相关试卷

David is a student of Grade Seven. He is an American boy. He comes to Beijing with his parents. His parents work here. 

David learns Chinese and some other subjects. He studies hard. He lives not far from his school. He often goes to school at half past seven on foot. He likes history best because he can learn about the history of China. He doesn't like biology. His favorite days are Monday and Wednesday because he has a history class on Monday and a PE class on Wednesday. There are many clubs in his school. David and his classmates can join clubs for fun. 

After school, he often swims and plays football. He has many friends in Beijing now. He is happy in China. 

Every student has a schoolbag, but some students don't like their schoolbags. Because a schoolbag makes them think of books and homework. My schoolbag is different. It is from my grandfather, and there is my name "Mary" on it. I love it because it has everything I need. 

I love books and my schoolbag keeps them for me. I don't mean only schoolbooks. I mean my story books, too. Now I am reading Peter Rabbit.After that, I will read Tom Sawyer. 

My schoolbag also has my lunch box. Mom puts a good lunch in my schoolbag every school day. Sometimes she puts a note in it. That way, I feel happy all the afternoon. 

Sometimes my schoolbag is very heavy, but I don't mind (介意). It has everything I need. It's like a home on my back. 

Life is like the four 1 . Now I am very old, but when I am young, it is the spring of my life. I play a lot, and then I start school. I learn many 2 things. Like a flower, I grow bigger and bigger day by day. There are happy days and heartbroken days. Some days the Sun shines, the 3 days it rains. When I am twenty years old, I have a good job. I am strong and happy. Then I marry (结婚) and have a 4 . In those days, I don't have much time to think or to play. Every day, I am busy and work hard. I start to get 5 hair. It's the summer of my life and it passes quickly. 

Then the days 6 shorter. Leaves fall down from the trees. My child is a university student and then a doctor. My home is much quieter. I start walking more slowly. One day I 7 working, and I retire (退休). I have more time. I know 8 season is coming. It is my autumn, a beautiful time when the trees change colour and give people delicious 9 . But the days are getting shorter and colder. Winter comes. I am older and weaker. I know I do not have many days, so I will enjoy 10 to the end. 

当前，部分新同学在校园里感到孤独，难以交到朋友。请你以 "主动交友，温暖校园" 为主题，写一份倡议书，呼吁同学们主动帮助新同学，建立友好的校园氛围。要求：

1. 包含至少 3 条具体建议（如主动问候、分享爱好、制作友谊卡）；

2. 语言通顺，条理清晰，联系学生生活实际；

3. 80-110 词左右。

Introducing My Friend

Hello, everyone! My name (be) Li Xiang. I am 12 years old, and I (come) from Beijing. I have a good friend named Kangkang. He (be) also 12 years old. 

Kangkang is in Class Six, Grade Seven. We (be) classmates. Kangkang is tall and strong. He (like) playing football very much. We often (play) football together after school. Kangkang is good at football, and he often (teach) me how to kick the ball well. 

Kangkang is also a kind boy. Last week, I forgot my math book at home. He (lend) me his book, and I finished my homework on time. I am very thankful to him. 

On weekends, we sometimes go to library. We read books there and talk about (we) favorite stories. Kangkang likes science books, and I like storybooks. We learn from each other. 

I am happy to have Kangkang as my friend. I hope we will be friends forever. 

My Best Friend,Lingling

I have a best friend named Lingling. We 1 in the same class—Class Six, Grade Seven. Lingling is from Beijing, and she is 12 years old, just like me. 

Lingling has short black hair and big eyes. She is not very tall, but she is very 2 . She often helps classmates carry heavy books or explain difficult problems. Everyone in our class likes her because she is 3 and kind. 

Lingling's favorite hobby is reading. She reads every day—before going to bed, during break time, and even on weekends. She likes reading storybooks best, but she also reads science books. She often 4 interesting stories with me. Last week, she told me a story about a little girl and her dog. It was very touching, and I wanted to read the book 5 . 

We often do things together. After school, we sometimes go to the school library to read. On weekends, we 6 go hiking with our parents. Lingling is good at finding interesting paths in the mountains. She always says, "Hiking is fun—we can enjoy fresh air and see beautiful trees. "

Last month, I was sick and didn't go to school for two days. Lingling came to my home after school. She brought her notebook and 7 me the lessons I missed. She also brought me a small gift—a storybook. I felt very 8 when I saw the gift. 

Lingling is not just my friend—she is like my sister. I learn a lot from her: to be kind, to love reading, and to help others. I 9 our friendship very much. I hope we will be friends forever. 

This year, we want to join the school reading club together. We plan to read 10 books this term and share our ideas about each book. I think this will make our friendship 10 stronger. 

