相关试卷

写作要求：

1.须包括以上所有提示信息，可适当发挥；

2.行文连贯，条理清楚，语句通顺，语法正确，书写规范；

3.不少于 90词，开头已给出，不计入总数。

With the development of technology, more kinds of entertainment are available for us.

China's schools are trying something new this term. Class breaks have been extended from 10 to 15 minutes across the country, encouraging students and teachers(spend) more time outdoors.

Because of the longer class breaks, schools are getting creative with break time activities. In Beijing, some schools built (they) animal zones where children can feed ducks and pet rabbits during breaks.  One student said,"The little animals make me smile every day!" Schools in Shenzhen added colourful slides(滑梯)playgrounds, helping students reach outdoor areas in just 30 seconds.In Chongqing, teachers organize ping-pong matches and skipping ropes(compete). Some schools even have"dance breaks", so students can follow music to move together.

While  these  activities  make  students' school  days  lively,  safety  remains   first. P. E. teachers keep a close eye on students during breaks. the playground is wet, they lead safe indoor exercises like arm circles or gentle neck movements."We want students to stay active without (get) hurt," explained a P. E. teacher from Shanghai.

The changes (bring) positive results now. Xiao Jingchang, aBeijing middle school student shared (excited),"I used to feel tired all morning, but now I have energy for my classes after playing outside." Many teachers notice students becoming more focused in class after the breaks.

There is no doubt that longer breaks achieve a (great) balance between learning and relaxing.  Chinese  students are discovering the joy of active school life.

Every one of us has a chance to try new things. The risk is that we will not be satisfied with our choice.

For example, we may try a food we have never had before. It can be too sour, too salty or too spicy. We may try a new style of music and get a headache.We may try a new sport like skating and end up falling down a lot. We may see a different kind of art and be completely disappointed. We may try to speak or write a different language and end up embarrassing ourselves.

It sounds risky to us. For example, we can try a new food. And we fall in love with it finally. It can be sweet or tastes very good. We may try a new sport and fall down but we get back up and finally experience pleasure, even for a minute. We may see why people love that sport so much.

If we try a new kind of music, we may regret we didn't find it sooner.We can try to write or speak a different language, and we may be a little embarrassed at first, but we know that the only way to improve is to make mistakes and keep on trying.

  Then you will have chances to get rewards.

Silent Honor, a 2025 historical TV play with Yu Hewei, Wu Yue and Wei Chen as main actors, is based on true stories of unknown heroes. These heroes fought during the important 1949-1950 period for the country's freedom. The play clearly shows characters like Wu Shi and Zhu Feng, and the actors played them with strong feelings.These heroes put their lives in danger to send top intelligence,which built an important base for the country's freedom. Wu Shi says the famous line"If I don't return, then I don't return." This line shows the brave spirit of a hero who fights for his country.

What makes the drama special is its true way of showing heroes. They are not shown as perfect idols, but as common people who have families and fears. However, they always put the country's needs above everything else. This connects deeply with the audience, making historical heroes more relatable(易共鸣的) than distant figures in historical records.

The drama has great meaning: it strongly passes on the spirit of loving one's country. It tells viewers that today's peaceful life was made by the sacrifices(牺牲) of people who lived before us. For everyone, it is a helpful lesson. It encourages people to value the present, keep their love for the country, and do something for the country's growth.

As its good messages spread widely online, Silent Honor shows that true stories about loving one's country go beyond time. It not only touches people's hearts but also helps develop good values. It lets people understand how important it is to love their country and care about national unity, while also admiring the courage of historical heroes. This further strengthens the true hope for the eventual reunification of the motherland.

Success is often considered to be the opposite of failure. To teenagers, it is the achievement of a goal or completion of something they really need, such as good grades and the ability to get along well with their classmates. Some schools used to agree with most parents who measured (判定) the success of their children according to grades, but now they pay special attention to moral (道德的 ) education and character-building to make sure teenagers achieve success in building human relationships.

Schools give chances to students to discover their hidden ability so that they can enjoy some form of success. For example, those good at speaking skills are advised to take part in speech competitions, while those interested in arts are expected to perform in front of their classmates. Teenagers also get the pleasure of success when they join their favorite clubs.

Teenagers are often told that success is not easy to achieve and that success lies in hard work. Great efforts have to be put into project work. Doing things much later than planned should be avoided as this will lead to a mountain of work which finally makes them nervous. Another good quality is a sense of responsibility which makes them remember that a task has to be completed.

Sticking to moral values is the key to success too. Honest teenagers will win the trust of friends leading to good relationships. Self-motivation(自我激励) is another quality to be developed, for self-motivated teenagers will have the strong will and drive to perform a task and finally get to enjoy a sense of achievement.

In 2026, promoting campus sports activities is very important for middle schools.It helps students keep healthy and develop good living habits. But how can we promote campus sports activities well? Here are some useful suggestions.

First, schools should provide more sports facilities for students. Many students refuse to take exercise because of the lack of sports facilities. Schools can build more basketball courts, ping-pong tables and running tracks. They can also buy more sports equipment, such as baseball gloves, yoga mats and skipping ropes. Students will be more willing to do sports with complete and convenient facilities.

Second, schools should hold more interesting sports events. Not all students enjoy competitive sports. Schools can organize fun sports games, such as frisbee matches,sports-themed treasure  hunts and team activities.  These activities  are  not only entertaining but also help students improve their teamwork skills.

Third, teachers should join in sports with students. Teachers set good examples for teenagers. If teachers often exercise together with students, young people will become more interested in sports. For example, teachers can play basketball or table tennis with students after class. This will also improve the relationships between teachers and students.

Finally,  schools  should  encourage  students  to  develop  lifelong  sports  habits.Schools can advise students to keep sports diaries to record their daily exercise. They can also set up sports clubs for different sports, so students  can take part in their favourite sports regularly. Parents can also be invited to join campus sports activities,allowing students to exercise together with their family members.

Promoting campus sports activities requires joint efforts from schools, teachers,students and parents. Let's work together to make campus sports more popular!

It was a memorable experience. When I heard that our school was going to hold an English dubbing(配音) competition. I didn't plan to 1 the competition. When I spoke in front of my teachers and classmates, I always felt 2 . But something deep inside pushed me to put my fear aside and take this golden chance.3 . I made my decision.

In the days that followed, I regretted my 4  from time to time. But with no other choice, I spent weeks watching the 5 and practicing my lines in it. I tried my best to make my pronunciation as close to that in the movie as possible.

On the night of the competition, the hall was full of people. While I was  6 ,I was still practicing my lines silently.

It was my turn. I took a deep breath and began my performance. I was nervous at first, but I  7 little by little. Then, everything got much  8 and I even got through the most difficult part during my practice.

When I  9  my last line, the listeners stood up and cheered for me. A sense of achievement washed over me. As I walked off the stage with 10 , I felt it would be a special day in my high school. I have proved that I am able to step out of my comfort zone(舒适区).