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1、1929年，红四军来到兴国县后，毛泽东经过调查了解，领导制定并颁布了《兴国土地法》，把井冈山《土地法》里规定的“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”。此举（ ）A、扩大了北伐的群众基础 B、巩固了工农民主政权 C、开启了武装夺权的道路 D、纠正了党内右倾错误
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2、“五四”前后，“社会主义”的招牌具有相当大的吸引力。1924年，孙中山声称其“民生主义就是共产主义，就是社会主义”。孙中山此举意图（ ）A、迎合新青年的信仰 B、学习苏联的政治制度 C、掀起大革命的高潮 D、弥补社会革命的不足
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3、1905年，《四川官报》上有一篇文章写到：“国家者，以教育为本也；人者，以学问为本也。而用人与为人用，皆在其末。故今之办学堂者，宜营心于教育，而不可偏于有用人之心。今之入学堂者，宜究心于学问，而不可入于有求用之心。”据此可知，作者意在（ ）A、肯定学堂选官制的可取之处 B、批判当时学风不正的现象 C、鼓励培养人才以应对民族危机 D、提倡教育应摒弃功利主义
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4、下表为明朝洪武年间赈灾粮钞数
据表可知，当时（ ）
A、社会经济得到恢复和发展 B、自然灾害变得越来越频繁 C、封建小农经济具有脆弱性 D、白银流入改变了赈灾方式 -
5、在宋人笔记中可以看到，不少父母因为心疼女儿在夫家过得不好而让女儿离婚再嫁的例子，也有公公安排儿媳再嫁的为人所乐道的故事。如，王安石觉得自己儿子不成大器，不但支持儿媳与儿子离婚，还慷慨为儿媳“择婿而嫁之”。据此可知，当时（ ）A、女性在婚姻家庭里缺乏自主权 B、理学的官方哲学地位受到挑战 C、婚俗文化中存在实用主义倾向 D、文人的思想观念十分开放宽容
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6、《唐律疏议》规定：“若父母未亡以前而怀胎，虽于服内而生子者，不坐；纵除服以后始生，但计胎月是服内而怀者，依律得罪。”据此可知，唐朝（ ）A、注重基层教化 B、儒家伦理影响法律制定 C、司法制度成熟 D、社会风气出现不良状态
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7、汉武帝时期，“初令郡国举孝廉各一人”。汉和帝对此改革，规定“自今郡国率二十万口岁举孝廉一人，四十万二人，六十万三人，八十万四人，百万五人，百二十万六人。不满二十万二岁一人，不满十万三岁一人。”此外，还在人口较少的地区增加“二岁一人”或“三岁一人”的时间限制。这一变化（ ）A、助推了察举制度的确立 B、降低了边远郡县的行政效率 C、体现了区域公平的意识 D、扩大了地方政府的统治基础
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8、商周时代，伊尹将商王太甲“放之于桐宫”；国人暴动使“厉王出奔于彘”；王室重臣召公曾以“防民之口，甚于防川”的比喻劝谏周厉王。上述现象表明（ ）A、原始民主传统影响深远 B、贵族政治逐渐式微 C、儒家仁政思想受到重视 D、君主专制必然出现
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9、15世纪末，意大利探险家约翰·卡伯特在寻找西北航线时意外地发现了纽芬兰渔场。从此以后，英、法等国的渔民纷纷前往该地开发渔业，他们将纽芬兰渔场丰富的鳕鱼资源出口至欧洲，获取了巨额财富。这一做法（ ）A、揭开殖民扩张序幕 B、开创洲际远洋贸易 C、导致价格革命爆发 D、助推资本原始积累
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10、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 近代北京大学入学试题节选
1918年地理题：详言我国边界外丧失之土地。列举我国沿海之租割地。试说世界各国在太平洋之殖民地。
1919年国文题：学问当以实验为基础说。
1919年外国历史题：维也纳会议以后的神圣同盟与巴黎和会所组织的国际联盟有何区别？法国革命与俄国革命有何异同之处？
1921年外国历史题：西洋社会主义始于何时及何人？其主张若何？能略陈之否？
1924年外国历史题：俄国劳农政府组织之大概。
1944年英文翻译题：轰炸不能麻痹我们，反而增长了我们的敌忾。最后的胜利是我们的，我们要在轰炸的灰烬上建立起新的国家。
1948年公民题：什么是民主政治？训政时期的中国是否实行民主政治？现在最重要的国际组织是什么？它的主要机关有哪几个？
——摘编自任羽中《为国选士：老北大入学试题（1917—1948）》
根据材料，提取两项或两项以上的信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表达清晰）
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11、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 20世纪历史学发展概况（部分）
19世纪末20世纪初
梁启超以进化论、进化史观为基础，发起“史学革命”。他强调史学的性质是“叙述数千年来各种种族盛衰兴亡之迹”，史学的精神是“叙述数千年来各种种族盛衰兴亡之故”。
1919年
李大钊率先用唯物史观认识中国历史，此后该流派还涌现出郭沫若、吕振羽、翦伯赞、范文澜、侯外庐等优秀代表。
20世纪下半叶
新社会史在西方兴起。他们主张人类的历史不是精英的历史，而应是民众的历史，生活在社会下层的劳动群众是历史的主人。劳工史、妇女史、黑人史、家庭史、城市史、社会医疗史、社会闲暇史等都是他们研究的领域。
1970年
