相关试卷

— I prefer ____. 

希望你能从

1：学习方法及效率；

2：颜色疗法

3：身边的榜样等方面给他写一封回信。

要求：1. 文字不能出现真实的人名、班级和校名。

2. 词数在100字左右。信的开头和结尾已给出，不计入总词数。

3. 内容涵盖要点，建议合理，全文连贯通顺。

Dear Li Hua, 

Thank you for your letter. I know

I hope my advice is of some help to you.

Yours sincerely,

Dick

May is National Physical Fitness and Sport Month. Here are some good ways to help kids to keep healthy.

 If you live near a park, get the whole family moving with a hike, or get out by bike to find parks and forests, or local playgrounds near you.

 Look for something that can help kids know about a sport. If kids don't like team sports, see if swimming at a local pool is interesting for them.

 Show kids an easy way to get exercise is to put on music and dance. Ask them to turn on the radio to a music station and get moving!

 Kids need to exercise for 60 minutes a day. Try to make a daily plan with your kids, and then help them to follow it.

Talk with your kids about the healthy food and the sports. Make sure your kids have a good breakfast before they go to school.

Before going back to work one afternoon, Policeman Li took a big bite out of the red apple on his desk. He had no time to eat his lunch that day. He was busy dealing with a traffic accident report. 

It seemed that a man named Wang Jie had run a red light, running into another person's car. But he said that the light had been green when he drove across the crossing. 

Li decided to question Wang Jie again. Maybe he could get some more information about the accident. This time Wang Jie still insisted (坚持) that the light was green when he drove across the crossing. Li had no reason to doubt what Wang Jie said. He told Wang Jie that he was free to go. 

"Thank you so much, Policeman Li. By the way, that green apple on your desk looks delicious! I hope you enjoy it!" Wang Jie said with a smile. 

Li stopped for a moment and then said, "Wait. Sit back down. I think we need to talk some more."

Mr. Stevens walked around the class handing out math books. Then he returned to the front of the class and looked at us. We stared (盯着看) back. "What are you waiting for? Get started!" he said. 

We looked at him, confused (困惑的). A student asked, "Mr. Stevens, aren't you going to teach us first?" Mr. Stevens replied, "You're smart kids. Open the book and get to it. If you have any questions, raise your hand, and I'll come to help you."

My friend Paul and I opened our books to the first page. A competition began. Paul and I spent all our free time at home working through the lessons. Mr. Stevens, true to his word, helped anyone who had a problem. It was not a normal way of teaching but it worked well. Paul and I worked like dogs and finished two and one half math books that first year. 

It was a turning point in my life. Mr. Stevens made me realize I was good at math and that I was able to reach the top of any class I attended. I kept learning that way all through my high school and university. 

I've carried Mr. Stevens' lesson with me all my life. Whenever I am faced with a new challenge, I think of the first math class of my junior high school. Instead of sitting around, I just get started. Then before I know it, the challenge has been dealt with.

Can 13-year-olds do something to change the world? Cris Kesz Valdez, 13, from the Philippines believes so.

At the age of 7, Valdez set up an organization to give homeless kids things like slippers and toothbrushes. So far he has helped more than 10,000 children improve their lives in his hometown.

Valdez won the 2012 International Children's Peace Prize on September 19, 2012.

"My motto is ‘we can change the world one heart at a time,' " Valdez said at the award ceremony.

In fact, Valdez is a homeless kid himself. He looked for food from trash, lived on the streets and slept in a public cemetery for most of his childhood. His parents didn't care about him and often beat him. Valdez said he felt he was living in "darkness" at that time.

But this "darkness" didn't turn him into a dark person. Valdez got help from community workers. On his first birthday party, at the age of 7, Valdez decided what he wanted most was to help other children who were still living on the streets.

"I didn't have a lot of money, but I had a lot of love to give," Valdez explained.

That day was the birth of the organization, Championing Community Children. Since then, Valdez and his friends visit homeless children and hand out bags with slippers, toys and even candy. They nurse their wounds, teach them about their rights and offer them hope.

"I want children on the streets to get the same chance as I have," he said.

"It's over (结束)! Thank goodness!"

School is over and I am tired. I sit in the front of the school bus.

Janie, the driver, always 1 to talk to others. I listen quietly, but usually I'm busy 2 about my day. On this day, however, I want to listen to her.

"My 3 is ill," she says to no one. I can see worry in her eyes. I didn't see her like this before. She always 4 students with a smile.

With a feeling of interest, I ask, "What's wrong with him?"

Crying sadly, she answers, "Heart trouble (心脏病)." She looks at the floor when she says, "I lost my mum two years ago, so I can't lose my father." I 5 answer. I feel sorry for her.

I sit on the seat thinking of the great pain (痛苦) my own mother had when my grandfather died. I know how 6 it is for her. I won't want anyone to go through that.

