版本：

全部人教版（2019）粤教版（2019）教科版（2019）鲁科版（2019）沪科版（2019）人教版沪科版鲁科版粤教版苏教版教科版

相关试卷

1、航空公司装卸货物时常因抛掷而造成物品损坏，为解决这个问题，某同学设计了如图所示的缓冲转运装置。装置A上表面由光滑曲面和粗糙水平面组成，装置A紧靠飞机（飞机静止不动），转运车B紧靠A。已知包裹与装置A的水平粗糙部分、转运车B上表面间的动摩擦因数均为 $μ_{1} = 0.2$ ，装置A与水平地面间的动摩擦因数 $μ_{2} = 0.1$ ，最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力，不计转运车B与水平地面间的摩擦。A、B的质量均为 $M = 40 kg$ ， A、B水平上表面的长度均为 $L = 4m$ 。包裹可视为质点，将其由装置A的光滑曲面某高度h处静止释放，包裹与B的右挡板碰撞损失的机械能可忽略。重力加速度g取 $10 m / s^{2}$ 。

(1)、要使包裹在装置A上运动时A不动，则包裹的质量最大不超过多少；

(2)、若包裹质量 $m_{1} = 50 kg$ ，从高度 $h = 0. 2m$ 处静止释放，包裹最终没有滑出装置A，求转运车B最终匀速运动时的动量大小；

(3)、若包裹质量 $m_{2} = 10 kg$ ，为使包裹能停在转运车B上，则该包裹静止释放时的高度h应满足的条件。

查看解析
2、由美国物理学家恩奈斯特·劳伦斯发明的回旋加速器，其核心部分如图所示，D形盒半径为R，两盒间的狭缝很小，垂直D形盒底面的匀强磁场的磁感应强度为B，两盒与交流电源相连。A处粒子源产生质量为m、电荷量为+q的粒子，在加速器中被加速，加速电压为U。加速过程中不考虑相对论效应和重力作用。

(1)、求加速电场的频率

(2)、求粒子射出加速器的动能

(3)、在（1）的基础上，若两盒间狭缝间距为d，求粒子从静止到加速到出口处所需要的时间。

查看解析
3、如图所示，一长度为a的竖直薄挡板MN处在垂直于纸面的匀强磁场中，磁感应强度为B。O点有一粒子源在纸面内向各方向均匀发射电荷量为+q、质量为m的带电粒子，所有粒子的初速度v（未知）大小相同。ON是O点到MN的垂线。已知初速度与ON夹角为60°的粒子恰好经过N点（不被挡板吸收），粒子与挡板碰撞则会被吸收， $O N = \sqrt{3} a$ ，不计粒子重力，不考虑粒子间的相互作用，求：

(1)、粒子在磁场中做圆周运动的半径；

(2)、挡板左侧能被粒子击中的竖直长度；

(3)、能击中挡板右侧的粒子数量占粒子总数的比例。

查看解析
4、在“用双缝干涉测量光的波长”的实验中，将双缝干涉实验仪器按要求安装在光具座上，如图所示。接通电源使光源正常工作。
（1）M、N、P三个光学元件依次为
A.滤光片、单缝、双缝　　B.滤光片、双缝、单缝
C.偏振片、单缝、双缝　　D.双缝、偏振片、单缝
（2）某同学测出记录的第1条亮条纹中心到第5条亮条纹中心的距离为 $Δ x$ ，若双缝间距为d，像屏与双缝间距离为L，计算该单色光波长的表达式为λ=（用题中字母表示）。
（3）在双缝干涉实验中，用绿色激光照射在双缝上，在缝后的屏幕上显示出干涉图样。若要增大干涉图样中两相邻亮条纹的间距，可选用的方法有
A.改用红色激光　　　　 B.改用蓝色激光　　　　C.减小双缝间距
D.将屏幕向远离双缝的位置移动　　　E.将光源向远离双缝的位置移动
（4）有位同学通过测量头观察到如图所示清晰的干涉图样，出现这种现象的原因是
A.单缝和双缝没有调平行
B.光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏没有调共轴
C.测量头过于左偏，应调节测量头上的手轮，使它适当右移
D.测量头过于右偏，应调节测量头上的手轮，使它适当左移

