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1、物质的应用性是化学科学研究的重要内容。下列物质的性质与用途不具有对应关系的是( )A、石墨烯电阻率低、热导率高,可用作超级电容器 B、液氨汽化时要吸收大量的热,可用作制冷剂 C、维生素C(抗坏血酸)有还原性,可用作果汁抗氧化剂 D、有强氧化性,可用作净水剂
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2、下列说法不正确的是( )A、金刚石和石墨互为同素异形体,熔点和硬度都很高 B、和互为同位素 C、
和
互为同分异构体,其沸点不同
D、和互为同系物
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3、利用下列装置和试剂进行实验,能达到实验目的的是( )
A、可用①装置从溶液中提取晶体 B、可用②验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性(A中为 , B中为) C、可用③测溶液的pH D、可用④制取乙酸乙酯(必要时可加沸石) -
4、汽车剧烈碰撞时,安全气囊中发生反应 , 氧化剂是( )A、 B、 C、 D、
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5、下列物质的表示不正确的是( )A、原子核内有8个中子的碳原子 B、分子的电子式:
C、氯原子的结构示意图:
D、乙烯的结构式:
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6、下列分散系不能产生“丁达尔效应”的是( )A、硫酸铜溶液 B、有色玻璃 C、雾 D、氢氧化铁胶体
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7、下列物质属于电解质的是( )A、 B、 C、Fe D、淀粉溶液
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8、配制硫酸溶液不需要用到的仪器有( )A、烧杯 B、漏斗 C、量筒 D、容量瓶
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9、按物质的组成进行分类,Ca(OH)2属于( )A、碱 B、氧化物 C、盐 D、单质
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10、甲烷的分子式是( )A、 B、 C、 D、Ne
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11、栲胶法脱除煤气中硫化氢的工艺流程示意如下:

回答下列问题:
(1)、“吸收”步骤除了生成NaHCO3外,还生成了NaHS。写出该吸收的的离子方程式为。(2)、“脱硫”步骤的中间产物可与“吸收”步骤中生成的NaHCO3反应,实现Na2CO3的再生,再生反应的离子方程式为。(3)、“脱硫”步骤中,改变溶液pH,溶液中含硫微粒的浓度随时间变化结果如下图。
根据图像分析脱硫过程中常将pH维持在8.86的原因是。
(4)、“氧化I”步骤发生反应的化学方程式为:Na2V4O9+2NaOH+H2O+TE(醌态)=TE(酚态)+4NaVO3.则1molTE(醌态)和1molTE(酚态)在组成上相差mol(填写微粒符号)。(5)、“氧化I”步骤和“氧化II”步骤的作用分别是;。(6)、该流程总反应的化学方程式为。 -
12、如图,实验室利用所示装置制取乙酸乙酯。请回答:
(1)、试管A中盛放的试剂为、乙酸和浓硫酸,它们之间发生反应生成乙酸乙酯的化学方程式为。(2)、加热一段时间后,可观察到B试管中液面(填“上”或“下”)有无色油状液体生成。若分离该液体混合物,需使用的方法是。(3)、B试管中的导管不伸入液面下的原因是(填序号)。①防止溶液倒吸 ②避免反应过快
(4)、乙酸可使紫色石蕊试液变红,说明乙酸具有性。写出乙酸与碳酸钠溶液反应的离子方程式。 -
13、近年来,我国化工技术获得重大突破,利用合成气(主要成分为CO、CO2和H2)在催化剂的作用下合成甲醇(CH3OH)是其中的一个研究项目。该研究发生的主要反应如下:
I.CO与H2反应合成甲醇:CO(g)+2H2(g)⇌CH3OH(g)
II.CO2与H2反应合成甲醇:CO2(g)+3H2(g)⇌CH3OH(g)+H2O(g)
(1)、上述反应不符合原子经济性的是反应(I或II)。(2)、在某一时刻采取下列措施,能使反应I的反应速率减小的措施是____。A、恒温恒容下,再充入CO B、升高温度 C、恒温恒容下,向其中充入Ar D、恒温恒压下,向其中充入Ar(3)、一定温度下,在容积固定的密闭容器中发生反应II,下列说法可以表明反应达到化学平衡状态的是____。A、单位时间内消耗3molH2 , 同时生成1mol的CH3OH B、CH3OH的体积分数不再发生变化 C、3v(CO2)=v(H2) D、容器内气体密度不再改变(4)、甲烷可以消除氮氧化物污染,发生的反应为CH4+2NO2N2+CO2+2H2O,在体积固定的密闭容器中,每次实验均加入CH4和NO2 , 使c(CH4)=1.0mol·L-1、c(NO2)=2.0mol·L-1 , 在不同条件下进行反应,测得c(CH4)随时间的变化情况如下表:实验序号
时间/min
浓度/mol·L-1
温度/℃
10
20
30
40
50
1
800
0.80
0.67
0.57
0.50
0.50
2
800
0.60
0.50
0.50
0.50
0.50
①实验1中,在10~20min内,v(NO2)= , 40min时v(正)v(逆)(填:“大于”、“小于”、“等于”)。
②0~20min内,实验2比实验1反应速率快的原因可能是。
(5)、H2还原CO电化学法制备甲醇(CO+2H2=CH3OH)的工作原理如图所示:
通入CO的一端是电池的极(填“正”或“负”),电池工作过程中H+通过质子膜向(填“左”或者“右”)移动,通入CO的一端发生的电极反应式为。
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14、某兴趣小组用下图装置探究氨的催化氧化
(1)、氨催化氧化的化学方程式为。(2)、加热玻璃管2一段时间后,挤压1中打气球鼓入空气,观察到2中物质呈红热状态;停止加热后仍能保持红热,该反应热量(填“吸收”或“放出”)。(3)、为保证在装置4中观察到红棕色气体,装置3应装入;若取消3,在4中仅观察到大量白烟,原因是。(4)、为实现氨催化氧化,也可用装置5替换装置(填装置代号);化合物X为(只写一种),Na2O2的作用是。 -
15、向27.2gCu和Cu2O的混合物中加入某浓度的稀硝酸0.5L,固体物质完全反应,生成NO和Cu(NO3)2 , 在所得溶液中加入1.0mol/L的NaOH溶液1.0L,此时溶液呈中性。金属离子已完全沉淀,沉淀质量为39.2g。下列有关说法不正确的是( )A、Cu与Cu2O的物质的量之比为2∶1 B、硝酸的物质的量浓度为2.6mol/L C、产生的NO在标准状况下的体积为4.48L D、Cu、Cu2O与硝酸反应后剩余HNO3为0.2mol
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16、潮湿土壤中的铁管道在硫酸盐还原菌(最佳生存环境为7~8)作用下,能被硫酸根腐蚀,其电化学腐蚀原理如图所示。下列说法错误的是( )
A、铁作负极发生氧化反应 B、正极反应为 C、将管道连接废锌块可防止腐蚀 D、酸性环境下铁管道不易被硫酸根腐蚀 -
17、由实验操作和现象,可得出相应正确结论的是( )
实验操作
现象
结论
A
向NaBr溶液中滴加过量氯水,再加入淀粉KI溶液
先变橙色,后变蓝色
氧化性:
B
向蔗糖溶液中滴加稀硫酸,水浴加热,加入少量新制的悬浊液
无砖红色沉淀
蔗糖未发生水解
C
石蜡油加强热,将产生的气体通入的溶液
溶液红棕色变无色
气体中含有不饱和烃
D
加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片
试管口润湿的蓝色石蕊试纸变红
氯乙烯加聚是可逆反应
A、A B、B C、C D、D -
18、X、Y、Z均为短周期主族元素,它们原子的最外层电子数之和为10,X与Z同族,Y最外层电子数等于X次外层电子数,且Y原子半径大于Z。下列叙述正确的是( )A、熔点:X的氧化物比Y的氧化物高 B、热稳定性:X的氢化物大于Z的氢化物 C、X与Z可形成离子化合物ZX D、Y的单质与Z的单质均能溶于浓硝酸
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19、为更好地利用化学变化中的物质变化和能量变化,在化学研究和工业生产中还需要关注化学反应的快慢和进行程度等。实验发现,滤液反应比反应速率快,研究小组对此实验现象产生的原因进行了探究。
【提出猜想】
猜想一:钻入膜形成孔径,增大了Mg和的接触面积,加快了的反应速率,称作“离子钻入效应”;
猜想二:在“离子钻入效应”基础上,Mg置换形成许多微小的原电池,使反应速率进一步加快。
【实验设计】
取表面积和质量相同的镁条(5cm),用浓度分别为1mol/LKCl、、溶液,按照下表进行系列实验,若有沉淀,先将沉淀过滤后,将滤液加入装Mg条的试管,观察Mg条表面实验现象。
实验序号

