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1、《册府元龟》载：“开元二年（714年）十二月，右威卫中郎将周庆立为岭南市舶使。”唐文宗太和八年（834年）上谕：“南海蕃舶，本以慕化而来，固在接以仁恩，使其感悦。……其岭南、福建及扬州蕃客，宜委节度观察使（市舶使）常加存问。除舶脚、收市、进奉外，任其往来流通，自为交易，不得重加率税”。这些记载反映出唐朝A、民间走私络绎不绝 B、对外交往开放包容 C、朝贡贸易利润丰厚 D、藩镇割据现象凸显
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2、汉武帝采纳谋士建议设置河西四郡，并移民屯垦。元狩四年（公元前119年），“关东贫民徙陇西、北地、西河、上郡、会稽凡七十二万五千口”；元狩五年，“徙天下奸猾吏民于边”；任命赵过为搜粟都尉，在西北等地推广代田法。这些措施（ ）A、解决了腹地人地矛盾尖锐问题 B、推动了边疆开发与民族交融 C、加强了对匈奴部落的有效管理 D、消除了地方分裂割据的隐患
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3、新中国成立至1952年，我国先后颁布了《婚姻法》《工会法》《土地改革法》《惩治反革命条例》《惩治贪污条例》，以及有关劳保、教育、卫生等相关法律、法令。这些法律和法令的颁布（ ）A、旨在维护新民主主义革命的成果 B、奠定了中国法治体系建设的基础 C、服务于国家工业化建设战略需要 D、开启了中国法制近代化转型进程
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4、1789年法国《人权宣言》宣布：“人人生来并且始终是自由的。”1895年《美国联邦宪法》规定：“非经正当程序不得剥夺任何人的生命、自由和财产。”1982年《加拿大宪法》规定：“在独立的不偏袒的法庭举行公平、公开的审判中，根据法律证明有罪之前，应该推定为无罪。”这些规定（ ）A、体现出宪法的根本法地位 B、注重对个人权益的保护 C、以成文法为主要法律渊源 D、强化法院的独立司法权
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5、加尔文指出，基督徒们只有在现世以克己节制、勤俭劳动的成果来验证自己是否获得恩宠。所以韦伯说，新教把自己在“俗世的秩序内的理性行为”，视为“恩宠考验的任务和手段加以肯定”，把行为的“成就”看作是神“赐福的标志”。由此可推知，新教伦理（ ）A、调和了理性与信仰间的内在矛盾 B、削弱了宗教的社会教化功能 C、适应了早期资本主义的发展诉求 D、深刻影响了民众的日常生活
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6、明朝休宁范氏的《统宗祠规》“圣谕当遵”条中首列“圣谕六言”，并在祭统宗祠时，大声宣读。海安虎墩崔氏《族约》中则言“此六事‘圣谕六言’乃太祖高皇帝曲尽做人的道理，件件当遵守”。这反映出当时（ ）A、儒学开始向基层渗透 B、宗族治理遵从国家意志 C、乡绅社会地位的提升 D、基层自治制度趋于完善
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7、唐以前并无关于侵犯受业师的专门律法。至唐朝，唐律中出现了“殴伤见（现）受业师”条，规定：“殴伤见受业师，加凡人二等，死者，斩。”并注云：“谓伏膺（胸）儒业而非私学者”。此外，实科、职业类“受业师”即使有品级与公职，也不适用于此条。唐律的这一规定（ ）A、体现了律法的灵活性和务实性 B、有利于官方意识形态的强化 C、反映出教师社会地位日益提高 D、意在推动儒学世俗化的发展
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8、如表所示为不同版本的《中华人民共和国宪法》对于政府工作人员的相关规定。这些规定（ ）
1954年《宪法》
“一切国家机关工作人员必须效忠人民民主制度，服从宪法和法律，努力为人民服务”
1975年《宪法》
“国家机关和工作人员，必须认真学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，坚持无产阶级政治挂帅……各级干部都必须参加集体生产劳动。国家机关都必须实行精简的原则”
1978年《宪法》
“国家机关工作人员必须认真学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想……努力钻研业务，积极参加集体生产劳动，接受群众监督，模范地遵守宪法和法律，正确地执行国家的政策，实事求是，不得弄虚作假，不得利用职权谋取私利”
1982年《宪法》
“一切国家机关实行精简的原则，实行工作责任制，实行工作人员的培训和考核制度，不断提高工作质量和工作效率，反对官僚主义”
A、适应了政治经济发展的现实需要 B、推进了改革开放时期简政放权政策 C、体现了精英政治的国家治理模式 D、保证了公务员选拔制度的长期稳定 -
9、据清朝学部总务司统计，1902年，全国新式学堂在校人数为6912人，1909年已达1639641人。其中相当数量的学生投入到军校学习，还有众多学生选择远涉重洋留学，归国后成为政、商、军界的重要组成力量。这表明当时（ ）A、新政改革促进了社会结构重塑 B、教育改良成为救亡的主要途径 C、科举停废丰富了国人就业选择 D、选官方式日益多元化和平等化
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10、英国规定，从1级到7级为高等文官，3级以下文官按专业分为“一般”“科学”“专业技术”等12类；法国将社会上持有文凭的报考人参加的文官考试称“外部竞争考试”，将已经工作过一段时间的文官参加的考试称“内部竞争考试”；多数西方国家实行双轮制（初试和复试）和三轮制（教育程度考试、专门性考试、身份审查）考试。这些举措（ ）A、为提高国家治理水平创造了条件 B、有效保证了政府行政运行的稳定性 C、提升了国家执政党派的领导能力 D、加深了国家政治与管理的结合程度
