初中物理-试题列表-第109页

1、洗碗机替我们告别繁琐洗涤，拥抱智慧生活。它具有温水洗净、暖风烘干、自动排水功能。（下表为该洁具的部分参数）

额定电压

220V

清洗喷水量（平均）

$0.5 L / \min$

加热器额定功率

1200W

(1)、电加热器工作时把电能转化为，并通过热传递的方式使水的内能；清洗时使用

50^{。} C

的温水清洗，加热器的效率为；[水的初温为

20^{。} C

，

c_{水} = 4.2 \times 10^{3} J/ ({kg}^{。} C)

]

(2)、如图乙所示为科创小组设计的模拟洗碗机的温控装置工作原理图，

R_{1}

是滑动变阻器，

R_{2}

是热敏电阻，其阻值随温度变化如图丙所示。当

R_{1}

两端电压增大到6V时，控制电路将切断加热电路实现对水温的控制。

①水温升高时，热敏电阻 $R_{2}$ 的阻值将；

②根据不同的使用需要，洗碗机的水温通常有两种挡位设置：该小组同学在某次调试过程中：

a将低温挡的温度设置为 $40^{。} C$ ，调节 $R_{1}$ ，至某值，停止加热时电流表示数为 $I$ ；

b将高温挡的温度设置为 $60^{。} C$ ，需向调节 $R_{1}$ 的滑片；

③若 $I = 0.0 5A$ ，请计算滑动变阻器阻值变化量。（写出必要的推理计算过程）

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2、制作简易汽轮机模型

（1）项目分析：制作前应考虑以下问题：

①可以用作热源；

②工作物质是：；

（2）设计制作：向易拉罐内部注入半罐水，将去掉笔芯和尾塞的中性笔的尾端插入易拉罐，用橡皮泥将罐的开口处密封。将易拉罐放置在支架上，笔的尖端对准小风扇的扇叶。

（3）测试实验：用热源加热，当有蒸汽喷出时，扇叶就转动起来。汽轮机模型工作过程的能量转化情况为：化学能→内能→。

（4）实验改进：

调整后再次测试，发现风扇转动得很慢。请写出一个你认为可行的解决方案。

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3、在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中：（两个透明容器中密封着等量的空气）

(1)、实验中通过观察来比较电流通过导体产生热量的多少；

(2)、电饭锅体热得发烫，但导线却不怎么热，根据以上信息提出一个可探究的物理问题：；由甲图可初步得出结论：；

(3)、乙装置中的电阻R₃的作用主要是；

(4)、电热桌垫（图丙）有“高温”和“低温”两个挡位，图丁是其简化电路，只闭合开关S₁时，桌垫处于挡位。

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4、在“探究电流与电阻关系”的实验中：（电源电压为6V并保持不变）

(1)、用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整；

(2)、闭合开关前，滑动变阻器滑片应该移至端；

(3)、连接好电路，闭合开关发现电流表如图乙所示，原因可能是；

(4)、纠正错误，接入

5 Ω

的电阻，调节滑片使电压表示数为3V；接着用

10 Ω 、 15 Ω 、 20 Ω

电阻分别接入电路进行实验，应调节滑片，同时眼睛应观察表，使其示数为；

(5)、利用以上实验数据做出

I - R

图像，如图丙所示，其中正确的是；

(6)、每次实验记录数据时，电阻

R

与滑动变阻器连入电路的电阻之比为；

(7)、用电压与电流的比值来表示电阻，物理学上常用比值法反映物质或物体某种物理性质，请列举一个物理量：。

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5、在“比较水和食用油的吸热能力”的实验中：

(1)、除了图甲中器材，还需要天平和；

(2)、采用相同热源加热的目的是通过比较水和食用油吸收热量的多少；

(3)、根据实验数据绘制成图像（图乙），升高相同的温度，吸收的热量多；

C_{水} : C_{油} =

；

(4)、冬天，如果你想自制暖手袋，应选实验中的哪种液体：。

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6、在“探究串联电路电压的规律”的实验中：（用新干电池作为电源）

(1)、接线时，开关应处于状态；检查电路时发现安装错误；

(2)、正确安装后，闭合开关，两灯均不发光，用电压表试接

A 、 B

接线柱，发现指针偏转情况如图乙所示，电压表的示数为：V，电路故障可能是；

(3)、排除故障后，多次实验，数据记录在表格中，根据数据可初步得到结论：（用公式表示）；

实验次数	$U_{A B} /V$	$U_{C D} /V$	$U_{A D} /V$
1	1.8	0.9	2.7
2	1.4	1.4	2.8
3	1.1	1.7	2.8

(4)、其次实验，小园发现

L_{1}

比

L_{2}

更亮，于是他交换

L_{1}

和

L_{2}

的位置，最终他发现更亮。

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7、2025年国产新能源汽车强势崛起，以插电式混合动力汽车为例，它实现了能源的“按需分配”和“高效利用”，备受消费者青睐。

充电模式	充电电压	充电电流
公共充电桩	380V	100A
家用充电桩	220V	30A

(1)、智能驾驶：图甲是启动汽车的卡片钥匙，所使用的芯片是由（选“半导体”或“超导体”）制成的；钥匙相当于汽车电路中的；

(2)、辅助系统：后视镜内部镶嵌了电热丝（图乙），这是利用了，并通过的方式来增大镜片内能，进而防雾、除霜。若电热丝中的电流为0.4A，阻值为20Ω，则电热丝的电功率是W；

