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相关试卷

1、在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳

(1)、实验中，下列说法正确的是______。

A、要保证连接橡皮筋O端的两根细线长度相等 B、实验中“等效替代”的含义是橡皮筋可以用细绳替代 C、OB与OC间的夹角不宜过大，也不宜过小 D、每次拉伸弹簧时只需保证橡皮筋的伸长量相同

(2)、某次弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为N。

(3)、实验时，在白纸上留下的标注信息有：虚线代表橡皮筋的伸长方向、结点位置O、力的标度、分力和合力的大小及表示力的方向的点。下列四幅图中，实验精度最高且符合实验事实的是。

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2、a和b两物体沿同一直线运动，其位置-时间 $(x - t)$ 图像分别为图中的直线和抛物线，抛物线和直线在点（2，6）相切，则下列判断正确的是（　　）

A、a和b两物体均做减速运动 B、 $t = 2 s$ 时，a和b两物体相遇且二者速度也相同 C、b的加速度大小为 $1 m / s^{2}$ D、b的初速度大小为 $10 m/s$

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3、如图所示，一氦气球下方系有一物体从地面由静止释放，以加速度 $a = 2 m / s^{2}$ 匀加速上升， $t_{0} = 10 s$ 时绳子突然断裂，绳子断裂后物体运动过程中不计空气阻力，重力加速度g取 $10 m / s^{2}$ 。下列说法正确的有（　　）

A、物体从绳子断裂后到落地过程中做匀加速直线运动 B、物体运动过程中距离地面最大高度为120m C、 $t_{1} = 11 s$ 和 $t_{2} = 13 s$ 时，物体距离地面的高度相同 D、物体从随气球开始运动到落地共用时14s

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4、一位勇敢的宝宝正在挑战“悬索独木桥”。如图所示，将独木桥简化为由一段水平的质量分布均匀的直木板以及四根悬索构成，且知每根悬索与竖直方向的夹角均为 $α = 16 °$ ，宝宝和木板的总质量为 $m = 48 kg$ ，重力加速度 $g$ 取 $10 m / s^{2}$ ， $cos 16 °$ 取0.96，悬索重力不计。当宝宝沿木桥缓缓前行至木桥中间位置时，每根悬索所承受拉力的大小为（）

A、 $120 N$ B、 $125 N$ C、 $130 N$ D、 $135 N$

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5、交通法规中要求驾驶员在驾车接近斑马线前，必须注意瞭望并提前减速。一辆以 15m/s的速度行驶的汽车接近斑马线时制动后做匀减速直线运动，刹车后第1秒内、第2秒内、第3秒内的位移大小分别为13m、9m和5m。汽车可视为质点，则第4秒内的位移大小为（　　）

A、0.875m B、1m C、1.125m D、1.25m

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6、对于力的认识，下列说法正确的是（　　）

A、因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 B、物体产生弹力是因为物体发生了弹性形变 C、静摩擦力方向总是会与物体的运动方向相反 D、一对作用力与反作用力作用在同一个物体上

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7、春节挂灯笼是中国人的传统习俗。如图所示，一盏质量为 $m$ 的灯笼在水平风力的作用下静止于空中，悬绳与竖直方向的夹角为 $θ$ ，重力加速度为 $g$ 。则（）

A、悬绳拉力大小为 $\frac{m g}{\cos θ}$ B、水平风力大小为 $\frac{m g}{\tan θ}$ C、水平风力缓慢增大时，夹角 $θ$ 减小 D、水平风力缓慢增大时，悬绳的拉力增大

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8、如图所示，水平转台上有一个小物块，用长为L的轻细绳将物块连接在通过转台中心的转轴上，细绳与竖直转轴的夹角为 $30 °$ ，系统静止时细绳绷直但张力为零。物块与转台间的动摩擦因数为 $μ = 0.2$ ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。物块随转台由静止开始缓慢加速转动（忽略空气阻力的影响），求：
（1）绳中刚要出现拉力时转台的角速度 $ω_{1}$ ；
（2）物块刚离开转台时转台的角速度 $ω_{2}$ ；
（3）若转台的角速度为 $\sqrt{\frac{2 g}{L}}$ ，此时绳子的拉力。

