相关试卷

材料   《西游记》现存最早版本是明万历年间的金陵世德堂百回本《新刻出像官板大字西游记》，据其序言记载，书坊主唐光禄购得《西游记》手稿后，组织人员将该书刻印出版。书名中的“出像”表明该书是插图本，随着套版印刷技术开始广泛运用，出现了多种插图本的《西游记》。

明清时期还出现了许多点评本，例如明后期书坊假托李贽之名，刻印《李卓吾先生批评西游记》，对小说文本加以解读，受到追捧。刻于康熙年间的《西游证道书》则增补了唐僧出世的故事，使小说情节更完整。

《西游记》开拓了神魔小说的新领域，明中后期出现了《封神演义》等一批神魔小说，而且各种“西游戏”也依照小说的情节进行编演。明清时期《西游记》还传入了朝鲜、日本，1669年朝鲜出现了白话文词典《西游记语录》。

根据材料并结合所学，概括明清时期推动《西游记》传播的因素，指出其传播带来的影响。

对此理解准确的是（     ）

①形成了“工农武装割据”思想

②确立毛泽东思想为党的指导思想

③确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则

④开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体

①电车已成为城市的主要交通工具

②交通发展带来社会治理新问题

③天津士绅力图抗拒西方殖民力量

④西方列强的领事裁判权被废除

材料

——摘编自《中国共产党重要文献汇编》及相关党史资料

材料一   自现代出版业传入中国，阅读活动从士人个体的闲情雅致，转变为承载家国情怀的集体行为。不同年龄、阶层的人士组建社团、成立读书会，以集体阅读提升个人能力，为社会建设做思想与文化准备。他们制定团体章程、出版刊物分享心得，学校、行业机构、政府机关等纷纷参与，形成了一股社会风气。同时，近代学人积极组建同人读书类杂志社，撰写读书指南、分享心得、传授读技，这类活动往往与他们参与社会、政治建设的诉求紧密相连。如晚清梁启超提出“报馆有益于国事”，主张通过报刊传播新知、开阔民智，推动国家变革，这一提议在其后数十年间得到广泛响应。

——摘编自李强、陈卓《近代同乡会史料汇编》

材料二   新中国成立后，阅读活动被赋予塑造主流价值观、服务国家建设的核心使命。国家主导出版大量红色经典与革命理论著作，以通俗化叙事传递革命历史与社会主义信念，成为全民阅读的核心内容；阅读资源向工农兵群体倾斜，工厂、农村、部队设立“图书角”“阅览室”，开展扫盲运动与集体阅读活动，推动阅读从城市走向乡村，助力文化普及与社会动员。同时，阅读内容与政治学习、生产实践紧密结合，强调“学以致用”，为社会主义建设凝聚精神力量，形成独具时代特色的全民阅读生态。

——摘编自邹宇《天津市鲁迅奖章读书运动的历史考察》等

材料   看似柔软的棉花，却拥有钢铁般的力量——它重塑全球贸易，点燃工业革命，更将东西方文明与殖民血泪紧紧缠绕。从印度河畔到曼彻斯特工厂，从美洲种植园到新疆棉田，这块布片里藏着人类最辉煌的创造与最深的伤疤。因此，人类历史上第一次全球化是围绕棉花的种植、采摘、纺纱、织布自动形成的……要了解世界化，要了解昔日的世界化和今日的世界化，不如研究一块布片。

——摘编自[法]埃利克·奥森纳《棉花国之旅》

从材料中提炼一个观点，结合世界史的相关知识，对其进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述成文）

材料   宋太祖夺取后周政权后，对外采用“先南后北”的统一方略。为了避免两线作战，宋对辽的态度是“务求和好”，并采取积极防御策略。对内则强化中央集权，在地方上采纳赵普“稍夺其权、制其钱谷、收其精兵”之策。在这套方针下，宋太祖在河北地区沿用旧有的藩镇体制但有所变革：继续以将帅镇守边关，剪除支郡；边将大多只辖一州之境，所领之兵为屯戍的中央禁军，并非私募。据载：“《国史·论》及《祖宗故事》《经武圣略》所列将帅凡十四人。李汉超屯关南，马仁瑀守瀛州，韩令坤镇常山，贺惟忠守易州，何继筠镇棣州，以拒北契丹……”此次人事部署显示了宋太祖赤心御将的策略，由是二十年间北边无忧。太祖朝在河北地区部署“藩帅领中央禁军镇守边州”，这种军事建置既预防了边将坐大，又推心置腹，使将帅勤力御边。明人陈邦瞻言：“帝既定计尽收诸宿将兵柄而削藩镇权，尤注意命将分部守边，具得要领。”

——摘编自朱国兵、黄义军《再论北宋河北四路安抚司的形成》