• 1、 Many new buildings ____ in our city in the past ten years.
    A、have been built B、are built C、were built D、build
  • 2、 奋斗的道路不会一帆风顺。我们每个人在生活和学习上都会遇到这样那样的困境。你遇到困难时是怎样解决的呢?请以"How to get over difficulty"为题写一篇英语短文,讲述你的一次经历和感悟。内容包括:(1) 你遇到了什么困难;(2) 你是怎样克服困难的;(3) 你的感受。

    注意:(1) 词数80~100,开头已给出,不计入总词数;(2) 可适当增加细节,以使行文连贯;(3) 文中不能出现真实姓名及学校名称。

    提示词:confidence (自信n.) courage (勇气n.) 

    How to get over difficulty

    In our daily life, we often meet with different kinds of difficulties. 

  • 3、 阅读表达

    Wang Qian was a lovely girl, who never argued  (争吵) with her parents. But when she became an eighth-grader, things started to change. "We often argue, sometimes because of unimportant things," she said. 

    Maybe Wang has got the "eighth-grade syndrome (综合征)". Some experts think eighth-graders usually suffer a lot because of the changes in their body and mind. The lack (缺乏) of support is also a possible reason. Wang's classmate Liu Shijia is an example. "The exams in Grade 8 are more difficult, but my parents still don't support me," she said sadly. 

    As eighth-graders enter the rebellious phase (叛逆期), they want to be free and have their own ideas. The survey shows that eighth-graders may try to persuade (说服) their parents when they have different ideas. Wang feels this deeply. She thinks there is nothing wrong with playing with boys, but her parents don't agree with her. They often argue about this. 

    To deal with these problems, an expert from Jiangsu gives useful advice to eighth-graders. "First, calm down and pay more attention to your studies. Second, develop some interests and share them with your parents. Finally, learn about your changes and know yourself well. Then try to accept them," she said.

    (1)、Why do students have "eighth-grade syndrome"? 
    (2)、What may eighth-graders do when they have different ideas? 
    (3)、How many suggestions does the expert from Jiangsu give students to deal with these problems? 
    (4)、What is the first suggestion?
    (5)、Do you think you're old enough to make decisions by yourself? Why? (At least 30 words)
  • 4、 用方框中所给单词的适当形式填空,每词限用一次。

    challenge;  off;  surprise;  disappoint;  real;  last;  ski;  and;  heartbreak;  fail

    Dear diary,

    Today, I read my diary from four years ago. Time really flies! Four years ago, I was so  because I was too short and couldn't join the basketball team. Basketball was important to me at that time. I felt then, but now I can't help laughing when I think of those words in my diary.

    I was really sad about that failure. My friends were worried about me. My best friend said, "Why not try something else, like swimming or ?" At first, I just swam to take my mind  things. But soon, I really loved swimming. Now, I've won some swimming competitions  made a lot of friends. My life has changed a lot.

    Looking back, I can see my pains and gains. Growing up isn't easy. We need to face in the right way.

    Now I know that  is a part of life. It can happen to us at any time. Since then, I've had other bad moments, but I'm not as sad as before. I know failure only for a short time. When one door closes, another door opens. There are many  waiting for us in life.

    Tomorrow is a new day.

  • 5、 阅读下面短文,在空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的正确形式。

    Lisa has always been fat. She would like to lose weight. For one reason, she wanted to look  (healthy) and prettier. More  (important), it would make life easier.

    For example, it was very difficult for Lisa to find ready-made clothes, so she had to ask someone  (make) larger clothes. At school, she needed a special chair. If she went out  a walk, she got tired very quickly. She couldn't enjoy having dinner with her friends  she was afraid to get fatter.

    But now things are quite different. Last month, her  (classmate) were preparing for the School Art Week. Lisa  (invite) to play the lead role of the Proud Queen who was tall and fat. Lisa agreed  practised a lot for her role.

    Soon after the play, Lisa became a star! She did so well that everybody remembered the Proud Queen. She even (win) the School Best Actress Award for the wonderful performance.

    Now Lisa believes in the English saying, "Every dog has (it) day." And she doesn't worry about being fat anymore.

  • 6、  阅读下面短文, 从短文后所给的选项中选出能填入短文空白处的最佳选项, 使短文通顺连贯, 其中有两项是多余选项。

    Good communication between parents and children is important for solving "growing pains". Here are some ways to improve it.

    . When your child wants to talk, put down your phone or work. Look at them and listen carefully. Don't interrupt them—let them finish their story first. For example, if your child is late home, let them explain why before you get angry.

    . After listening to your child, try to understand how they feel. Say things like, "I know you wanted to help that old woman, so you were late. That must have made you feel good." This makes your child feel heard.