At that moment, I find that Janie isn't only a(n) 7 , which is just her job. She has a whole world of family and cares too. I begin to understand (理解) her.

I shouldn't be so selfish (自私的). I don't notice (注意) Janie just because she is a bus driver. I judge (判断) her by her 8 and I don't think that she is a(n) 9 person.

10 people is an art. People around you have different life stories.

1. 故事发生在19世纪美国密苏里州 (Missouri)的圣彼得堡镇(St Petersburg) , 它讲述了一个孩子的精彩故事，他经历了很多的冒险活动；

2. 汤姆是这本书的主角。他是一个活泼又聪明的小男孩。他不喜欢别人告诉他做什么事情，所以他总是招惹麻烦；

3. 直到今天， 《汤姆·索亚历险记》仍被世界各地的读者阅读和喜爱，并被认为是美国最伟大的文学作品之一

4. 你如何看待 Tom Sawyer 这个人物?

要求：

1. 词数: 100词 左右;

2. 开头句已给出，不计入词数。

A Book Review of The Adventures of Tom Sawyer

 My favourite great book is The Adventures of Tom Sawyer by Mark Twain.

 William Shakespeare was a famous English playwright and poet. Born in 1564 in England, Shakespeare (consider) one of the greatest dramatists of all time. His plays have been performed more times than those of any other dramatist. This,  (undoubted), makes him one of the greatest minds.

 Shakespeare's works explore human nature and the  (true) of social problems through his plays. Some of his most famous works, Hamlet, Othello, King Lear, and Macbeth, still remain  (power) even today.

 Shakespeare left school the age of 14. Then, he made a decision (find) a career in acting. In 1592, he moved to London and joined a theatre company. It was—a  (turn) point for him. He quickly rose to become successful actor and began writing his own plays. Altogether, Shakespeare wrote about 38 plays, 154 sonnets, and several long and short poems. He died in 1616. , his works still continue to encourage audiences worldwide.

 Today, Shakespeare's plays are still performed in English and many other languages, especially in different (university) around the world. His works have been shaping the way stories are told and understood.

Whether it's changing jobs, taking care of a sick parent, or moving to a new place, disruptions(混乱) in life can make it hard to maintain moment-by-moment focus and well-being (健康). Long-term goals remain important, but long-term focus can be hard. Daily or weekly habits supporting your long-term goals can keep you on track even when it's hard to think ahead.

 The first is personal reflection(反思). This can mean keeping diaries, documenting the funny things our friends say, and recording what we are thankful for a few times per week. 

 Second, we need time for professional reflection. For example, you may sit down on a Sunday night and write down the most important to-dos in the coming week. Instead, it directs your focus to what's most important. Simple, daily or weekly reflection case make a meaningful difference in productivity and focus.

A third area is building and maintaining relationships. It's important to manage our relationships well. For us, right now, the primary relationships are with our parents and teachers. These sound like small things, but they matter a lot.

 Finally, we all need to form good habits that encourage physical and mental health. Studies show that people who get at least two days of exercise per week are happier. 

 Have you heard of mental toughness? Often talked about in relation to sports, mental toughness is characterized by the ability to always perform well under stress. Research has shown that it is also a useful quality (品质) for students, with benefits for school achievement, classroom behavior, and relationships with others.

 However, mental toughness is often misunderstood. It is sometimes related to hiding your feelings, or not acknowledging (承认) your weaknesses, which can harm student well-being, as well as school performance and socializing.

 So, what actually is mental toughness, and how can it be developed in schools?

 Students who show mental toughness are aware of and able to control their emotions. This helps them to think clearly under stress, on the day of exams for example. One way to help with this is to encourage students to talk to themselves in a positive and helpful way. Students may be upset if they don't do as well on a task as they hoped. By asking themselves questions, such as"What would I do differently next time?", they can stop focusing on the negatives and direct their attention towards improving in the future.

 Mental toughness means asking for help. Many students are too ashamed to do it, for fear they would show weakness by acknowledging they don't understand something. However, others actually consider it a positive quality. Recognizing when they are experiencing difficulties takes courage for students, but it also shows a willingness to learn and get better.

 Mental toughness is also about being open to learning, not being a know-it-all. Over time, the students who grow the most are those who like to explore things, looking for answers in books, online, or by paying attention to what's happening around them. They also work together, helping each other with challenges.

 What's more, mental toughness involves having a strong sense of self-belief and confidence in one's abilities. Mentally tough students have a clear idea of their goals, and their wills to achieve them are unwavering. They are not easily influenced by others' opinions and are willing to step outside of their comfort zone to reach their goals.

 To create mentally tough students and classrooms, it is important for teachers themselves to be role models. Teachers can develop their mental toughness in much the same way as students. In order to develop mental toughness, both students and teachers should recognize that it、 is about having positive behaviors and attitudes that help them learn and improve.

