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1、如图,在一点电荷−Q附近有一不带电的球形导体处于静电平衡,其电势为φ1;现把球形导体左侧接地,达到静电平衡时断开接地并移走−Q后,其电势为φ2;下列说法正确的是( )A、接地时电子从大地沿导线向导体移动 B、接地达到静电平衡后,导体左侧半球不带电 C、接地达到静电平衡后,导体左侧半球电荷量不变 D、φ1<φ2
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2、如图为杨氏双缝干涉实验示意图,用蓝光照射时,光屏上能观察到干涉条纹.下列说法正确的是( )A、若换用红光照射时,相邻两条亮条纹间距变小 B、若将双缝到屏之间充满某种介质,相邻两条亮条纹间距变大 C、若将光屏向右边移动,相邻亮条纹间距变大 D、若将缝S1挡住,则光屏上不再呈现明暗相间的条纹
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3、研究光电效应时,当用波长为的光照射某种金属时,遏止电压为 , 改变入射光波长,作出图像如图.其横轴截距为a,纵轴截距为b,元电荷为e,真空中光速为c.下列说法正确的是( )A、普朗克常量为 B、该金属的截止频率为 C、该金属的逸出功为 D、遏止电压与入射光的波长成反比
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4、宝石切工决定价值,优秀的切割工艺可以让宝石璀璨夺目。某宝石的剖面简化如图,一束复合光斜射到宝石的AB面上,经折射后分成a、b两束单色光照射在CO面上,下列说法正确的是( )A、宝石对a光的折射率比b光的大 B、宝石中a光的传播速度比b光的大 C、b光从空气进入宝石,频率变低 D、逐渐减小光斜射到AB面上的入射角,从CO面射出的光线中a光先消失
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5、如图,某同学利用一半径R较大的固定光滑圆弧槽和一直径为d的刚性小球来测定当地的重力加速度。已知小球的运动为简谐运动.下列说法正确的是( )A、应从小球处于最高点开始计时 B、从不同高度释放,小球的周期不同 C、若将n次全振动误记为n−1次,重力加速度的测量值将偏小 D、小球经过最低点时加速度为零
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6、如图,小车沿固定的等距螺旋轨道向上做匀速率运动,轨道各处弯曲程度相同,在此过程中,该小车( )A、角速度大小不变 B、向心力不变 C、处于平衡状态 D、处于超重状态
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7、三国时期东吴重臣张昭家族墓近期在南京被发现,图为墓中出土的两方龟纽金印.考古学家们常用放射性元素的半衰期确定文物的年代,衰变方程为 , 的半衰期是5730年,下列说法正确的是( )A、经过11460年后,4个一定还剩下1个 B、该衰变的实质是核内的一个质子转变为一个中子和一个电子 C、比结合能大于比结合能 D、衰变过程发生了质量亏损
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8、如图,金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂,处于竖直向上的匀强磁场中,棒中通以由M向N的电流,平衡时两悬线与竖直方向的夹角均为θ,仅改变下列某一个条件,能使θ变大的情形是( )A、棒中的电流变大 B、两悬线等长变短 C、金属棒质量变大 D、磁感应强度变小
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9、在某生活实验电视节目中,如图所示,在固定且长为4m的水平餐桌上铺着台布,台布左端与餐桌左端齐平,7个小碟子等距的排在桌子的中线上,每个碟子相距0.5m,两侧碟子与台布边沿的距离也是0.5m。汽车拉着台布一端将其快速抽出(台布被抽出过程保持平整),最后部分碟子仍留在桌面。已知碟子与台布、桌面间的动摩擦因数分别为、。刚开始绳子恰好被拉直,汽车从静止开始以的加速度向前匀加速拉动台布,小碟子可视为质点,重力加速度g取 , 求:(1)、碟子在台布、桌面上滑行时的加速度、的大小和方向;(2)、最左边碟子A从开始运动到停止共滑行的距离s;(3)、通过计算求出,台布被抽出后最终桌面上还留有多少个碟子。
