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1、从19世纪中叶到抗日战争之前,华侨在广州东山建造洋楼785座,共3个规模较大的洋楼群,这种新型民居建筑打破了广州民居千篇一律的面貌。这可以用来说明( )A、中西建筑文化融合创新 B、西式风格民居占据主导 C、广州城市化进程的加快 D、城市居民生活水平提高
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2、1902年中英议定商约时,双方就“城口”是“城邑和港口”(cities and ports)还是“城邑之港口”(ports of cities)各执一词。英方代表主张“城口”是指“城邑”和“港口”,张之洞、刘坤一两位总督极力主张“城口”应理解为“城邑之港口”,以限制英国人在通商口岸的特权。这反映了( )A、统治者固守天朝上国观念 B、洋务派保障洋务运动开展 C、保守派抵制融入国际社会 D、清政府意图抵御西方强权
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3、明中期,民间流通的白银几乎全为碎银、银锭等成色各异的白银。嘉靖三十五年(1556年),访问广州的葡萄牙人克路士发现,“中国没有金银钱币,只通行金银的重量,每件东西都按重量买卖,因此人人家里都有秤和秤砣”。这说明了( )A、白银成为单一流通货币 B、钱铺等新金融机构盛行 C、明代商品经济繁荣兴盛 D、一条鞭法赋役变革影响
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4、元制,蒙古人、色目人得任便散居内地,日久不再回原籍。有些与汉族通婚,有些改称汉人姓名,有些崇奉儒学,有些擅长文学。这反映了( )A、制度因素影响民族交融 B、边疆与内地治理的趋同 C、注重延续因俗而治政策 D、“四等人制”遭到破坏
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5、南宋沉船“南海一号”出土文物种类繁多且保存完好,其中部分金器制作工艺呈现异域风情。这一现象可印证当时( )A、官营手工业主导海外贸易 B、海上丝绸之路的兴起 C、制作工艺达历史巅峰水平 D、中外文明的交流交融
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6、柳宗元在《答元饶州论证理书》中批判两税法实施后出现“富人贿赂官吏求居下等以逃税,贫者困饿死亡而莫之省”的现象。这主要反映了当时( )A、土地兼并问题日益恶化 B、户等评定制度存在弊端 C、政府放弃抑制豪强政策 D、人丁征税标准有失合理
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7、北魏前期,政治上仍实行“胡汉分治”政策,保留“胡汉杂糅”特色。北魏中期,更多采用汉族传统的政治、经济制度。这一变化反映了( )A、胡汉民族矛盾逐步消除 B、南方区域经济得到开发 C、北魏封建化程度的加深 D、门阀士族制度遭到打击
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8、战国时期,韩非提出“法、术、势”相结合的治国理论,荀子主张隆礼重法,墨子倡导“尚贤”。这反映了( )A、中央集权体制的理论建构过程 B、工商业阶层打破世袭特权的要求 C、传统贵族维护礼乐制度的努力 D、士人阶层对社会治理模式的探索
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9、阅读材料,完成下列要求。
材料 ……
第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存
第16课 两次鸦片战争
第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧
第18课 挽救民族危亡的斗争
——《中外历史纲要(上)》
根据材料,仿照示例,为《中外历史纲要(上)》拟写中国近现代史某一单元的具体目录,并予以阐述。(要求:不得照抄示例,单元和课节名称都需明确,至少2课节,史论结合,逻辑清晰)
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10、阅读材料,完成下列要求。
材料一

材料二 二战后,获得独立的新兴民族国家努力探索符合本国国情的发展道路,掀起了现代化建设浪潮,但在现代化进程中也面临着诸多问题。新加坡、韩国等亚洲国家经济一度发展较快,但经济腾飞过分依赖国际资本和国际市场。非洲国家经济发展长期依赖少数几种农、矿产品出口,海湾石油国家经济发展几乎完全依靠丰富的石油资源。20世纪60年代后,拉美大多数国家在社会经济、政治等各种矛盾的激化下,军人政府相继上台,但是工业化、现代化中出现的各种问题和矛盾并没有从根本上得到解决。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》等
材料三 中图式现代化以其巨大的经济体量和持续的增长动力,提出国际倡议,创建合作平台,分享中国经济增长的红利,利用自身发展经验扩大合作辐射面与范围,构建开放多元的发展伙伴网络,为更多新兴市场国家与发展中国家在资金、技术、贸易互补及基础设施建设等方面提供关键支持。展望未来,中国式现代化将通过加强与发展中国家的互利共赢合作,为优化全球治理体系注入更强劲的中国动力。
——摘编自洪向华、夏雪《中国式现代化对“全球南方”国家发展的贡献》
(1)、根据材料一并结合所学知识,概括一战后亚非拉民族民主运动的特点及其对国际局势的影响。(2)、根据材料二并结合所学知识,归纳二战后新兴国家现代化发展的背景和面临的挑战。(3)、根据材料三并结合所学知识,分析中因式现代化对新兴国家发展的贡献。 -