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9、在探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系的实验中。
(1)在探究向心力的大小F与角速度ω的关系时，要保持相同。
A．ω和r B.ω和m C.m和r D.m和F
(2)本实验采用的实验方法是。
A．累积法 B.控制变量法 C.微元法 D.放大法
(3)甲同学在进行如图甲所示的实验，他是在研究向心力的大小F与的关系。可以得到的正确结果是。
(4)乙同学把两小球都换为钢球，且质量相等，如图乙所示，实验中观察到标尺上黑白相间的等分格显示出两个小球所受向心力的比值为1∶4。由圆周运动知识可以判断与皮带连接的变速轮塔相对应的半径之比为。

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10、如图所示，在倾角为 $θ = 30 °$ 的足够大的光滑斜面上。将小球a、b同时以相同的速率沿水平面内不同方向抛出。已知a球初速度方向垂直竖直平面PQM向外，b球初速度沿着PQ方向。则（　　）

A、若将a球的初速度大小变为之前的2倍，则a球落到斜面上时，其速度大小也将变为之前的2倍 B、a球落到斜面上时，a、b两球的位移大小不相等 C、若将b球的初速度大小变为之前的2倍，则在相同时间内，其速度大小也将变为之前的2倍 D、a球落到斜面上时，a球的速度大小是b球速度大小的2倍

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11、如图甲为一足够长的倾斜传送带，倾角 $θ = 37 °$ ，现以恒定速率 $v = 4 m / s$ 顺时针转动。一煤块以初速度 $v_{0} = 12 m / s$ 从A端冲上传送带，煤块的v-t图像如图乙所示，已知煤块与传送带间的动摩擦因数为0.25，取 $g = 10 m / s^{2}$ ， $sin 37 ° = 0.6$ ， $cos 37 ° = 0.8$ ，则（　　）

A、图乙中 $t_{1} = 0.75 s$ B、图乙中 $t_{2} = 2 s$ C、煤块运动过程中距离A点的最远距离为10m D、煤块在传送带上留下的痕迹长为 $(12 + 4 \sqrt{5}) m$

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12、载人飞船的发射及进入空间站轨道的过程可简化为如图所示的情境，椭圆轨道1为载人飞船运行轨道，圆形轨道2为天宫空间站运行轨道，两轨道相切于P点。已知轨道1的半长轴为l，轨道2的半径为r，地球半径为R，地球表面重力加速度为g，地球的自转周期为T，引力常量为G。下列说法正确的是（　　）

A、可求得地球的质量为 $\frac{4 π^{2} r^{3}}{G T^{2}}$ B、载人飞船在轨道1上P点的加速度等于在轨道2上P点的加速度 C、载人飞船在轨道2上P点的速度小于在轨道1上P点的速度 D、飞船在轨道1上运行的周期与空间站在轨道2上运行的周期之比为 $l \sqrt{l} : r \sqrt{r}$

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13、古人为了守城，会在城池周围修筑高墙，当敌军攻城时可以从城墙上抛掷石块等打击敌军。如图所示，设石块从高度为12m的竖直城墙的外边缘A点斜向上方抛出，其初速度与水平方向的夹角θ=53°，最后石块落于城外水平地面上的B点，落地后不反弹。将抛出点A在地面上的投影点记为C点，点B和点C的连线长度为16m，且与城外墙面垂直。忽略石块所受空气阻力的影响，重力加速度g取10m/s² ，石块可视为质点，取sin53°=0.8，cos53°=0.6。下列关于石块的运动说法正确的是（）

A、石块在空中运动的时间为 $\frac{2}{5} \sqrt{15} s$ B、石块的初速度大小为 $\frac{4}{3} \sqrt{15} m / s$ C、石块在空中运动 $\frac{\sqrt{15}}{5} s$ 时，离A、B的连线最远 D、石块在空中运动的过程中，离A、B连线的最远距离为 $\frac{20}{3} m$

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14、如图所示，由A、B组成的双星系统，绕它们连线上的一点做匀速圆周运动，其运行周期为T，A、B间的距离为L，它们的线速度之比 $\frac{v_{1}}{v_{2}} = 2$ ，则（　　）

A、AB角速度比为： $\frac{ω_{A}}{ω_{B}} = \frac{2}{1}$ B、AB质量比为： $\frac{M_{A}}{M_{B}}$ = $\frac{2}{1}$ C、A星球质量为： $M_{A} = \frac{4 π^{2} L^{3}}{G T^{2}}$ D、两星球质量之和为： $M_{A} + M_{B} = \frac{4 π^{2} L^{3}}{G T^{2}}$