查看解析
5、如图甲所示，某同学利用方形不透光水槽和刻度尺测量水的折射率。主要实验步骤如下：
（1）首先用刻度尺测量出水槽的高度H和底边 $A B$ 的长度L；
（2）把刻度尺固定在水槽底部，与底边 $A B$ 平行，且零刻度线一端紧抵 $B C$ 边；
（3）水槽内无水时，在右上方调整视线，从观察点E恰好能通过 $B_{1}$ 看到水槽底面边缘的A点，如图乙所示；
（4）保持观察点E的位置不变，往水槽内加满水，此时刚好能看到刻度尺的P点，测量出从点到点的距离，并记为d；
（5）水的折射率的表达式 $n =$ （用H、L、d表示）；
（6）由于刻度尺的零刻度线不在边缘，导致水的折射率的测量值与真实值相比（填“偏大”或“偏小”）。

查看解析
6、学校某班级的学生在实验课上利用单摆装置测量当地的重力加速度，
（1）一小组同学利用游标卡尺测量摆球直径如图甲所示，摆球直径为mm。
（2）实验中，四组同学以单摆周期T的平方为纵轴，摆长L为横轴，做出T²—L图像，分别如乙图中的a、b、c、d所示，其中a、c、d三条线平行，b和c都过原点，图线c对应的g值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线a、b和d，下列分析正确的是（选填选项前的字母）。
A．出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长L
B．出现图线b的原因可能是误将51次全振动记为50次
C．出现图线d的原因可能是误将悬点到小球上端的距离记为摆长L
D．图线b对应的g值大于图线c对应的g值

查看解析
7、磁流体发电机可简化为如下模型：两块长、宽分别为a、b的平行板，彼此相距L，板间通入已电离的速度为v的气流，两板间存在一磁感应强度大小为B的匀强磁场，磁场方向与两板平行，并与气流速度方向垂直，如图所示．把两板与外电阻R连接起来，在洛伦兹力作用下，气流中的正、负离子分别向两板移动形成电流．设该气流的导电率（电阻率的倒数）为σ，则（　　）

A、该磁流体发电机模型的内阻为r＝ $\frac{L}{σ a b}$ B、产生的电动势为E＝Bav C、流过外电阻R的电流为I＝ $\frac{B L v}{R + \frac{L}{σ a b}}$ D、该磁流体发电机模型的路端电压为 $\frac{B L v R}{R + σ \frac{L}{a b}}$

查看解析
8、如图所示，甲、乙中半径为 $R$ 的圆弧与水平面相切，对应的圆心角 $θ$ 均很小（小于 $5^{∘}$ ，图中没有按比例画出），圆弧光滑，水平面粗糙且均匀，在图甲中，质量为 $m$ 的物体（可视为质点）放在顶端由静止开始沿圆弧自由滑下，在水平面上滑行了 $s$ 的距离停下来。图乙中，同样的物体从静止开始沿固定光滑板滑下，不考虑拐角处机械能的损失，物体在水平面上同样滑行了 $s$ 的距离停下。两图中物体的初始高度相同均为 $h$ ，则（　　）

A、图甲、乙中水平面与物体的动摩擦因数相同，且均为 $μ = \frac{h}{s}$ B、在图甲、乙中，物体下滑的过程中重力做功的平均功率相同 C、从开始下滑到停止的过程中，图甲中重力的冲量比图乙的小 D、从开始下滑到停止的过程中，除重力外的其他力的合力对物体的功图乙中的大

查看解析
9、如图甲所示，为某种透明新材料制成的半径为R的半圆柱体，其折射率 $n = 2$ 。 $S S^{'}$ 是与轴线平行的线光源，S点位于O点正下方 $\frac{\sqrt{2}}{2} R$ 处，图乙为其截面图。平面PQMN镀有反光薄膜，射向平面PQMN的光线将全部反射。若只考虑首次射向曲面 $\overset{⌢}{P Q}$ $\overset{⌢}{M N}$ 的光线，则曲面 $\overset{⌢}{P Q}$ $\overset{⌢}{M N}$ 无光线射出的面积和有光线射出的面积之比为（）

A、1∶5 B、1∶1 C、2∶1 D、5∶1

查看解析
10、如图所示，两导体板水平放置，两板间电势差 $U = 100 V$ ，带电粒子以初速度 $v_{0} = 300 m / s$ 沿平行于两板的方向从两板正中间射入，穿过两板后又垂直于磁场方向射入边界线竖直的匀强磁场，粒子射入磁场和射出磁场的M、N两点间的距离 $d = 20 cm$ ，则（）

