• 1、 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 工业革命前,英国对棉纺织业领域大力改良,这是英国基于其与东方国家长期存在的贸易逆差而对自身经济结构采取的一种主动调整。因为当时包括英国在内的西方国家在与东方国家的贸易中,仅靠贵金属来平衡旷日持久的贸易逆差已经难以为继,西欧国家必须从进口转向生产,方能逆转此种态势。因而,与东方长期存在的贸易逆差对英国工业革命的发生产生了重大影响。

    ——摘编自张琼《试论东方贸易对工业革命的促生作用——以东西方贸易逆差为视角》

    材料二 从大航海到1800年的近300年的时间里,在东西方贸易中大量的贵金属,特别是白银,流入东方国家,尤其是中国和印度。西欧国家在去往东方的航线上发现了“美洲”这块新大陆,新大陆为欧洲提供了与东方贸易交往过程中所需的大量白银。工业革命之前的东西方贸易基本上是欧洲白银对东方商品的贸易,然而这种贸易违背了西欧重商主义国家企图通过贸易获得贵金属的初衷。英国率先从关注商品的流通领域转到关注商品的生产领域,进而引发了工业革命。

    ——摘编自张琼《东西方贸易关系的演变与工业革命的缘起》

    根据材料并结合所学世界近代史知识,围绕“东西方贸易与工业革命”自拟一个论题,并进行简要阐述。(要求:论题明确,阐述须史论结合,逻辑有序,表达清晰)

  • 2、 阅读材料,完成下列要求。

    材料 由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线,全球贸易和物种交流发展起来。对通往亚洲航线的寻找,把他们带到了西半球和辽阔的太平洋。地理知识的积累使他们能够通过便捷的贸易网络把世界各地区连接起来。然而,商业交流并非全球网络建立的唯一结果。粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海,极大地影响着全世界的各个社会。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况,增加了东半球的人口。外来的病原体引发的传染病使美洲和太平洋岛屿上的土著人口大量减少。大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景,加速了世界人民的融合。欧洲的航海探险、远洋贸易网络以及哥伦布交换使得世界各地区相互依存,推动了全球一体化进程。

    ——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史:文明的传承与交流》(第三版)

    (1)、根据材料,概括新航路开辟后全球一体化的表现。
    (2)、根据材料并结合所学知识,简要说明新航路开辟后全球一体化的影响。
  • 3、 下表所示为卡德纳斯改革前后的农村状况。由此可推知,卡德纳斯改革( )


    村社控制的可耕地占比

    村社数量

    无地农民

    1930年

    15%

    668万个

    247.9万人

    1940年

    47.7%

    160.6万个

    191.26万人

    A、是一场社会主义性质的改革 B、继承了1917年墨西哥宪法的精神 C、造成农村社会生产力的破坏 D、促进了资本主义庄园制经济的发展
  • 4、 如图所示为1922—1925年苏俄(联)合办的股份制(外国资本和本国资本合作)公司数量统计情况。这类公司的创办( )

    A、巩固了十月革命成果 B、以牺牲农业作为代价 C、推动了国民经济发展 D、促成指令性计划体制
  • 5、 20世纪初,伊朗、印度次大陆、印度尼西亚、越南、朝鲜、中国等亚洲国家和地区接二连三地爆发了大规模的革命运动。列宁把这次革命高潮称为“亚洲的觉醒”。这次革命高潮之所以被称为“亚洲觉醒”,主要是因为( )
    A、革命运动后各国实现了民族独立 B、各国无产阶级开始登上政治舞台 C、民族资产阶级成为革命领导阶级 D、资本主义国家地理范围不断扩大
  • 6、 历史学家评论道:“这场战役挽救了法国的首都,被称为‘巴黎城外的奇迹’,它在短短数天内决定了整个战争的局势,德国的施里芬计划彻底失败,再也不可能迅速结束西线的战事。”该历史学家评论的“这场战役”是( )
    A、马恩河战役 B、索姆河战役 C、日德兰海战 D、凡尔登战役
  • 7、 据下表可知,马克思主义在法国的传播( )