 From an early age, we were taught that if we wanted to be successful, we had to study hard and get good results at school. In fact, good students may just end up doing jobs they don't like, and some even lead an unhappy life. Why is it like that?

 In some parents' eyes, school grades matter most for their kids. In reality, there are many things to consider besides school subjects. For example, how to be a happy person, what to do to keep healthy, and how to get along well with others. That is to say, school is not just enough if you want to have a great life.

 Doing well in school is different from doing well in life. Studies show that people who failed at school may not end up failing in life. You may have already known that some famous people, like Thomas Edison and Steve Jobs, didn't do very well at school or even failed to finish school. In fact, there are a lot more than just the great people who are successful in life without finishing school. They catch every chance to learn and finally make it to the top.

 Life is really a long lesson, so long that you can't define(界定) a person's success by just one part of it. If you have already finished school, keep learning because what you have learned at school will never be enough to live a satisfying life. If you are still studying, whether you are good or bad at school, don't take your school results too seriously as long as you have put your heart into it. Keep learning to make the most of your talents improve. That's how you can live a happy and successful life.

Wonderful Park has finally reopened after nearly three months of repair! Since my sister Julia's birthday is coming, yesterday my parents took us to the park to have some fun. Julia was very excited as she had never been to Wonderful Park before.

 We arrived at the park early in the morning. While we were buying tickets at the ticket office, Julia was told that she could enjoy free admission during her birthday month. She could also get some pins and stickers for free. Julia was over the moon with her birthday presents. After buying our tickets, Julia wanted to ride the Ferris wheel. However, Mum suggested going to the King's Theatre first as a musical was about to begin.

 We were attracted by the delicious smell of popcorn while we were on the way to the King's Theatre. We bought two bags of chocolate popcorn and it tasted good. Before we entered the theatre, there were two cartoon characters standing at the entrance. They were lovable so Julia and I took some photos with them. The show began at ten forty-five. Though I am not a big fan of musicals, it was really great. All the performers sang and danced well. There was a huge round of applause when the show ended. Then, we went to the ride. It was the last stop and also the most enjoyable part of our trip.

 Here are the photos we took. The first one shows the chocolate popcorn. It was yummy! Next are the photos we took at the entrance of the King's Theatre. The cartoon characters are giving me and Julia a big hug! Here comes the photo that I like best. We took this after we rode on the Ferris wheel. Dad is putting his arm around Mum's shoulders. Julia is making a V sign with her fingers and I am making a silly face. It is a nice family photo. We all look forward to visiting the park again!

 Late that night, we started our final part of the climb. Nervously we carried on after a short rest. Everyone looked 1 . Outside of the tent it was totally black. It was just after2 . Snow was falling. It was freezing.

 The group climbed silently through deep snow. I could not think. The height of the mountain was playing tricks on my 3 . I tried to keep concentrated by watching my feet and counting to ten 4 .

 People around me were just standing still as they tried to get their breath. I tried to encourage them to keep walking. My friend looked at me 5 . He was really tired. He kept trying to lie down and go to sleep. If he did, he would freeze to death. I told him to keep moving. He climbed on. When I checked my6 , I saw, with surprise, that I'd been walking for three hours already. I felt as if I was fighting every step of the way. All I wanted to do was to turn round and go down-but I must reach the top!

I began to wonder if I was not strong enough. I was losing my mind. My breathing was very rapid. Each 7 I took made me more and more dizzy. Semeone told me we had another hour and a half to go.

I forced myself to8 . I had to be more careful because one careless step could make me9

 Then I saw Gilman's Peak up ahead of me. Someone at the top was telling me to make one last effort. The sun was beginning to 10 above the clouds. I climbed up the last few meters and suddenly I realized I'd done it! I was there! I was at the top of Africa!

参考词汇：

要求：1. 包含所给提示信息，可适当发挥；

条理清楚，意思连贯，语句通顺；

100词左右。文中不得出现真实姓名，学校信息。

Dear Jack,

I am glad to hear from you.

Yours,

Li Hua

Zhao Hongcheng, born in 1990, is a video content creator who has over 84, 000 followers on the video-sharing platform Bilibili. A wheelchair (be) part of her life since she was 1 year old. She uses her platform  (call) for greater understanding of the lives and needs of disabled（残疾的） people. She wants to be a bridge between the disabled  the rest of society. She made her first video in 2019, and the rising popularity of short videos gave her confidence. Her fourth video made her even  (popular) on the Internet. In 2021, she became  full-time content creator on Bilibili.

In her video about a tour in Shanghai, she find  hard for the disabled people with a wheelchair to get on the underground, so she put forward some useful (advise) for such service. She said if people with disabilities faced such service every day, they would probably give  traveling.  (luck), her suggestions were accepted by the city.

But most people with disabilities are not as lucky as Zhao. Some people with minor disabilities were being looked down by companies. She hopes that the rights (权利) of disabled people to receive education can  (protect) better, and the good news is that equality has improved over the years.