A、当 $v_{0} = 600 m / s$ ， $U = 50 V$ 时， $d = 20 cm$ B、当 $v_{0} = 600 m / s$ ， $U = 100 V$ 时， $d = 40 cm$ C、当 $v_{0} = 300 m / s$ ， $U = 50 V$ 时， $d < 20 cm$ D、当 $v_{0} = 300 m / s$ ， $U = 100 V$ 时， $d < 40 cm$

查看解析
11、如图所示，一个立方体空间被对角平面 $MNPQ$ 划分成两个区域，两区域分布有磁感应强度大小相等、方向相反且与z轴平行的匀强磁场。一质子以某一速度从立方体左侧垂直 $Oyz$ 平面进入磁场，并穿过两个磁场区域。下列关于质子运动轨迹在不同坐标平面的投影中，可能正确的是（　　）

A、 B、 C、 D、

查看解析
12、如图所示，在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一长为l的绝缘细线，一端固定于O点，另一端连一质量为m、带电荷量为+q的小球，将小球与细线拉至右侧与磁感线垂直的水平位置，由静止释放，重力加速度为g，则小球第一次通过最低位置时细线上的拉力大小为（　　）

A、 $3 m g + B q \sqrt{g l}$ B、 $3 m g + B q \sqrt{2 g l}$ C、 $3 m g - B q \sqrt{g l}$ D、 $3 m g - B q \sqrt{2 g l}$

查看解析
13、如图甲所示，一个单摆做小角度摆动，从某次摆球由左向右通过平衡位置时开始计时，相对平衡位置的位移x随时间t变化的图象如图乙所示．不计空气阻力，g取10m/s² ．对于这个单摆的振动过程，下列说法中不正确的是（）

A、单摆的位移x随时间t变化的关系式为 $x = 8 sin(π t)cm$ B、单摆的摆长约为1.0m C、从 $t = 2.5 s$ 到 $t = 3.0 s$ 的过程中，摆球的重力势能逐渐增大 D、从 $t = 2.5 s$ 到 $t = 3.0 s$ 的过程中，摆球所受回复力逐渐减小

查看解析
14、A、B两物体质量不同，原来静止在平板小车C上，A、B间有一根被压缩的弹簧，地面水平且光滑。当两物体被同时释放后，则错误的是（　　）

A、若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同，则A、B组成系统的动量守恒 B、若A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同，则A、B、C组成系统的动量守恒 C、若A、B所受的摩擦力大小相等，则A、B组成系统的动量守恒 D、若A、B所受的摩擦力大小相等，则A、B、C组成系统的动量守恒

查看解析
15、质量为 $m$ 的箱子静止在光滑水平面上，箱子内侧的两壁间距为 $l$ ，另一质量也为 $m$ 且可视为质点的物体从箱子中央以 $v_{0} = \sqrt{2 g l}$ 的速度开始运动（ $g$ 为当地重力加速度），如图所示。已知物体与箱壁共发生5次完全弹性碰撞。则物体与箱底的动摩擦因数 $μ$ 的取值范围是（　　）

A、 $\frac{1}{4} < μ < \frac{2}{7}$ B、 $\frac{2}{9} < μ < \frac{1}{4}$ C、 $\frac{1}{13} < μ < \frac{1}{11}$ D、 $\frac{1}{11} < μ < \frac{1}{9}$

查看解析
16、如图所示，一轨道由半径 $R = 1 m$ 的四分之一竖直光滑圆弧轨道 $A B$ 和长度可调的水平直轨道 $B C$ 在B点平滑连接而成。现有一质量为 $m = 0.1 kg$ 的小球从圆弧上某确定位置处静止释放，到达圆弧最低点B时，传感器测得轨道所受压力大小为 $F_{N} = 2.6 N$ 。小球经过 $B C$ 段所受的摩擦阻力为其重力的 $0.2$ 倍，然后从C点水平飞离轨道，落在水平地面上的P点，P、C两点间的高度差 $h = 5.0 m$ ， $B C$ 长度为 $1 .75m$ 。小球运动过程中可视为质点，且不计空气阻力（重力加速度 $g {=10m/s}^{2}$ ）。