实验现象
1
/
/
/
5.00
微小气泡附着
2
4.50
0.50
/
/
大量气泡放出
3
4.50
/
/
0.50
少量气泡放出
4
a
/
b
/
少量气泡放出
(1)、①根据表中信息,补充数据:a= , b=。②由实验1和实验3对比可知:有加快反应速率的作用。
③由实验和实验对比可知:有加快反应速率的作用。
(2)、【实验结论1】猜想一和猜想二成立。已知:的水解离子方程式
为了进一步证明原电池能加快体系中的反应速率,研究小组利用数字化实验进行了验证。
【实验设计】选取实验2和实验4两个实验方案,采集两个实验的pH-时间、温度-时间变化数据。实验数据如图所示:

④由初始pH数据可知,曲线(填“a”或“b”)表示实验2的pH-时间变化曲线,请解释原因。
⑤在pH=11左右,两实验的pH变化都明显趋于平缓的原因。
⑥对“温度-时间”曲线分析,在相同反应时间内,(填“实验2”或“实验4”)放热更多,因此速率更快。
【实验结论2】结合pH-时间、温度-时间曲线可知,原电池能加快体系中的反应速率。
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20、利用Zn和溶液反应模拟地下水的脱硝过程,并探究脱硝原理及相关因素对脱硝速率的影响。模拟过程的实验装置如图所示。
(1)、实验室用稀洗涤Zn粒,再用蒸馏水洗涤至接近中性;将溶液的pH调至2.5。①用稀洗涤Zn粒的目的是。
②向上述溶液中加入足量洗涤后的Zn粒,写出Zn与溶液反应生成的离子方程式。
③锥形瓶中NaOH溶液的作用是。
(2)、某兴趣小组进行了如下实验:取两套如图所示装置,分别加入等体积、等浓度的溶液;将溶液的pH值调节为2.5,并通入氮气;将其中一套实验装置浸入热水浴中(或浸入冰水浴中);向三颈瓶中分别加入足量且等质量的同种Zn粒,用离子色谱仪测定相同反应时间时三颈瓶中的浓度。(已知:溶液中的的物质的量浓度可用离子色谱仪测定)①该实验的目的是探究对脱氮速率的影响。
②该实验过程中采用了科学探究中一种重要的思想方法是。
(3)、反应过程中有生成。为测定反应液中的含量,取过滤后的滤液100mL,用酸性溶液滴定,消耗溶液的体积为16.00mL。(在此条件下不与酸性溶液反应)。计算过滤后的滤液中的物质量浓度。