    1864年

    马克思作为第一国际的领导者之一开始为法国人所认识

    1879年后

    盖德主义成为法国马克思主义的一个特殊形式,强调组织要求和反对割裂政治运动与工人组织

    1880年

    法国工人党成立,创始人朱尔斯·盖德和保罗·拉法格积极支持工会运动,领导罢工斗争,并传播马克思主义

    19世纪末

    马克思主义著作开始在法国系统出版,哲学家索雷尔等推动了马克思主义理论的发展,并在社会主义者内部引发了激烈论战

    A、为巴黎公社提供了思想武器 B、结束了法国的社会动荡局面 C、推动了法国政治文明的进步 D、指导了国际工人运动的开展
  • 8、 1825年,普鲁士开始实行义务教育制度,到19世纪60年代,基本实现了普及初等教育。这一时期,德意志各邦政府还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校,一系列教育改革取得了巨大成功,国民科学文化水平普遍提高。德意志的这些措施( )
    A、阻碍了德国的统一进程 B、得益于民主政治的发展 C、为工业革命奠定了基础 D、消除了封建思想的影响
  • 9、 如表所示为1871年《德意志帝国宪法》的部分规定。这说明德意志帝国( )

    条序

    规定

    第4条

    除非德意志帝国的领土受损,否则,皇帝必须获得联邦议会同意后方可宣战。

    第14条

    在皇帝同意的情况下,联邦议会可以解散帝国国会;只要1/3的议员投票同意,可以随时召集联邦议会。

    A、代议制民主健全 B、皇帝权力备受冲击 C、共和体制较脆弱 D、联邦议会权力较大
  • 10、 1861年,俄国颁《解放宣言》后,农村社会结构发生很大变革,农奴解放成为自由农民体但土地分配仍然存在不公,大片土地归地主所有。这说明当时俄国社会结构的变革主要体现在( )
    A、贵族地主的权力加强 B、中产阶级的崛起 C、社会等级制度的消失 D、农奴身份的变化
  • 11、 奇马布埃为佛罗伦萨圣三一教堂的祭坛所绘制的大型木版画。画面中人物姿态优美,特别是宝座上方的圣母和天使,与中世纪风格的呆滞、僵硬有明显区别。这幅作品体现的时代特征是( )
    A、教会的黑暗统治被彻底推翻 B、绘画手法变革打破宗教神圣 C、女性社会地位普遍得到提升 D、人逐步关注自身及现世世界
  • 12、 1619—1653年,英国政府颁布一系列法律,一方面阻止在英国本土栽培烟草,另一方面又鼓励按保护关税从弗吉尼亚进口烟草。烟草种植业作为一种特殊经济形态打破了地域限制,为英国扩大其在北美的殖民地带来了机遇。这反映出( )
    A、英国事实上承认美国的独立性 B、民主制度对英国殖民政策的冲击 C、殖民地与宗主国经济交流频繁 D、英国对殖民地的经济控制和利用
  • 13、 番薯在日语中被称为“芋”,17世纪末由葡萄牙人或西班牙人带到日本。萨摩的藩主在鹿儿岛种植番薯,将其称为“唐芋”。后来日本人还用番薯制作烧酒,即“萨摩白波”。这可用于说明( )
    A、资本主义世界市场基本形成 B、欧洲作物品种得到广泛传播 C、亚洲饥饿问题得到有效缓解 D、物种的交流丰富了饮食结构
  • 14、 早在1419年,葡萄牙的享利五世就创办了世界上第一所地理研究院,学员信仰自由,民族平等,研究院集中了一批最卓越的天文、地理学家。西班牙也不甘示弱,对哥伦布很是器重,在当时的财力、物力下,仍每年提供1.2万钱币给他维持生活。这体现出葡、西两国( )
    A、重视航海人才培养 B、教育水平普遍较高 C、商业竞争异常激烈 D、经济实力大体相当
  • 15、 16世纪,阿兹特克人不仅修建了雄伟的金字塔和庙宇,也善于建造城市。1519年,在西班牙人入侵他们的都城特诺奇蒂特兰时,其规模已有当时伦敦的五倍大。对此解释正确的是( )
    A、欧洲文明远远落后于美洲 B、不同文明存在相似之处 C、美洲城市化进程不断加快 D、区域文明发展各具特色
  • 16、 664年,日本天智天皇颁布诏令,将冠位(官衔)由十二级增至二十六级,再按照忠诚与贡献的标准,用新的阶位制适当调整贵族地位,即对贵族进行某种程度的重新排列。这一举措的主要意图是( )
    A、加强封建君主集权体制 B、仿照中国进行官制改革 C、彻底消除地方分裂势力 D、维护封建贵族政治地位
  • 17、 有学者指出:“以王宫和神庙为核心的公共建筑和空间,与宗教节日和国王登基等密切相关的时间观念,以制作木乃伊和厚葬为特征的来世观念,成为支撑每一个埃及人日常生活的基石。”据此可知,古埃及( )