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15、水平光滑直轨道ab与半径为R=0.4m的竖直半圆形光滑轨道bc相切，质量0.2kg的小球以某速度沿直线轨道向右运动，如图所示。小球进入圆形轨道后刚好能通过c点，然后小球做平抛运动落在直轨道上的d点，重力加速度g取10m/s² ，则（　　）

A、小球到达c点的速度为0 B、小球落到d点时的速度为4m/s C、小球在直轨道上的落点d与b点距离为0.8m D、小球从c点落到d点所需时间为0.2s

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16、如图，摆球质量为m，悬线的长为l，把悬线拉到水平位置后放手。设在摆球从A点沿圆弧运动到B点的过程中，空气阻力 $F_{阻}$ 的大小不变，重力加速度为g，则下列说法错误的是（　　）

A、重力做功为 $m g l$ B、绳的拉力做功为零 C、 $F_{阻}$ 做功为 $- m g l$ D、 $F_{阻}$ 做功为 $- \frac{1}{2} F_{阻} π l$

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17、下面关于曲线运动的说法中正确的是（　　）

A、曲线运动可能是匀速运动 B、曲线运动一定是变速运动 C、在变力作用下，物体一定做曲线运动 D、在恒力作用下，物体一定做直线运动

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18、如图所示，质量不等的三个物块A、B、C用劲度系数相同的三个轻弹簧1、2、3依次连接着处于静止状态，A、B在水平桌面上，B上连一细线绕定滑轮通过弹簧3连接C，此时弹簧1、2、3的伸长量分别为0、2cm、3cm。已知C的质量为3kg，不计细线与滑轮间的摩擦，取重力加速度 $g = 10 m / s^{2}$ 。（弹簧始终在弹性限度内）
（1）求弹簧2、3的弹力大小；
（2）求A、B所受的摩擦力；
（3）若用一质量 $m = 1 kg$ 的平板把C竖直缓慢地向上托起，当弹簧3的伸长量是弹簧2伸长量的一半时静止不动，求此时平板对C的支持力大小。

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19、如图所示，解放军战士在水平地而上通过拉轮胎进行负重训练，可简化成右侧模型（向右边拉轮胎）。已知轮胎的质量为55kg，重力加速度g取 $10 m / s^{2}$ ， $sin 37 ° = 0.6$ ， $cos 37 ° = 0.8$ ，不计空气阻力。

(1)、若绳子对轮胎的拉力大小F=100N，并保持绳子与水平而的夹角θ=37°，轮胎静止不动。求地面对轮胎的摩擦力；

(2)、若绳子对轮胎的拉力大小F=220N，并保持绳子与地面平行，轮胎刚好向前做匀速直线运动。求轮胎与水平面之间的动摩擦因数μ。

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20、某兴趣小组的同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验时采用了两种方案，图甲是教材中的实验方案；图乙是拓展方案，其实验操作步骤如下：
i．测量遮光片的宽度d，挂上托盘和砝码，调节木板的倾角，使质量为M的小车通过两光电门的时间一致；
ii．取下托盘和砝码，称量出其总质量为m，将小车从木板上P点由静止释放，记下小车通过光电门2的时间t，并测出P点和光电门2的距离为x，计算并记录加速度a；
iii．改变砝码质量和木板倾角，重复上述步骤并保证每次小车都从P点释放，多次测量，作图得到a-F的关系。

(1)、在记录数据时，把mg作为合外力F值的实验方案是（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）；需要满足条件 $M ≫ m$ 的实验方案是（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”；需要在实验前平衡摩擦力的实验方案是（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）。

(2)、在方案乙中，由步骤（ⅱ）得到的加速度表达式a=（使用x，t，d表示）。

(3)、该小组的田同学和郑同学都采用了方案乙进行实验，田同学操作正确，而郑同学在步骤（ⅱ）中只取下并称量了砝码的质量，也记为 $m$ ，并在没有取下托盘的情况下进行了操作（ⅲ），两位同学都将自己测量的数据mg作为小车所受合外力F，绘制了a-F图像，其中田同学的图像用实线表示，郑同学的图像用虚线表示，若田同学测得图像斜率为k₁ ，郑同学测得图像斜率为k₂ ，图A中纵轴截距为 $b$ ，图B中横轴截距为c，则托盘质量为（只可选用 $k_{1}$ 、 $k_{2}$ 、 $b$ 、 $c$ 表示）
A． B．C． D．

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