(3)、动力系统：

①充电桩（图丙）：它们在电路中的连接方式是；其有较好的防水保护功能，是为了防止线路过于潮湿出现；充电线很粗，请从安全的角度解释其中的物理道理：；汽车有两种充电模式可供选择，信息如上表，若蓄电池电量从30%充到80%，从节省充电时间的角度考虑，应选择的模式是：；

②燃油补给：若某次测试中，所用燃料的热值为 $4.6 \times 10^{7} J/kg$ ，消耗5kg燃料，这些燃料完全燃烧释放的热量是J；若燃油燃烧不充分，燃油的热值将。

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8、如图，四个橙子组成的水果电池可将LED灯点亮，电压表有示数，下列说法正确的是（　　）

A、水果电池M端为正极 B、将橙子增至八个串联，灯会更亮 C、橙子在电路中属于电源 D、有正电荷从N向M发生定向移动

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9、如图甲用丝绸裹住手指，用力摩擦塑料板。塑料板带上了负电，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲、板上就留下了一颗由木屑组成的爱心（图乙），下列说法正确的是（　　）

A、摩擦后的丝绸带正电 B、老师摩擦的区域是心形图案的外部 C、摩擦过程中丝绸得到电子 D、“爱心”的形成是由于带电体能吸引轻小物体

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10、铅笔芯的型号主要根据石墨和粘土的比例来划分，如“B”型号笔芯，“B”前的数字越大，则石墨含量越高，导电性越强。室温条件下的下列铅笔芯（标注了直径），长度相同，电阻最大的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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11、如图所示的家庭电路中，接线正确的元件是（　　）

A、空气开关 B、灯泡和开关 C、两孔插座 D、三孔插座

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12、随着智能手机的普及，手机使用的安全问题受到关注。下列做法符合安全用电原则的是（）

A、一边充电，一边使用手机 B、充电器不使用时及时断开电源 C、充电线破损时，可以继续使用 D、若充电器自燃起火，应迅速浇水扑灭

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13、汽油机中有一个冲程是靠燃气燃烧推动活塞完成的，这个冲程是（　　）

A、

B、

C、

D、

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14、将40℃的一杯水变为45℃，质量不变，40℃的水（　　）

A、内能较大 B、水分子运动更剧烈 C、分子平均动能较小 D、一定是吸收了热量

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15、山茶油被誉为“东方橄榄油”，20℃的标准温度下优质山茶油密度在

0.915 \sim 0.925 g / {cm}^{3}

左右，项目式学习小组通过设计，将弹簧测力计改装成测量液体密度的仪器。请回答（1）-（5）小题：

设计思路：取一正方体物块，用弹簧测力计测得其重 $G = 1 N$ ，然后将物块浸没在水中，待其稳定后，读出弹簧测力计示数 $F = 0.2 N$ 。

(1)、计算此时物块受到的浮力大小及物块的体积；

(2)、推导液体密度

ρ_{液}

与拉力

F

的关系式；

(3)、算出测力计每一小格表示的液体密度大小；

(4)、由下图所示的测力计示数，算出容器内液体的密度值。

(5)、该密度计_____（选填“能”或“不能”）用来判断山茶油是否优质。

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16、为了便于测量液体的密度，项目式学习小组利用图所示

U

形管压强计改装成密度计。

(1)、仪器组装：让金属盒的橡皮膜面朝下，在金属杆上距离金属盒橡皮膜

H = 5.0 cm

处设定一个固定位置

A

。为了确保每次测量时橡皮膜在液体中的深度相同，须使

A

处和液面。

(2)、分析测算：

①往U形管中加入适量的水，使 $U$ 形管两边水面相平，用手轻按金属盒的橡皮膜，观察 $U$ 形管右管水面上升了 $2 cm$ ，则此时 $U$ 形管左右两侧水面的高度差为 $△ h =$ cm。U形管左右两侧水面高度差变化明显，表明装置的气密性。

②把金属盒的橡皮膜放入密度为 $ρ_{液}$ 的待测液体中，当 $A$ 处和液面相平时，测得 $U$ 形管右管水面上升了 $h$ 。则应用液体压强公式，可推导出待测液体密度 $ρ_{液} =$ $\frac{2 h}{H} ρ_{水}$ ；由此可以判断出：该密度计的刻度是（选填“均匀”或“不均匀”）；

③把金属盒的橡皮膜放入水中，当 $A$ 处和水面相平时，测得 $U$ 形管右管的水面上升了 $2.5 cm$ ，则 $U$ 形管右管此时水面处的密度值应标记为 $g / {cm}^{3}$ ；

④把金属盒的橡皮膜放入密度为 $0.8 g / {cm}^{3}$ 的酒精中，当 $A$ 处和酒精面相平时，测得 $U$ 形管右管的水面上升 $2 cm$ ，说明该密度计（选填“能”或“不能”）较准确地测量液体密度。

(3)、标尺定标：如图所示，将U形管两侧液面相平处标为

0 g / {cm}^{3}

，标尺左侧“10”cm处对应的密度值为

g / {cm}^{3}

。

(4)、改进优化：若要提高该密度计测量的灵敏度，可采取的措施是。

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17、密度计——综合实践活动课上，小明用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铁丝、石蜡和水等制作了一个简易密度计。制作时，小明先将吸管两端剪平，铁丝密绕成小团后塞入吸管一端，再用石蜡将该端口堵住密封；接着，将吸管置于水中使其处于竖直漂浮状态（图甲），用笔在吸管上标记此时水面位置A；取出吸管，量出A点至封口端的距离H，通过分析与计算，

在吸管上分别确定密度值0.8g/cm³、0.9g/cm³、1.0g/cm³、1.1g/cm³的位置并标上密度值。

使用时，将密度计静置于待测液体中，读出吸管壁上液面处的数值即为液体密度。