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11、20世纪，随着美国政府规模的不断扩大，文官集团日益崛起与膨胀，他们可以通过提供方案、资料和信息等途径来影响总统决策，通过参与政治决策的形式来制约总统，而在执行政策与法律的过程中，他们也拥有很大的自主权，甚至可以改变总统政策的初衷。材料表明美国文官（ ）A、打破了三权分立的政治体制 B、实现了宪法权利框架的重构 C、扭转了国会权力衰微的趋势 D、成为权力结构中的制衡力量
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12、如表所示为秦朝、唐朝和清朝考核官吏的标准。该表可用来说明中国古代（ ）
秦朝“五善五失”
“五善”，即忠信敬上、清廉毋谤、举事审当、喜为善行、恭敬多让；“五失”即夸以迣、贵以大、擅裚割、犯上弗知害、贱士而贵货贝
唐朝“四善二十七最”
四善，即德义有闻、清慎明著、公平可称、恪勤匪懈；“二十七最”是不同部门和工作的最高标准，如“铨衡人物，翟进贤良，为选司之最”
清朝“四格八法”
“四格”，即守（德）、才（能）、政（勤、绩）、年（年纪）；八法，即贪、酷、不谨、浮躁、疲软、才力不及、年老、有疾
A、始终恪守儒法结合的治国理念 B、制度建设具有一定内在延续性 C、官员管理呈现标准化和体系化 D、政府注重树立良好的社会风气 -
13、如表为东晋至北宋入仕群体中寒门子弟所占比例变化情况。下列对表中变化解读合理的是（ ）
朝代
东晋
隋
唐
北宋
比例
4%
17.2%
24.5%
46.1%
A、官僚政治逐渐取代贵族政治 B、制度革新导致士庶矛盾加剧 C、封建统治社会基础日益壮大 D、选材标准变迁左右阶层流动 -
14、1898年，清廷发布“明定国是”诏书，意图更张政治。该诏书明确指出：“嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”这反映出戊戌维新运动（ ）A、呈现新旧并存的时代特征 B、拥有较为坚实的社会基础 C、固守中体西用的传统理念 D、以“经世致用”为核心理念
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15、如表所示为不同时期学者对王安石及其变法的相关评价。对此解读正确的是（ ）
学者
观点
崔鷃
（约1057～1126年）
王安石是“除异己之人，著《三经》之说以取士，天下靡然雷同，陵夷至于大乱”
梁启超
王安石是“三代以下唯一完人”。青苗法和市易法实为近代文明国家的银行雏形，免役法则“与今世各文明国收所得税之法正同”
漆侠等学者
王安石是改良主义者和革新派斗士。“宋代的社会生产，在整个封建时代居于两个马鞍形的最高峰，王安石变法时期的社会生产，则居于这个最高峰的最高点”
A、学者的立场以及时代背景影响历史评价 B、上述材料均为研究古代变法的一手史料 C、统治者根据自身需要重构历史人物形象 D、历史结论应以今日价值标准作最终判断 -
16、1941年，陕甘宁边区政府进行了普选，参加选举的边区各阶层的选民数量平均达80%以上。当选参议员中各阶层所占比例如下表所示。这一做法（ ）
名流、绅士
群众团体
共产党党员
国民党党员
20%
40%
35%
5%
A、壮大了人民民主统一战线 B、迎合了社会性质转型的潮流 C、消除了边区意识形态斗争 D、践行了新民主主义革命思想 -
17、如图是漫画家马星驰于1920年8月创作的漫画《二五与一十之比较》（左边是名为“皖”的“政治”阁楼；右边则是名为“直奉”的政治阁楼）。该漫画反映出当时（ ）
A、军阀争取再造共和的决心 B、军阀内部派系的统一趋势 C、民主政治建设道路的曲折 D、社会缺乏宪政民主的经验 -
18、英王乔治三世时期，英军在北美独立战争中惨败，在议会的压力下，国王的心腹内阁被迫集体辞职，国王被迫任命反对派领袖为首席财政大臣，但仍力排众议提拔了自己的亲信为内阁首脑。该事件实质上反映出当时英国（ ）A、资本主义生产关系的发展尚不成熟 B、资产阶级代议制存在内在缺陷 C、封建残余势力仍主导国家权力运转 D、议会政党权力斗争的逐渐加剧
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19、“密揭”是明朝中后期内阁与皇帝沟通的主要方式，一般不抄传于邸报。嘉靖时期，首辅杨一清曾撰有文集《阁谕录》（阁臣公揭，多为商榷票拟）和《密谕录》（阁臣独对）。在这两份文集中常出现对同一份事情的陈奏。这折射出明朝（ ）A、专制皇权统治的强化 B、中枢决策的民主原则 C、内阁职权范围的扩大 D、君臣关系的愈发和谐
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20、阅读材料，完成下列要求。
中国国家经历了它的1.0版，即夏商周的“王国”；经历了它的2.0版，即两千年的官僚帝国；近代以来，中国国家开始向3.0版全面升级换代。
……
第一次是夏王朝建立、国家诞生，由此进入“王国”时代，这是中国国家1.0版。第二次是战国变法造成的巨大社会转型，由此进入“帝国”时代，这是中国国家的2.0版。第三次发生在近现代之交，这场变革已经持续了一百多年，至今仍未结束；中国国家升级换代的3.0版，将在这个过程逐渐形成。我们刻意使用1.0版、2.0版、3.0版这样的用词，就是要显示中国历史举世无双的连续性，即便是“变革”所造成的“转型”，也宛如同一版本的升级换代。
——阎步克《中国古代官阶制度引论》
根据材料，结合相关史实，任选一个国家版本，围绕“变革和转型”这一主题，自拟标题，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）