11、中世纪,人们认为时间是上帝的安排,是永恒的。文艺复兴时期,家长却让孩子“要好好利用时间,不要荒废了时间”,达·芬奇也说:“趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由年老而带来的亏损”。这表明文艺复兴( )A、受工业革命影响 B、因信称义开始确立 C、强化了世俗观念 D、天赋人权广泛传播
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12、16世纪初的头几年里,欧洲传统进口香料胡椒的价格在里斯本从每担80杜卡特(当时欧洲流行的一种金币)下降到每担20杜卡特。而同时威尼斯的胡椒价格却从每担42杜卡特涨至每担80杜卡特。这一现象的出现主要缘于( )A、新航路开辟引发了价格革命 B、亚洲香料生产规模扩大 C、奥斯曼帝国控制了传统商路 D、商业贸易中心发生转移
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13、下表是1953—1957年我国三大行业的相关数据统计表。这一数据变化可供研究( )
行业
1953年所占比例(%)
1957年所占比例(%)
1953—1957年平均增长速度(%)
农业
52.8
43.5
4.5
轻工业
29.6
29.2
12.8
重工业
17.6
27.3
25.4
A、一五计划的实施 B、土地改革的开展 C、三大改造的完成 D、国民经济的恢复 -
14、19世纪末,上海《申报》评论指出:“天下利之所在,人竞趋之。何况利本为吾之所当有,一旦忽为他人所夺去,其不处心积虑,设法以求夺还者,有是理乎?此招商轮船局之所由起也”。据此可知,轮船招商局的创办( )A、具有抵制列强经济侵略的民族性 B、推动近代工业体系的初步形成 C、刺激了民间资本投资近代工商业 D、依赖外资和技术维持自身运转
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15、19世纪五十年代起,湖北、湖南、江西、安徽、河南五省漕粮改以银钱加征,不再起运米石。江苏、浙江两省漕粮则准许本折兼征(本:实物税;折:银两),由海道运津交仓。上述变化主要是由于( )A、列强势力已深入内地 B、清政府财政捉襟见肘 C、太平天国运动的推进 D、传统漕运制度的解体
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16、《旧唐书》中记载:“德宗不委政宰相,人间细务,多自临决,奸佞之臣……得以钱谷数术进,宰相备位而已。及上(宪宗)自藩邸监国,以至临御,讫于元和,军国枢机,尽归之于宰相。由是中外咸理,纪律再张”。这反映出唐朝中后期( )A、君主通过削弱相权加强集权 B、三省六部制职能发生转变 C、皇权运行方式影响治理效能 D、官僚体系推动了制度革新
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17、下表反映了汉高祖至汉元帝时期郡、国二千石官吏的出身构成统计情况(单位:人)。这种变化( )
高祖
惠帝
吕后
文帝
景帝
武帝
昭帝
宣帝
元帝
a
1
0
0
4
3
4
4
b
11
2
3
2
7
8
3
5
3
a/a+b
1/17
0/2
0/7
4/12
3/6
4/9
4/7
(a:历任县、道的长吏升为郡、国二千石官吏的人数;b:只担任过中央文、武官后调任郡、国二千石官吏的人数)
A、为地方治理专业化发展创造条件 B、反映出“高薪养廉”政策的动态调整 C、体现人才选拔制度的多样化转向 D、推动了门阀政治格局的定型与固化 -
18、春秋后期,士或仕于异姓大夫,大夫或仕于异国君主,“楚材晋用”的情况日益普遍。这一现象( )A、引起了“百家争鸣” B、冲击了贵族政治 C、突破了“华夷之辨” D、加强了中央集权
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19、阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦穆公时期秦将蜀并入版图,为维护其对蜀的政治统治;便在蜀地设县与道进行管理。同时秦以蜀守营建了成都、郫、临邛三城,还将其城市管理与工商业管理制度推行于蜀城中,对蜀城进行了规范化管理,保证了蜀城的经济秩序。此外秦并蜀后,还对入蜀的褒斜道、石牛道进行了维护,对其设置了亭、邮进行管理,既促进了政令传递与信息往来的畅通,也方便了秦移民的迁蜀。
——摘编自彭邦本、汤新钊《区域统一的构建:再论战国时期秦对蜀的治理》
材料二 1935年3月蒋介石在重庆作题为《四川应作复兴民族之根据地》训词时指出四川是“我们中华民族立国的根据地”。同年8月蒋介石在一次政治干部集会上又说,“我们本部十八省哪怕失了十五省,只要川滇黔三省能够巩固无恙,一定可以战胜任何的强敌,恢复一切的失地”。
——摘编自费正清《剑桥中华民国史 1912——1949》
材料三 下表是四川19世纪60年代以来取得的部分成就。
领域
成就
工业
冶金、电子、化学、机械、建材等基础工业在全国发展最快,建成300多个以国防科技为主的企业单位和科研院所,建成投产的基本建设大中型项目213个,形成了国防工业体系
交通
改造成渝、宝成、川黔铁路,新建成昆、襄渝铁路,营运里程约2900公里;公路约占全国公路总里程的9%,位列全国第一
农业
四川广汉率先取消人民公社,推广家庭联产承包责任制
科研
中国工程物理研究院、中国核动力研究设计院、核工业西南物理研究院先后成立、使四川的核能研究、生产、应用在全国处于领先地位
——摘编自朱艳林《一部感天动地的创业史——四川三线建设取得重大成就回顾》
(1)、根据材料一并结合所学知识,指出秦国管理蜀地的措施及其对统一多民族国家建立的意义。(2)、根据材料二并结合所学知识,阐释四川是“中华民族立国根据地”。(3)、根据材料三并结合所学知识,分析新中国成立后四川取得重大历史成就的原因。 -
20、阅读材料,完成下列要求。

1918年,美国评论家杜波伊斯评论一战:“这场战争既是一个结局,也是一个开端。”从地图1、2的变迁中提取信息,结合所学史实,对该观点加以说明。(答题要求:可以对观点整体或部分加以说明,史论结合,逻辑清晰)