(1)、求小球运动到B点时的速度大小？

(2)、求小球落点P与C点之间的水平距离？

(3)、若 $B C$ 的长度可以调节，其它条件不变，为使落点P与B点的处水平距离最大，求 $B C$ 段的长度应该调节为多少？

查看解析
17、某学校食堂要将学生的餐盘送到洗碗池中，设计的图纸可以简化为下图。倾斜滑轨长度为 $4 m$ ，与水平面成 $24 °$ 角，轨道底端B与水平传送带平滑衔接。传送带长度为 $L = 4m$ ，餐盘与传送带之间的动摩擦因数为 $μ = 0.2$ ，将餐盘从轨道顶端A无初速度的释放。解答下列问题。餐盘可视为质点（取 $cos 24 ° = 0.9 ， sin 24 ° = 0.4$ ，重力加速度 $g = 1 {0m/s}^{2}$ ）。

(1)、若传送带静上不动，餐盘滑到传送带上的开始阶段加速度为多少？

(2)、若传送带静止不动，要是餐盘滑到传送带C点时速度恰好为零，则倾斜轨道与餐盘之间的动摩擦系数为多少？

(3)、若已知餐盘与倾斜轨道之间的动摩擦系数为 $\frac{1}{9}$ 。餐盘洗好后，无初速度的放在传送带的C点。若传送带的速度可以任意调节，问能否使餐盘重新回到倾斜轨道的A点？请说明详细的理由。

查看解析
18、每逢春节，家家户户张灯结彩，热闹非凡。如图1所示，某同学用两根轻绳把灯笼甲和灯笼乙连接起来，并悬挂在屋檐的 $O$ 点。起风时，若灯笼甲、乙受到相等且恒定的水平风力而保持静止，此时轻绳 $O A$ 、 $B C$ 与竖直方向的夹角分别为 $30^{\circ}$ 、 $60^{\circ}$ ，简化的情景如图2所示。已知灯笼乙的质量为 $m$ ，求：
（1）轻绳 $B C$ 对灯笼乙的拉力大小 $F_{T}$ ；
（2）灯笼乙受到水平风力的大小 $F$ ；
（3）灯笼甲的质量 $M$ 。

查看解析
19、某同学做“探究互成角度的力的合成规律”实验的情况如图所示，第一次用两个弹簧测力计同时作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸长到一定长度，第二次改用一个弹簧测力计拉该橡皮筋，使之沿水平方向伸长到相同长度。请回答下列问题：

(1)、关于橡皮筋的受力，下列说法正确的是（　　）

A、F是 $F_{1} 、 F_{2}$ 的合力 B、 $F_{1} 、 F_{2}$ 的大小之和等于F C、若保持甲中的橡皮筋在图示位置，可以只改变图中 $F_{1}$ 的大小， $F_{1}$ 的方向和 $F_{2}$ 的大小和方向均保持不变 D、若保持甲中的橡皮筋在图示位置，可以只改变图中 $F_{2}$ 的大小， $F_{2}$ 的方向和 $F_{1}$ 的大小和方向均保持不变

(2)、下列措施中能减小实验误差的是（　　）

A、两条细绳尽可能等长 B、弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平面尽可能平行 C、拉橡皮筋的细绳要稍长一些，标记同一条细绳的方向时两标记点尽可能近一些 D、测量时弹簧秤外壳与木板的摩擦力尽可能小一些

查看解析
20、打点计时器的使用

(1)、右图中（填“甲”或者“乙”）叫做电火花打点计时器

(2)、用图丙装置来“探究小车的速度随时间的变化规律的”实验，发现用的打点计时器与上题图中的图乙相同的，则为了完成该实验还需要的实验器材有（　　）

A、刻度尺 B、学生电源 C、天平 D、秒表

(3)、图丙装置也可以用来“探究加速度与力、质量的关系实验”，需要将长木板一端适度垫高以补偿小车所受的阻力，他的这个操作目的是为了_____

A、使悬挂物的重力近似等于细线所受的拉力 B、使悬挂物的重力等于小车所受的合力 C、使细线小车的拉力等于小车所受的合力

(4)、下面是小倪同学在“探究加速度与力、质量的关系实验”中选择的一条纸带，每个真实的打点为计数点。根据刻度尺的示数，可以求出打2这个计数点时，小车的速度为 $m/s$ 。小车的加速度为（结果都保留三位有效数字）。根据求得的加速度数值，发现实验误差会比较大。你认为造成此结果的主要原因是：

查看解析

上一页 58 59 60 61 62 下一页跳转