-
1、以下四图节选自我国古代科技巨著《天工开物》，下列说法正确的是（ ）
A、图甲，砸打稻米时，碓头的重力势能越大，稻米越容易去皮 B、图乙，水由高处流下时，水的动能减小 C、图丙，牛拉“犁担”在水平地面匀速转动的过程中，牛的机械能减小 D、图丁，稻粒落入木桶的过程中，其动能转化为重力势能 -
2、小明观察了厨房的一些设备和现象，下列说法正确的是（ ）A、吸油烟机的风扇和照明灯泡是串联的 B、破壁机工作时，电动机将机械能转化为电能 C、汤沸腾后锅盖被顶起过程中的能量转化与汽油机的做功冲程相同 D、刚出锅的馒头入嘴时很烫，是因为馒头含有的热量很高
-
3、下列数据中，最接近生活实际的是（ ）A、麻雀飞行时的功率约为80W B、电子计算器的电流约为150μA C、一节干电池的电压约为2V D、一盏日光灯的电功率约为900W
-
4、如图所示的工具中，在使用时与其他三个属于不同类型杠杆的是（ ）A、
钓鱼竿
B、
开瓶器
C、
核桃夹
D、
钢丝钳
-
5、物理科创社团的同学们设计的水库自动泄洪控制装置模型，顶部开有小孔，如图甲所示。其中模型内顶部装有压力传感器（厚度不计），传感器到模型内底面的距离为 ， 是密度小于水且不吸水的圆柱体，能沿固定的光滑细杆在竖直方向自由移动。底部受到水的压强随进入模型内水的深度变化的关系图像如图乙所示。当模型内水面上涨到设计的警戒水位时，圆柱体对压力传感器的压力为 ， 触发报警装置，开启泄洪阀门。已知圆柱体的底面积 ， 高取。求：
(1)、模型内水深时，水对模型底部的压强；(2)、模型内水深时，圆柱体受到的浮力；(3)、圆柱体的密度；(4)、触发报警装置时，模型内水的深度。 -
6、质量为的物体置于水平地面上，物体与水平地面的接触面积为 ， 如图所示，工人通过木杆将该物体搬运到小船上，木杆可绕点转动。工人用的力把木杆端竖直压下 ， 将物体竖直提升 ， 所用时间为 ， 取。求：
(1)、物体受到的重力；(2)、物体静止在水平地面时，对水平地面的压强；(3)、工人做的有用功；(4)、工人做功的功率。 -
7、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。
(1)、分析实验A和C，可知物体受到的浮力大小是N。(2)、分析实验A、C、D，可得出浮力大小与物体浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）。(3)、分析比较三次实验可以得出液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力越大的结论。(4)、通过实验数据，可算出盐水密度是。(5)、同学们用图甲探究和关系，将装满水的溢水杯放在升降台上，逐渐调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越大，弹簧测力计的示数越小，且弹簧测力计的示数变化量等于的示数变化量，则（选填“>”、“<”或“=”）。
(6)、如图乙所示，同学们用精度很高的手提式电子秤，对石块的密度进行了测量，步骤如下：①先将小石块用细线系好，悬挂在电子秤的下端，示数为；
②在小桶里倒入适量的水，悬挂在电子秤的下端，示数为；
③用手将用细线系着的小石块缓慢地在水中，待电子秤示数稳定后为；根据所得实验数据，请你写出石块密度的表达式：。（用字母、、、表示）
-
8、“探究杠杆的平衡条件”实验装置如图甲所示：
实验次数
动力/钩码个数
动力臂
阻力/钩码个数
阻力臂
1
6
20
4
30
2
4
10
2
20
3
2
30
3
4
1
25
5
5
(1)、在挂上钩码前，应调节平衡螺母使杠杆在位置平衡。(2)、实验所用钩码大小相同，重力未知。实验操作规范，记录的数据如上表所示。分析数据得出杠杆的平衡条件为：动力动力臂阻力阻力臂。显然，钩码重力的具体数值对得到杠杆平衡条件（选填“有”或“没有”）影响。根据此结论，可算出表中第3次实验数据的阻力臂为cm。(3)、本实验多次实验的目的是___________（选填“A”或“B”）。A、寻找普遍规律 B、减小实验误差(4)、图甲中，若在左侧钩码下加挂一个钩码，杠杆会（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持平衡”）。(5)、杆秤是根据杠杆的平衡条件工作的。如图乙所示，当秤盘不放物品时，秤砣悬挂在刻度线处杆秤刚好平衡（简称“调零”）。某杆秤的秤盘因不慎磕坏了一个缺口，继续使用该杆秤，测量结果将；若在秤盘底粘一块橡皮泥，使杆秤能调零，那么使用该杆秤，测量结果将。（均选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”） -