美国史学家斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》出版。该书强调关注的是整个人类，而不是局限于西方人或非西方人。20世纪80年代以来，该著作进一步引起人们的关注。
——摘编自于沛《20世纪历史学的特点》等
(1)、根据材料，概括20世纪历史学的新发展。(2)、有学者认为，“历史研究是时代精神的折射”。结合材料，运用所学知识，评述该学者的观点。（要求：赞成或否定该观点均可，并阐述理由） -
12、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 大约300万年前，人类开始学会用口语交流，嘴巴成了传播的工具，耳朵成了接收的容器。经过漫长的岁月，公元前3000年左右，人类开始有了文字，进入文明社会。公元1045年左右，雕版印刷代替了人工抄写，信息传播的范围开始扩大。到了十九世纪的三四十年代，电子传播拓展了信息交流的空间，高山大海也无法阻挡声音的传递。
——摘编自周百义《媒介传播的前世今生》
材料二 从1856年到1866年英美两国反复尝试在大西洋铺设海底电缆，直到第6次才真正顺利完成并正常使用，欧洲与美洲之间的电信联络终于贯通。在此推动下，1869年铺设了伦敦到印度全长1万海里的电缆，1902年通过电缆联结了加拿大和澳大利亚，1906年铺设了旧金山到上海的太平洋电缆。
——摘编自江晓原《电磁学理论的建立和通讯技术的进步》
(1)、根据材料一，概括人类信息传递的方式。(2)、依据材料二并结合所学知识，概括19世纪中期到20世纪初电缆铺设的特点及其作用。 -
13、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 先秦国家体制下，百姓大都聚居于封闭的城郭或里邑之中。到了秦汉时期，原来零星的、少量的散居现象逐渐增多，城邑与乡村分野越来越明显。
——摘编自胡彬彬《中国村落史》
材料二 由于家族是一个组织良好的团体，容易给村庄一个较高度的社区生活。因此，清政府鼓励宗族团结，利用宗族组织作为乡村控制的工具。
——摘编自萧公权《宗族与乡村控制》
材料三 宋代以来，特别是明清时期，佃农增多，他们与佣工都向平民化方向迈进。与此相适应，农业生产方式起了某种变化，雇工经营现象较多地出现，地租方式除了传统的实物地租外，货币地租日益增多。经营方式和地租方式的变化，是农业经济结构由传统向新方向转变的开始。
——摘编自冯尔康《中国古代的农民构成及其变化》
(1)、根据材料一，指出乡村聚落的变化，并简析其原因。(2)、结合所学知识，分析材料二中清政府是如何“利用宗族组织来作为乡村控制的工具”？(3)、综合上述材料，概括中国农村社会发展的趋势。 -
14、有学者研究指出，从1970年到1980年，埃及出口的石油在本国出口总值中的占比从4.6%攀升到57.8%，乌干达出口的咖啡在本国出口总值中的占比从50.4%攀升到98.7%，博茨瓦纳出口的钻石占比亦从14.7%攀升到60.8%。据此可推知此时期（ ）A、非洲各国主权不断丧失 B、经济全球化迅猛发展 C、国际经济秩序弊端明显 D、不结盟运动成效有限
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15、20世纪50年代，美苏两国科学家都积极推动本国率先发射卫星，以展示本国科技实力。这一过程虽充满了竞争，但两国科学家也达成了有关太空研究的合作规则，为后续太空探索的合作提供了基础。据此可知（ ）A、美苏主导的两极格局实力不对称 B、科学研究冲破了意识形态的藩篱 C、美苏冷战对峙中仍然存在着交流 D、苏联退让是美苏关系缓和的前提
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16、公元6世纪，拜占庭的历史学家约翰·马拉拉斯将时人钟爱的披风追溯至罗马王政时代，此观点被后世拜占庭学者广泛接受。12世纪前后，一些拜占庭学者还习惯使用古希腊罗马时期的古老词汇来描述当时不同种类的衣服。这表明拜占庭学者们（ ）A、广泛吸收异域多元文化 B、注重构建身份认同 C、架设沟通东西方的桥梁 D、标榜等级间的差异
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17、亚述帝国以征战四方而闻名，长期以来，亚述国王给人的印象是无人匹敌的勇士。近来有学者研究指出，亚述国王不仅是关心农业生产的“农夫”，还是宽厚仁慈和学识渊博的人文主义者。据此可知，关于亚述国王形象的认识（ ）A、体现了历史叙述的客观性 B、随着研究视角拓展而趋于全面 C、表明历史史实具有唯一性 D、后期学者研究比传统观点可信
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18、1995年，我国做出全面改革援外方式的决定，将以往单纯的政府间合作调整为政府援外资金与银行资金、企业资金相结合，充分发挥金融机构、企业的作用，推动中国企业同受援国直接合作，帮助受援国发展经济，培养管理和技术人才。这一改革（ ）A、落实了“一带一路”战略构想 B、开创了独立自主的和平外交 C、完善了社会主义市场经济体制 D、服务了社会主义现代化建设
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19、1937年12月至1938年2月，美国军官卡尔逊先后访问八路军总部、晋察冀根据地。他赞扬八路军对敌人进行奇袭，“就像鳗鱼一样，在日军之间来回穿梭，或许更好的比喻是黄蜂骚扰大象，发动攻击，然后消失，切断交通线，在晚上频繁袭击使敌人无法入睡”。据此可知（ ）A、百团大战打破了日军囚笼政策 B、《论持久战》产生了广泛的影响 C、游击战打击了日军的嚣张气焰 D、农村革命根据地力量不断增强
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20、下表是《〈南京条约〉的签订与钤印》。该图为“事件尚未从人们的记忆中消失前，就被绘制出来销售的时事图像”，其绘制与印刷均由英国官方授意。该图的绘制意在（ ）
居于画面正中位置的人物是中方负责签约的钦差大臣耆英，在他头顶的正上方绘着一幅英国女王的肖像画，若隐若现；右下角有“永远和好”中文字样的钢印图案。
A、美化殖民侵略 B、迎合市场需求 C、保存历史记忆 D、缓和中英关系