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1、大家好,我是猛犸象,生活在冰河时期。我的身体庞大,披着厚厚的长毛。我有着强壮的四肢和长长的鼻子。我的嘴部长着一对弯曲的长约1.5米的大门牙,它们可以帮助我挖掘雪下的植物,也可以用来保护自己和族群。为了减少热量流失,我的耳朵比现代大象小得多。我主要以草、树叶、树枝和树皮为食。
(1)、阅读材料,找出描述猛犸象特征的词语。(2)、分析材料,找一找猛犸象和现代大象有什么相同和不同之处?相同之处:
不同之处:
(3)、通过对比化石和现代生物的相似特征,我们可以发现许多有趣的联系。请根据图片中的化石与现代生物的相似之处,将它们相匹配。
A.现代鸟类 B.现代节肢动物 C.现代蕨类 D.现代头足类动物(鹦鹉螺、章鱼等)
(4)、进化是生物为了适应环境而发生的逐渐变化。想象一下,猛犸象灭绝的原因可能是:(5)、在生物进化的过程中,许多物种因各种原因而灭绝。为了保护生物多样性,作为小学生的我们应该怎样做? -
2、希望小学的科学兴趣小组的同学为了研究不同季节,同一物体正午影子的长度是否相同,做了一个长期的观察实验,实验记录如下:
正午旗杆影长
时间
杆长
影长
春分(3月21日)
20米
14.57米
夏至(6月21日)
20米
4.48米
秋分(9月23日)
20米
14.57米
冬至(12月22日)
20米
33.96米
兴趣小组的同学通过一年的观察发现:一年四季中,正午物体的影子变化是有规律的,在北半球,影子最短,过了影子由变;冬至影子最 , 过了冬至影子由变。
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3、分析回答。
(1)、图中所示星座的名称是( )。A、仙后座 B、天鹰座 C、猎户座(2)、从图示星座腰部的3颗亮星向方向看去,就能找到全天最亮的恒星——。A.东南 B.东北 C.天狼星 D.北极星
(3)、一年中,每天晚上同一时间观察图中星座,会发现这一星座会( )。A、逐日向南移动 B、逐日向西移动 C、在同一位置静止不动 -
4、细菌、病毒和霉菌都是单细胞微生物。( )
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5、由于地球的自转,太阳在天空中是东升西落的。( )
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6、在夏天,衣服、食品等多种物体都容易发霉,所以霉菌对人们只有害处。( )
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7、有毒蘑菇的颜色通常较为鲜艳。( )
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8、农民为了防止玉米发霉,下列方法错误的是( )。A、在太阳下曝晒 B、放到冷库中冷藏 C、放在温暖潮湿的环境中保存
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9、乙肝病毒属于( )。A、动物病毒 B、植物病毒 C、细菌病毒
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10、善于观察的小明发现,在同一地点阳光照射角度会发生变化,这是因为( )。A、地球公转轨道不断发生变化 B、地球自转的轴不断发生变化 C、地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变,同时地球绕太阳公转
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11、古人通过观察北斗七星也能判断出当时的季节,“斗柄东指”是( )。A、春季 B、夏季 C、秋季
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12、下列个体间存在差异,但不属于变异现象的是( )。A、小狗和小猫 B、同父母的哥弟俩 C、母亲和自己的孩子
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13、小狗的口腔细胞和玫瑰叶细胞相比,不具有的细胞结构是( )。A、细胞膜 B、细胞核 C、细胞壁
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14、防止发霉可以采用加干燥剂、、等技术。
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15、可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息,对于科学研究具有重要的作用。
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16、同学们,科学来源于生活,气象小组在一次研究活动中记录了学校某一天不同时间的气温情况,具体测量结果如下表。
时间
6时
8时
10时
12时
14时
16时
17时
气温
14℃
16℃
18℃
19℃
22℃
18℃
_______
(1)、气象小组在17时测量的气温,可能为℃。(2)、如图,使用气温计测量气温时,正确的读数方法是。
(3)、从表中,我们可以知道这一天的最高气温是℃,出现在时。一天中气温的变化规律是。A.气温一直升高 B.气温先升高再降低 C.气温一会儿升高,一会儿降低
(4)、气象小组早上观察到国旗向南方飘动,可以推断,那时吹的是风。(5)、测量学校的气温,放置气温计的最佳地点是( )。A、教室内 B、停放在校园的车内 C、离地面有一定高度的百叶箱内(6)、测量气温时,正确的做法是每天( )。A、不固定地点测量 B、不固定时间测量 C、定时、定点测量(7)、天气预报中所说的气温,是指在、、的环境下测得的空气温度。 -
17、根据下面简单的天气信息,完成题目。
时间
气温
降水量
风力
2023.12.03
1℃—4℃
2毫米
二级
(1)、从上面的天气日历中,我们可以发现,当天的最高温度是℃。(2)、当天的降水雨量属于雨。(3)、用来测量雨量的仪器叫。(4)、我们看见当天国旗向东南方向飘扬,由此可以知道风向是( )。A、西南风 B、东南风 C、西北风 -
18、在做风的模拟实验时我们进行了观察分析,结合图片完成下列问题。
(1)、如图1,不点燃蜡烛,把纸条放在上面的洞口,看到纸条。(填“飘动”或“不飘动”)(2)、如图2,点燃蜡烛,把纸条放在上面的洞口,看到纸条。(填“飘动”或“不飘动”)(3)、如图,点燃蜡烛后,纸筒外和纸筒内的空气相比,( )。A、纸筒外的空气热 B、纸筒内的空气热 C、纸筒内外的空气温度一样(4)、根据以上现象,我们可以知道风的形成与_________有关。A、纸条 B、蜡烛 C、热空气(5)、通过实验分析,我们发现:点燃蜡烛后,纸筒内的空气受热,体积 , , 质量变轻上升。(6)、本实验中,根据_________我们能够判断风的方向。A、烟的方向 B、旗杆的方向 C、人行走的方向 -
19、连一连,生活中的热胀冷缩现象。
电线杆上的电线夏天易下垂
踩扁的乒乓拿热水烫烫就鼓起来了 热胀
温度计液柱下降
自行车轮胎在夏天容易爆裂 冷缩
把刚煮熟的蛋立即放在冷水中蛋壳容易裂开
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20、将动物的种类与他们的主要特征用线连起来。
鱼类
有羽毛
生活在水中
鸟类
用乳汁喂养幼崽
用腮呼吸
哺乳动物
用肺呼吸