    A、王权始终不断发挥核心作用 B、王权与宗教影响社会生活形态 C、宗教成为文学艺术主要题材 D、文明的发展居于世界领先地位
  • 18、 下图所示是公元114年左右建于罗马图拉真广场的图拉真记功柱,这种建记功柱的做法源于古希腊,他们用直立的柱子来记载重大事件。而图拉真记功柱上的螺旋描述浮雕代表着罗马人杰出的创新。这一建筑( )

    A、表现了罗马的希腊化倾向 B、反映了罗马民主政治的繁荣 C、彰显出希腊罗马交流频繁 D、体现了西方文明的传承发展
  • 19、 阅读材料,完成下列要求。

    材料 19世纪中期,英国往昔那种田园诗般的风情不见了,代之而起的是一个忙忙碌碌的世界。乡村建起了灰暗的厂房,城镇竖起了高耸的烟囱,工厂里回荡着机器的轰响,高炉前迸射着铁水的光亮。1850年时,英国的城市人口已经超过了60%,铁产量超过了世界上所有国家铁产量的总和,煤占世界总产量的三分之二、棉布占全球的一半以上。工业化进程也改变了英国人对于时间和空间的观念,时间第一次被精确到以秒为单位,而火车和汽船则开始代替马车和帆船。到1851年,英国已经拥有22个铁路网络,铁路总长度约13000公里,相当于今天中国6条京广铁路。英国用武力迫使一个又一个国家打开了大门,迅速扩张成为一个太阳不落的帝国。在这个帝国里,一个以英国为核心的商业贸易圈逐渐形成。利用自身首屈一指的工业优势,英国开始积极推行自由贸易政策,逐步建立起了自由主义的经济体系。通过海外贸易和殖民地的扩张,反过来又极大地推动了英国工业化的进程。

    拿过接力棒的美国,虽然工业革命起步稍晚,但其速度和力度却超过了欧洲,到1860年前后,美国的经济发展水平已超过大多数欧洲国家……在新的时代里,电力逐渐取代蒸汽动力,成为经济发展的新能源,给美国的经济发展带来了强劲的动力。仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力,美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。在以电气化为标志的第二次工业革命中,这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础,在19世纪末,迅速赶上并超过了在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。

    ——摘编自《大国崛起》纪录片

    根据材料并结合所学知识,围绕“工业革命”带来的社会变迁,自拟论题,结合世界近现代史的相关知识予以论证。(要求:观点明确,史论结合,史实准确,逻辑清晰)

  • 20、 阅读材料,完成下列要求

    材料一 近代社会演进过程中,民主宪政的优点几乎是显而易见的,但其产生和完善的过程却非常复杂。从历史上看,宪政的产生过程也可能非常漫长。由非宪政体制向宪政体制的转变过程中也会使得国家政治动荡。根据近代世界各国民主宪政道路建立的曲折过程,可以将民主宪政道路分为以下类型:自然演进型、卓越领袖引导型、不断革命型、非暴力运动争取型等。

    ——摘编自王从圣《各国民主制度的建立途径》

    材料二 1718世纪是一个思想启肇与社会革命同步进行的时代,所以也常常被称为革命的时代,新兴资产阶级通过革命胜利,将启蒙运动的成果以新型的政治制度模式加以制度化的确立,使自文艺复兴以来的现代化运动得到了最终的实现。

    ——摘编自崔存明《西方文化思想史》

    (1)、根据材料一中的近代宪政类型划分,结合所学知识指出前三类型分别对应的西方国家是?
    (2)、根据材料一和材料二、并结合所学知识,说明美国是如何在新型政治制度模式中运用启蒙运动的成果的?联系所学相关知识,指出近代中国在哪一法律文件中将启蒙运动的成果加以制度化?
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