相关试卷

In many Western countries, teenagers usually start thinking about their future careers early. They often take part in career exploration activities, like visiting companies, talking to workers, or taking short courses.

For example, in the US, high school students can take classes in different fields, such as engineering, art, or medicine. They can also join career clubs to learn more about their favorite jobs.

In China, more and more teenagers are now paying attention to career planning. Schools hold career talks and invite professionals to share their experiences. Many students start to make detailed plans for their future, just like their Western peers.

Career planning helps teenagers know their interests and strengths. It also helps them prepare better for their future lives.

Anna's Dream

Anna has loved dancing since she was a little girl. When she was 8, she told her parents she wanted to be a professional dancer.

At first, her parents were worried. They thought dancing couldn't bring a stable life. But Anna didn't give up. She made a plan: take dance lessons twice a week, practice for an hour every day, and join dance competitions to gain experience.

When Anna was 12, she won her first dance competition. Her parents were proud of her and started to support her dream. Now, Anna is 16. She's going to a famous dance school next year. She promises to keep working hard to become a successful dancer.

When talking about future plans, different students have different ideas.

Alice, 15, wants to be a pilot. "I love flying in the sky," she says. "I'm going to take flying lessons after high school and then go to a flight school. I'll practice hard every day to make my dream come true."

Bob, 16, dreams of being a cook. "I enjoy making delicious food for my family," he explains. "I'm going to work in a restaurant during summer vacation to learn skills from professional cooks. Then I'll go to a cooking college to learn more."

Cindy, 14, wants to be a programmer. "I'm good at coding," she says. "I'm going to join a coding club and take online courses. I'll also create my own small apps to improve my skills."

Li Ming used to feel1 about his future. He didn't know what he wanted to do after high school. One day, his teacher had a talk with him. "What are you good at?" the teacher asked. "I like taking apart and fixing machines," Li Ming said quietly.

The teacher smiled and gave him some 2 : "You can be an engineer. But you need to 3 hard on math and physics first." Li Ming felt excited and made a 4 to study better.

Every day, he spent extra time doing math exercises. He also joined the school's science club to 5 his practical skills. Once, he helped fix the school's broken projector, and everyone praised him.

As time went by, Li Ming became more confident. He wrote a detailed 6 about his future: go to a famous engineering college, learn advanced skills, and work for a car company later.

Last month, Li Ming got good grades in his final exams. He knew his hard work was 7 off. He promised himself to keep going and never give up on his 8 .

Now, Li Ming no longer feels confused. He knows exactly what he wants, and he's on his way to making his dream 9 . "Thank you, teacher," he said to himself. "You helped me find my direction and gave me the courage to 10 for my future."

—I want to be a ____ to help people with their teeth problems.

—I'm going to ____ articles for magazines and newspapers.

—I'm going to visit my grandparents and help them with housework.

1. 相同点：爱好、性格等方面；

2. 不同点：外貌、习惯等方面；

3. 谈谈你的感受。

词数：100词左右

提示词：similar, different, outgoing, hard-working, hobby

注意：

1. 表达中必须包含所给要点并进行适当发挥；

2. 词数100词左右。

3. 文中不得出现真实的姓名、校名和地名等信息。

My Best Friend and I

……