• 1、法律是国家的统治工具,着眼于防范与惩处;教化是社会治理的工具,着眼于教育与引导。阅读材料,回答问题。

    材料一   春秋时代,王权衰微,诸侯坐大,礼崩乐坏。统治者,士卿以及人民的私欲都在增长,德配、德育、德治已经不能够很好的治理乱世了,也不能给诸侯国以“国富兵强”的方法,所以,以管仲为代表的治国者,运用了“法家”的思想和方法,提出了“以法治国”的观念。但管仲延续了“以德化民”的传统,让“以法治国”和“以德化民”共同治理国家和天下,形成了“德法共治”的思想和行为。……以后的两千多年,中华文明基本上就走在这条道路上。

    ——摘编自《中华文明的起源》

    材料二   儒家的道德教化到宋明以后转向带有浓重民间色彩的社会性教化。……在中国传统社会,掌握实际控制权的官吏很少。一个县官有时要控制25到80万人,而所有衙门之内的人有时就是十几个或者几十个。没有军队,没有警察,靠的就是像乡约、社学、圣谕之类的教化力量。

    ——摘编自《中国古代教化传统与乡村文明重建的实践探索》

    (1)、根据材料一,归纳管仲“德法共治”思想形成的背景。结合所学,阐述唐政府贯彻“德法共治”思想的举措。
    (2)、根据材料二,结合所学,指出宋朝儒学开始“转向带有浓重民间色彩的社会性教化”而发展出的理论,并扼要说明其在南宋后向基层全面渗透的途径。
  • 2、1854年,英国财政部高级官员提出了著名的《关于建立英国常任文官制度的报告》:建议设立常任文官制度,包括考试、录用文官、重视文官的专业水平、提拔优秀文官等。1923年,美国国会通过了文官《职位分类法》,将文官职位按照性质进行分类,首次在世界范围内建立了文官的职位分类制度。英美的这些做法旨在(     )
    A、公开竞争考试择优录用 B、减少政治腐败的发生 C、适应资本主义发展需要 D、确保文官政治的中立
  • 3、1688年,英国议会代表迎回了荷兰执政威廉和女王玛丽,并将王冠连同《权利宣言》(即《权利法案》初稿)一同呈上,威廉和玛丽欣然接受。这表明当时的英国(     )
    A、国王已经统而不治 B、革命成果得到巩固 C、责任内阁制已形成 D、明确分权制衡原则
  • 4、明初阁臣们多次举贤任能,协助皇帝考核官吏人选。明成祖朱棣认为阁臣们"裨益不在尚书下"将内阁设置成为常制,并谕吏部"阁臣勿改它任"。据此可知,明初
    A、六部成为内阁的下属机构 B、内阁成为法定的决策机构 C、阁臣的职权得到制度保障 D、内阁发挥积极的辅政作用
  • 5、下图是古代某种选官制度的操作流程。据图所示,可知该制度(     )

    A、以才能家世为选拔标准 B、选拔官员程序严谨 C、使中央集权制度遭破坏 D、扩大封建统治基础
  • 6、子产执掌郑国国政时,“铸刑书”(把自己所制定的刑书铸在鼎器上),论政宽猛,否定了“刑不可知,威不可测”的秘密法。下列主张与子产做法相吻合的是(     )
    A、不别亲疏,不殊贵贱,一断于法 B、天行有常,不为尧存,不为桀亡 C、八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也 D、无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠
  • 7、19世纪初,一位英国议员在议会中愤怒地指出:“每次内阁更替,政府工作就陷入混乱,那些无能之辈仅凭党派关系就占据重要职位。”该议员意在批评英国(     )
    A、文官制度体系尚不健全 B、政府行政工作效率低下 C、政党分肥干扰政府工作 D、议会选举腐败现象严重
  • 8、有学者评价欧洲某项制度的实施,“在此之前,王权式微,大领主掌握着自己领地的权力,封建割据严重,国王无力控制政治局势。在此之后,国王权力大大加强,专制主义成分强化。”据此判断,该制度是(     )
    A、罗马帝国的元首制 B、西欧的封君封臣制 C、法国的三级会议制 D、英国的君主立宪制
  • 9、1929年,国民政府公布了第一部《考试法》,此后又颁布一系列法规。孙中山关于文官考试的思想主张,几乎全部以法律条文的形式在这一时期得到了确立。对此理解正确的是(     )
    A、允许女子参加考试,实现了男女社会地位平等 B、是旧人事制度向现代文官制度转变的重要措施 C、有助于推动国民政府公务员考试规范化法制化 D、《考试法》奠定了近代中国的文官制度的基础
  • 10、张居正说:“若询事而不考其终,兴事而不加屡省,上无综核之明,人怀苟且之念,虽使尧舜为君,禹皋为佐,亦恐难以底绩而在成也。”于是他(     )
    A、整肃吏治 B、改革税制 C、清丈土地 D、推行三长制
  • 11、春秋时期的史书中,关于公室旧贵族集团不断衰落和卿大夫集团崛起的内容占据着大量篇幅。比如鲁宣公十五年楚庄王围宋时,两国大夫私自和谈而国君却无可奈何。这反映出当时(     )
    A、官僚政治制度已产生 B、政治权力的下移趋势 C、诸侯采用新选官制度 D、改革和变法运动兴起
  • 12、历史发展中的危机,是险境也是机遇。抓住机遇化解危机,进而推动社会进步,是世界各国共同的追求。观察下列图示,以“转危为机”为题,撰写历史短文。

