜”或“凹透镜”），像也能变得清晰。 -
19、如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
(1)、如图甲所示，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，此时木块所受摩擦力是N；(2)、小明把砝码放在木块上，再把木块平放在长木板上进行实验，如图乙可所示，发现拉力F2>F1.分析甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力与有关。下列各种现象中，利用该实验结论的是。A.用力压住橡皮，擦去写错的字
B.移动很重的石块时，在地上铺设滚木
C.汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链
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20、小洲设计了如图甲所示的装置来探究“冰熔化时的温度特点”。
(1)、如图甲所示，此时试管中冰的温度为℃；(2)、如图乙所示，是小洲根据实验数据作出冰的温度随时间变化的图像，分析图像可知，在第4min时，物质的状态为态，冰属于（选填“非晶体”或“晶体”）；(3)、同桌小红发现小洲未对冰进行加热，可是冰熔化了，于是小红认为冰的熔化不需要吸热，她的看法是( )（选填“正确”或“错误”）的。