    . If you make a mistake, say sorry to your child. For example, if you get angry without knowing the truth, tell them, "I'm sorry for being angry with you. I should have listened to you first." This teaches them to say sorry too.

    . Set small, clear rules with your child, like "Be back before 9 pm on school nights". But also let them know that if there's an emergency (紧急情况), they can tell you and change the plan.

    . Spend time doing things your child likes, like playing basketball or watching a movie. This helps you get to know each other better and makes communication easier.

    Remember, good communication takes time and patience. It helps both parents and children understand each other better.

    A. Listen actively

    B. Understand their feelings

    C. Say sorry when you're wrong

    D. Set rules but be flexible (灵活的)

    E. Don't talk to your child when you're busy

    F. Do fun activities together

    G. Ask your child to do housework

  • 7、 阅读下面短文, 从每题所给的A、B、C、D四个选项中, 选出最佳选项

    Do you often forget to drink water between classes? Try the new "Smart Cup"—a water bottle that talks to you! When it glows (发光) green, it means "Good job". When it turns orange, it's saying "Time to drink!" It even connects to your phone's health app.

    This smart cup acts like a mini teacher. Take a photo of your lunch, and it checks if you need more vegetables or protein (蛋白质). Want to eat ice cream? The bottle might say, "Try yogurt first". Every Monday, the app shows the intake you drink, like "8L this week". Drink enough water for 5 days, and you can get a funny cartoon sticker (贴纸) in the app. 

    Chen Kai, a 7th grader from Shanghai, says, "I even get free cookies with enough stickers". What's cooler? It turns classmates into health partners. When someone's cup turns orange, his classmates will say, "Drink up". School nurse Dr. Chen says, "It's like having a health teacher in your bag." But Dr. Li tells everyone, "Your cup can't do sit-ups for you! Play baseball or jog with friends every day." Teen Health magazine found 70% of Smart Cup users eat more fruits. "It's like a game!" says Chen Kai, shaking his glowing bottle. "Now I even finish all the carrots in my lunchbox!"

    (1)、What can we know when the Smart Cup glows orange?
    A、You have done a good job. B、You should drink water. C、You can connect it to your phone. D、You are having a phone call.
    (2)、What can the Smart Cup help you do?
    A、Doing sit-ups. B、Playing baseball. C、Checking your lunch. D、Jogging with friends.
    (3)、What does the underlined word "intake" mean?
    A、摄入量 B、存储量 C、消耗量 D、剩余量
    (4)、How does Chen Kai get free cookies?
    A、By eating all his carrots. B、By taking photos of his lunch. C、By connecting to his phone's health app everyday. D、By collecting stickers after 5 days of enough water.
    (5)、What can we know from the underlined sentence in Paragraph 3?
    A、Use the Smart Cup every day. B、Get stickers for more rewards. C、Drink as much water as possible. D、Don't only depend on the Smart Cup.
  • 8、 阅读下面短文, 从每题所给的A、B、C、D四个选项中, 选出最佳选项

    Dear diary, 

    Today I'm looking back on a difficult time in my life, and I want to write down how it changed me. When I was in Grade Eight, my biggest dream was to be a member of the school basketball team. I had loved basketball since I was a little kid, and I spent every afternoon after school practicing dribbling, shooting, and running on the playground. My father even bought me a new basketball and often practiced with me on weekends. I was sure that my hard work would pay off, and I couldn't wait for the try-out day to come.

    The try-out day finally arrived. I woke up early that morning, put on my favorite basketball jersey, and went to the school playground with excitement. There were more than 30 students trying out for the team, and I felt a little nervous but confident. The coach, Mr. Brown, asked us to do some warm-up exercises first, and then we took turns showing our skills. I did my best to shoot accurately and run as fast as I could, but when the try-out ended, Mr. Brown called me aside and shook his head gently.

    "I'm sorry, but you can't join the team," he said. "You're fast and hard-working, but you're not tall enough. Basketball requires height, and I don't think you'll be able to keep up with the other players." His words felt like a knife in my heart. I thanked him and walked away quietly, trying to hold back my tears. When I got home, I locked myself in my room and cried for a long time. I felt so disappointed and hopeless, and I even threw my basketball in the corner, thinking I would never play it again.

    My best friend, Tom, noticed that I was sad and came to see me every day. He knew how much basketball meant to me, so he didn't just comfort me—he helped me find a new way forward. "Why do you let one failure stop you?" he asked. "You're good at sports, not just basketball. What if you try swimming? It doesn't require height, and I think you'll be good at it." At first, I didn't want to try anything new. I was too hurt by my failure to the basketball team, but Tom kept encouraging me, and finally, I agreed to give swimming a try.