Making a Friendship Card for My New Friend

Last week, I met a new friend named Tom in the reading club. He likes reading science books, just like me. I want to make a friendship card for him to show my kindness. Here's how I did it:

First, I prepared the materials I needed.  I got a piece of blue paper (Tom's favorite color), a black pen, colored pencils, and some star stickers. My mom helped me cut the paper into a square—this size is easy to hold. 

Second, I wrote my info on the front of the card.  I drew a small book on the top left (because we both like reading), then wrote my name "Li Hua" and my hobby "reading science books" next to it. I used colored pencils to make the book look colorful. 

Third, I added a short message inside the card.  I wrote, "Hi Tom! It's great to meet you in the reading club. I hope we can read more science books together and be good friends forever!" I also drew a small star next to the message. 

Fourth, I decorated the back of the card.  I stuck three star stickers on the back and wrote "Friendship Card" in big letters. My dad said it looked nice and Tom would like it. 

When I gave the card to Tom, he smiled and said, "Thank you! This is the best gift I've got here. " We talked about science books again, and I felt very happy. 

What will you write on a friendship card for your new friend? (Answer in one sentence. )

"Make New Friends" School Activity Poster

Activity Theme

Make New Friends, Brighten Our School Life

Activity Time

October 20th, 2024 (Sunday) 9:00 a. m. - 11:30 a. m. 

Activity Place

School Playground

Activity Details

a. Greeting Game (9:00-9:30 a.m.)

◦Students stand in a circle. Each person says, "Hello! I'm [Name], I like [Hobby]. " Then they shake hands with the person next to them. 

◦Purpose: Help students know each other's name and hobby quickly. 

b. Hobby Sharing Corner (9:30-10:30 a.m.)

◦Set up 4 corners: Reading, Sports, Music, Drawing. 

◦Students go to the corner of their favorite hobby, share related books, toys, or drawings, and talk to others with the same hobby. 

c. Friendship Card Making (10:30-11:30 a.m.)

◦Provide paper, colored pens, and stickers. 

◦Students make a small card with their name, hobby, and a short message (e. g. , "I like reading—let's read together!"), then give it to a new friend. 

Tips for Participants

•Wear comfortable clothes and shoes. 

•Bring one small thing for your hobby (e. g. , a favorite book, a drawing). 

•Be friendly and brave to talk to new people!

Contact Person

Miss Wang (Class Six Teacher)

Phone: 13811115678

Why Friends Are Important in Our School Life

In school, we spend most of our time with classmates and friends. Friends are not just people we play with—they are important for our happy school life. Here are three reasons why friends matter. 

First, friends help us when we are in trouble. For example, if you forget your pencil case, a friend will lend you a pen or pencil. If you don't understand a math problem, a friend will explain it to you. When you feel sad because you fail a test, a friend will comfort you and encourage you to try again. Without friends, we may feel helpless when we face problems. 

Second, friends make school life more fun. We can play games together during break time, share interesting stories after class, and join clubs with friends. For example, if you like hiking, you can go hiking with friends on weekends. If you like singing, you can practice songs with friends for the school concert. Doing things with friends makes boring days more exciting. 

Third, friends help us become better people. When you have a friend who likes reading, you may start reading too. When your friend is kind to others, you may learn to be kind too. Friends influence each other—good friends help you develop good habits and positive characters. For example, my friend Lingling is quiet but hard-working. She always finishes her homework on time, and now I also try to finish my homework on time. 

Some people may say, "I can be happy alone. " But being alone for a long time can make you feel lonely. School life without friends is like a day without sunshine—it's dull and cold. 

In short, friends are an important part of our school life. They help us, make us happy, and help us grow. We should cherish our friends and be good friends to others. 

How to Describe a Friend Clearly

When you want to introduce your friend to others, you need to describe him or her clearly. A good description should include key information, so others can get a clear picture of your friend. The chart below shows the important parts of describing a friend and examples. 

First, basic info is the start. You should tell others your friend's name first—this is the most important. For example, "This is my friend, Xiao Ya. " Then you can add age and where he/she is from, like "She is 12 years old and from Tianjin. "

Next, describing looks helps others imagine your friend. You don't need to say every detail—just the obvious ones. For example, "He is tall and thin, with short brown hair. " Avoid using difficult words; simple words are better. 

Character is also important. It tells others what your friend is like. For example, "She is kind—she often helps classmates with their homework. " Or "He is active—he likes to organize games during break time. "

Hobbies show what your friend enjoys doing. You can say, "He likes hiking on weekends" or "She enjoys singing and playing the guitar. " This helps others find common interests with your friend. 

Finally, talking about daily activities with your friend makes the description more lively. For example, "We often go to the library together to read books" or "We play football every Saturday afternoon. "