    要求:结合图示信息,用史实对六个历史事件加以论述。疫情分别带来怎样的“危”与“机”。谈谈这些转危为机的事件带给我们的启示。史实准确,表述成文,字数260字左右。

  • 13、科技革命是把双刃剑,深刻影响着人类社会的发展。阅读下列材料,回答问题。

    材料一   1800—1870年英国煤产量(单位:万吨)

    年代

    1800

    1820

    1830

    1850

    1860

    1870

    产量

    1100

    1740

    2400

    4940

    8000

    11000

    材料二   自公元1500年,世界进入全球化时代,贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来,英国就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势,孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。19世纪中叶,英国成为世界上工业最发达的国家。号称“世界工厂”,其生铁产量1848年为200万吨,1870年时已增长到600万吨,占世界总产量的一半。

    ——吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》

    (1)、根据材料一,概括英国煤产量的趋势。结合所学,分析英国在动力方面的哪一技术进步促进这一趋势的出现。
    (2)、根据材料二,概括“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是什么。结合所学,指出英国交通运输方面的革新。
  • 14、“这不是传统意义上的战争。它是在敌对双方皆拥有将对方彻底摧毁的武器,而彼此又无防御之策,形成‘恐怖平衡’——不敢打又不愿和的情况下形成的,是一场特殊的战争。”这场“战争”进入军事政治集团相互对峙阶段的标志是(     )
    A、三国同盟、三国协约形成 B、杜鲁门主义的出台 C、世界反法西斯同盟建立 D、北约和华约的建立
  • 15、有学者指出,工业革命后建立起来的工厂,不过是像昏暗、肮脏的牢房,工人阶级无论作为一个人或一个阶级,都不能像人一样的生活、感觉和思想。该学者揭示了(     )
    A、城市化发展的历程 B、马克思主义诞生的背景 C、工厂造成环境污染 D、工业生产摆脱自然限制
  • 16、某学者强调:尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公约数”是(     )
    A、推翻封建统治,扫除发展障碍 B、伸张“权利”,争取“人权” C、推翻殖民统治,赢得民族独立 D、进行殖民扩张,完成资本积累
  • 17、据统计,从1948年到1994年,世界上先后出现了109个地区经济合作组织,其中2/3是20世纪90年代的产物,如北美自由贸易区、独联体经济联盟等。这反映了(     )
    A、全球化进程中,发达国家占据主导地位 B、政治多极化趋势推动了经济区域化 C、联合国在促进经济发展中发挥很大作用 D、区域集团化加速了全球性市场的形成
  • 18、如表反映的主题是(     )

    政治

    封君封臣制度

    王权加强、城市自治

    经济

    封建庄园经济

    城市兴起、工商业繁荣

    文化

    基督教文化垄断

    大学兴起、市民文化

    A、亚非古代文明的辉煌 B、拜占庭文化的兼容并蓄 C、近代社会曙光的浮现 D、资本主义制度初步建立
  • 19、两河流域的乌尔城遗址出土了两款公元前3000年至公元前2000年间的棋类游戏,上面记录的规则与公元前2世纪埃及的一款游戏有着明显的相似性。这一发现说明(     )
    A、世界文明具有多样性 B、亚非文明相互交流 C、文明具有相同的起源 D、两地文明趋于统一
  • 20、2025年是《反分裂国家法》颁布20周年,该法第五条指出:“坚持一个中国原则,是实现祖国和平统一的基础。……国家和平统一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治……”由此可见(     )
    A、一国两制是解决台湾问题的基本方针 B、维护国家统一是中华民族的根本利益 C、两岸关系和平发展是当前最主要任务 D、和平统一是实现两岸统一的唯一途径
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