    I joined the school swimming club the next week. At first, it was very difficult. I didn't know how to breathe correctly in the water, and I often felt tired after a few laps. But I didn't give up. I practiced every weekend, and the coach of the swimming club was very patient, teaching me how to improve my skills. Slowly, I got better and better, and I even started to enjoy swimming. It made me feel free and relaxed, and it helped me forget the pain of failing the basketball try-out.

    After six months of hard practice, I took part in the school swimming competition. I was nervous before the race, but I remembered Tom's words and did my best. When I touched the wall at the end of the pool, I found out that I had won the second prize. I was so excited that I cried tears of joy. I ran to Tom and thanked him for never giving up on me. He smiled and said, "I knew you could do it—you just needed a new chance."

    Now, two years have passed. I'm still in the swimming club, and I've won several more competitions. I also keep a diary every day, just like I am now, to write down my feelings and experiences. Looking back, I'm glad that I failed the basketball try-out. It taught me that failure is not the end of the world—it's a chance to grow and find new opportunities. I used to think that growing up meant never failing, but now I understand that growing up is about facing failure bravely, learning from it, and moving forward.

    Failure is a part of life, and it's not something to be afraid of. When one door closes, another opens, and we never know what wonderful things are waiting for us. This is the most important lesson I've learned, and I will carry it with me for the rest of my life.

    (1)、Why did the writer want to join the school basketball team?
    A、Because his father asked him to join the team. B、Because he loved basketball and practiced hard for it. C、Because basketball was the only sport he could play. D、Because his best friend Tom was in the basketball team.
    (2)、What did Coach Brown think of the writer's performance in the try-out?
    A、He thought the writer was not hard-working enough. B、He thought the writer was too slow to play basketball. C、He thought the writer couldn't join the team because of his height. D、He thought the writer was the best player in the try-out.
    (3)、How did the writer feel after failing the basketball try-out?
    A、Sad, disappointed and hopeless. B、Excited, proud and happy. C、Relaxed, calm and unconcerned. D、Angry, upset and angry with Tom.
    (4)、What did Tom do to help the writer get out of sadness?
    A、He asked the writer to give up all sports. B、He encouraged the writer to try swimming. C、He helped the writer practice basketball again. D、He bought a new basketball for the writer.
    (5)、What can we learn from the writer's experience?
    A、It's easy to join a school sports club. B、Failure is terrible and we should avoid it. C、Failure is a chance to grow and find new opportunities. D、Swimming is easier than playing basketball.
  • 9、 阅读下面短文, 从每题所给的A、B、C、D四个选项中, 选出最佳选项。

    When I was very young, my dad had the first telephone in our neighborhood. I still remember the shiny receiver in the box. I was too little to reach the telephone, but I knew that a wonderful person lived inside it—her name was Information Please. She could give anybody's number and the right time.

    One day, my mom was out. I hit my finger and it hurt a lot. No one was home to help me. So I thought of the telephone! I called her. A soft voice said, "Information Please." I cried and told her about my finger. She told me to put ice on it. After that, I called her for everything—help with geography, or homework, and even what my small pet ate. 

    When my pet bird died, I called her and cried, "Why do birds sing so well and make everyone happy, but died at last?" She said softly, "Paul, remember there are other worlds to sing in." Those words made me feel better. At age 9, we moved to Boston. I missed the old phone and never forgot her.

    Years later, my plane stopped in Seattle. I called the operator (接线员) for help. To my surprise, Sally answered! I asked her to spell "fix", just like when I was little. She laughed and said my calls made her happy all day— she had no kids, so she hoped to talk with me.

    Three months later, I called again. A different voice said Sally had died of illness. She left a message: "Tell Paul there are other worlds to sing in. He'll understand."

    (1)、What was Sally's job?
    A、A pet care worker. B、A children's helper. C、A telephone operator. D、A primary school teacher.
    (2)、Where did the writer move at the age 9?
    A、Seattle. B、Boston. C、His hometown. D、A new neighborhood.
    (3)、We can know from the passage that ____.
    A、Sally didn't like talking B、Sally liked singing songs C、the writer's call made Sally happy D、the writer never called after moving
    (4)、What does "there are other worlds to sing in" mean in the passage?
    A、Birds fly to magical places when they die. B、Imagine happy places when you are sad. C、Birds should be set free to sing in nature. D、Love and happiness don't stop with death.
    (5)、What could be the best title for the story?
    A、A Trip Back to Hometown B、The Kind Voice on the Phone C、Secrets of the Telephone Box D、Memories of a Childhood Pet
  • 10、 完形填空

    Students these days often have a lot of worries. Sometimes they have problems 1 their schoolwork, and sometimes with their friends. Some people think the worst thing is to do 2 . Laura Mills, a teenager from Washington, agrees. "Problems and 3 are normal in life," says Laura. "But I think 4 to someone helps a lot. If we don't talk to someone, we'll certainly feel 5 ."