9、按要求完成下列各小题。(1)、“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验过程如图所示。实验时通过观察来比较压力的作用效果；选用图中两次实验，可探究压力的作用效果与受力面积的关系。
(2)、“让鸡蛋浮沉”实验如图所示：取一个鸡蛋将它轻轻放入装有水的容器中，发现鸡蛋沉至容器底部，此时鸡蛋所受浮力重力，向容器中逐渐加食盐并不停地搅动，直到鸡蛋恰好悬浮，此时鸡蛋所受浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(3)、“探究定滑轮的特点”实验如图所示，图甲中测得钩码重为N；在图乙中改变拉力方向多次实验观察弹簧测力计示数，可知使用定滑轮省力（选填“能”或“不能”）。
-
10、如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上滑行的距离。
(1)、每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小（选填“相等”或“不相等”）；这种科学探究方法叫法。(2)、观察小车在毛巾、棉布、木板表面滑行的距离，发现小车受到的阻力越小，滑行的距离越 ， 进一步推理可知：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做运动。(3)、牛顿第一定律告诉我们物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 -
11、按要求作图。
(1)、图甲是神舟十九号返回舱进入大气层时的情形，请画出返回舱所受重力的示意图。(2)、如图乙所示，物体A随传送带一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请画出此时物体的受力示意图。(3)、如图丙所示，轻质杠杆的点挂一重物 ， 为杠杆的支点，请在点标出杠杆平衡时施加的最小动力及重物对杠杆拉力的力臂。 -
12、如图甲所示，A、B两个实心正方体放在水平地面上，A的底面积为。将沿水平方向切去厚度为的部分，并叠放在的上方。叠放后对地面的压强、剩余部分对地面的压强随变化关系的图象如图乙所示。则的重力为N。若在B切割前，将重为的物体分别放置于物体、上方，为使放上物体C后，A、B对水平地面的压强相等，应将物体B沿水平方向切去的部分重为N。
-
13、如图所示，在拉力的作用下，物体A沿水平地面向左匀速运动了 ， 此过程中拉力做的功为J，若不计绳、动滑轮重及绳与滑轮间的摩擦，则物体与地面间的摩擦力为。
-
14、《天工开物》里记载的舂米机，如图甲所示，把稻谷放在碗里，用脚踩在点上施加动力，使石球上下运动，属于杠杆；图乙中赛龙舟划动的船桨与舂米机（选填“是”或“不是”）同一类杠杆。
-
15、一艘轮船从东海驶入长江，所受浮力将（填变大、变小或不变），船身将（上浮或下沉）一些．
-
16、“遥知不是雪，为有暗香来”其中“为有暗香来”描述的是现象；我们发现铁丝很难被拉伸，说明分子间存在力。
-
17、国际单位制中力的单位符号是N，这个单位是为了纪念伟大的物理学家而命名的。英国物理学家汤姆孙研究阴极射线时发现了电子，电子带电。
-
18、如图所示，西瓜在水中漂浮，李子在水中沉底。下列说法正确的是（ ）
A、李子的密度比西瓜大 B、西瓜所受浮力比李子小 C、西瓜所受的浮力大于其排开水的重力 D、放入西瓜、李子后容器底受到水的压强增大 -
19、2025年贵港市中考体育测试在4月举行，下列关于测试过程的说法正确的是（ ）A、跑：加速冲刺过程中，同学的动能变大 B、1min跳绳：跳绳时，人在下降的过程中，重力势能变小 C、掷实心球：实心球掷出后上升过程中，球的重力势能转化为动能 D、立定跳远：同学下落过程中，不计空气阻力，机械能变大
-
20、如图所示，甲、乙（m甲<m乙）两位同学一起上楼，同时到达三楼。甲、乙上楼所做的功和功率分别为W甲、W乙和P甲、P乙 ， 则（ ）
A、W甲=W乙 ， P甲>P乙 B、W甲<W乙 ， P甲=P乙 C、W甲>W乙 ， P甲<P乙 D、W甲<W乙 ， P甲<P乙