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1、通过观察，我发现铅笔是（ ）。A、短短的、弯弯的 B、直直的、硬硬的 C、软软的、香香的
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2、请观察下图，香蕉的形状是（ ）。
A、弯弯的 B、圆圆的 C、粒粒的 -
3、下列事物哪些是在自然界中存在的（ ）。A、
B、
C、
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4、（ ）是学生学习用的物品。A、
B、
C、
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5、下面哪种蔬菜味道很苦，但有营养（ ）。A、
椰菜花
B、
西红柿
C、
苦瓜
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6、直尺可以测量任何物体的长度。( )
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7、教室里的黑板是文具。( )
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8、人们常说秋天是播种的季节。( )
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9、所有蔬菜都必须煮熟了吃才行。( )
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10、水果和蔬菜是不可以完全分开的。( )
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11、大自然中只有山脉、大树、人类、动物等几种。( )
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12、文具的形状可以用眼睛观察，但不可以用手触摸的。( )
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13、大自然中并没有什么奇特的现象，人类都能掌控。( )
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14、书包、固体胶、卷笔刀也是文具。( )
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15、健康的心脏可以让我们拥有健康的体质。满满是一位五年级的男生，他的体重指数为19千克/米2 ， 他属于（ ）。A、肥胖 B、超重 C、低体重 D、正常
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16、心脏通过收缩和舒张来运输血液，主要是为了运输（ ）。（多选题）A、二氧化碳 B、氧气 C、水蒸气 D、氢气
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17、小明平静状态下的心跳是每分钟70次，他跑完步后的心跳可能是每分钟（ ）。A、50次 B、20次 C、30次 D、110次线
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18、如果我们想要听一听自己的心跳，可以使用（ ）。A、呼吸机 B、听诊器 C、耳机 D、家用电话机
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19、做一个“水钟”来计时。
实验材料：饮料瓶、打孔器、水、笔、纸条、钟表、剪刀等。
实验步骤：
（1）初步制作。
（2）观察水滴滴落的速度，并进行调整，确定合适的。
（3）在饮料瓶壁上贴上纸条，用笔在纸条上标出水流出（或接水）1分钟和5分钟时的。然后，依据来推算，分别标出1～10分钟的时间封刻度。
（4）测试：用测试水钟计时是否准确。
（5）结论：我们的水钟计时 ， 且会影响水钟计时的准确性。
A．十分准确 B．不太精确 C．容器颜色不固定 D．滴水速度不固定
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20、下图所示是同学们探索降雨量的大小与土地被侵蚀程度的关系的实验。
(1)、该实验是一个实验。(2)、按照步骤，在两个实验盒中动手制作两个的小山丘模型。(3)、分别浇的水，观察“雨水”对两个小山丘的影响。(4)、我们会发现，（ ）。A、浇水更多的土地被侵蚀的程度更大 B、浇水更多的土地被侵蚀的程度更小 C、无论浇多少水，土地被侵蚀的程度相同 D、浇水的多少对土地被侵蚀的程度没有影响(5)、雨水对土地除了有侵蚀作用，还有作用。