    Laura once lost her wallet (钱包), and worried for days. She was 6 to tell her parents about it. She even 7 three miles to school each day because she didn't have any money. She just kept thinking, "If I tell my parents, they'll be 8 !" But at last she talked to her parents and they were 9 understanding. Her dad said he sometimes made careless mistakes himself. They got her a new 10 and asked her to be more careful. "I will always 11 to share my problems in the future!" Laura says. 

    Robert Hunt, an expert (专家), advises students about common problems. He feels the 12 way as Laura. "It is best not to avoid our problems. We should always try to solve 13 ." He thinks that you can first find someone to talk to and this person doesn't need to be a(n) 14 like himself. Students often forget that their 15 have more experience, and are always there to help them. 

    In English, we say that sharing a problem is like cutting it in half. So you're halfway to solving a problem if you talk to someone about it!

    (1)
    A 、 for B 、 to C 、 at D 、 with
    (2)
    A 、 everything B 、 something C 、 anything D 、 nothing
    (3)
    A 、 hobbies B 、 worries C 、 ideas D 、 ways
    (4)
    A 、 talking B 、 writing C 、 listening D 、 emailing
    (5)
    A 、 better B 、 worse C 、 best D 、 worst
    (6)
    A 、 worried B 、 pleased C 、 afraid D 、 shy
    (7)
    A 、 walked B 、 drove C 、 flew D 、 jumped
    (8)
    A 、 happy B 、 excited C 、 angry D 、 satisfied
    (9)
    A 、 not B 、 really C 、 hardly D 、 never
    (10)
    A 、 watch B 、 bicycle C 、 schoolbag D 、 wallet
    (11)
    A 、 help B 、 forget C 、 remember D 、 advise
    (12)
    A 、 strange B 、 same C 、 different D 、 unusual
    (13)
    A 、 ourselves B 、 themselves C 、 it D 、 them
    (14)
    A 、 teacher B 、 expert C 、 student D 、 manager
    (15)
    A 、 experts B 、 guests C 、 parents D 、 friends
  • 11、 How should we ____ this difficult situation?
    A、deal with B、work with C、play with D、talk with
  • 12、 These old photos ____ carefully in a box for over 30 years before they ____ to the museum last month.
    A、kept; were sent B、were kept; sent C、had been kept; were sent D、kept; sent
  • 13、 —Why ____ you ____ to the class meeting yesterday?

    —Because I was ill and had to rest at home.

    A、didn't; invite B、weren't; invited C、didn't; invited D、wasn't; invited
  • 14、 She is very good at ____ pressure from work and study.
    A、solving B、dealing with C、working out D、handing
  • 15、 It really ____ me to see children living in poverty.
    A、hurts B、pains C、aches D、wounds
  • 16、 The math problem is too hard for me ____.
    A、to solve B、to deal C、working out D、figuring out
  • 17、 Let's ____ about our growing pains and gains and help each other.
    A、talk B、to talk C、talking D、talks
  • 18、 The notice ____ to the wall, so everyone can see it clearly.
    A、attaches B、attached C、is attached D、was attached
  • 19、 探索自然,探寻未知。为发扬求知精神,感受自然之美,你所在班级上周日组织了一次以"Nature Exploration and Environmental Protection Action"为主题的社会实践活动。假设你是李华,请你根据下面表格中的信息,谈谈当天的活动经历和感受。

    注意:1. 须包含表格中的提示信息,可增加细节;2. 词数80-100。

    When

    Last Sunday 

    Where

    Mangrove Nature Reserve 

    Who

    I, my classmates 

    What

    visited the nature reserve, took part in a tree-planting activity, watched some birds 

    A Meaningful Social Practice Activity

  • 20、 阅读短文,根据短文内容回答问题,每小题答案不超过10个词。

    The Nile River: A Great Natural Wonder

    The Nile River is the longest river in the world, about 6,650 kilometers long. It flows through 11 countries in Africa, including Egypt. For thousands of years, it has been the lifeblood of the people living along its banks.

    The Nile provides water for drinking, farming, and transportation. It also creates rich land for growing crops. Many ancient civilizations, like the Egyptian civilization, grew up beside it.

    Today, the Nile is still an important natural wonder. It attracts many travellers who want to see its beauty and learn about its history. But it is facing threats from pollution and overuse. We must protect it.

    (1)、How long is the Nile River?
    (2)、How many countries does the Nile flow through?
    (3)、What does the Nile provide for people?
    (4)、Which civilization grew up beside the Nile?
    (5)、What threats is the Nile facing?
上一页 90 91 92 93 94 下一页 跳转