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10、某公司利用“眼疾手快”游戏测试机器手能否抓住从支架上随机落下的圆棒,来检验其灵活性。如图所示,已知圆棒长 , 下端与水平地面距离。圆棒下落过程中始终保持竖直,机器手与右侧第一根圆棒的水平距离 , 与棒下端的竖直高度。假设机器手去抓取圆棒时的运动始终沿水平方向,且当任何一根圆棒开始下落时,机器手立即从静止开始运动。忽略圆棒水平截面的大小和机器手掌大小影响,机器手与圆棒均在同一竖直平面,不计空气阻力,取。请解答:(1)、机器手未启动,圆棒从下落到下端刚触地时的时间为多少;(2)、若右侧第一根圆棒开始下落时,机器手立即由静止开始做匀加速直线运动,且恰能触碰到圆棒正中央,则触碰前瞬间机器手的速度为多大;(3)、为了抓稳右侧第一根圆棒正中央,需控制机器手抓住棒前速度减为零。若机器手的运动可视为匀变速运动,且加速和减速过程的加速度大小相等,则为了成功实现这一抓取动作,机器手的加速度至少要多大。
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11、利用手机传感器可测量出手机运动时的加速度。某同学设计了如图甲所示的实验装置,开展“探究加速度与力的关系”的实验,步骤如下:
(1)将手机固定在小车上,小车置于一端有定滑轮的长木板上,细线一端连接小车;
(2)把长木板放在水平桌面上,细线另一端挂上小钩码,调节定滑轮,使细线与长木板平行,静止释放小车,通过手机测量出小车的加速度;
(3)改变钩码的质量m,重复上述步骤,测得相应的加速度a;
(4)作出小车加速度a与钩码质量m的图像。
根据实验步骤,回答以下问题:
①若小车和手机的总质量约为500g,则所挂钩码的总质量最合适的是
A.400g B.200g C.50g
②若实验中画出了的图像如乙图所示,根据图像指出实验操作中存在的问题:
(写出一点即可)。
③已知重力加速度为g,根据乙图可求出小车在运动时受到的阻力。(用题中和图中字母表示)
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12、文物记载着我国灿烂的文明,观看文物展览已经成为一种研学方式,如图所示,一块玉石放置在倾斜的玻璃展板上,下端有小挡板支撑,假设玻璃展板倾角为 , 固定的两小挡板A和B与图中水平虚线也成为角,玉石质量为m,重力加速度为g,不计玉石与玻璃展板间的摩擦,则下列说法正确的是( )A、挡板A、B对玉石的弹力是相同的 B、玻璃展板对玉石的支持力大小为 C、挡板A对玉石的弹力大小为 D、若挡板与虚线的夹角变小,则每块挡板对玉石的弹力变小
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13、在密封的箱子中,一根不可伸长的细绳悬挂一个小球,小球随箱子一起在竖直方向上做直线运动,其速度—时间图像如图所示,下列说法正确的是( )A、时间内箱子做匀速运动,绳子拉力一定等于小球重力 B、时间内箱子做减速运动,绳子拉力一定大于小球重力 C、若箱子竖直向上运动,则时间内绳子的拉力大于时间内绳子的拉力 D、若箱子竖直向下运动,则时间内小球所受合力方向与绳子拉力方向相反
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14、如图a所示,两位学生在50米长的泳道上进行200m游泳比赛,甲学生与乙学生的位移-时间图像分别如图b实线、虚线所示,350s时甲学生率先完成比赛,则下列说法正确的是( )A、0~350s内甲学生的位移为200m B、0~350s内甲、乙学生共相遇3次 C、350s时甲、乙学生相距50m D、0~350s内甲学生的平均速度为零
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15、某同学利用如图所示装置探究弹簧弹力与伸长量的关系,弹簧自然悬挂时指针指在7.75cm处,挂上三个均为50g的钩码后,指针所指刻度如图所示,某时刻第3个钩码由于没有挂好突然掉落,重力加速度g取 , 则下列说法正确的是( )A、弹簧的劲度系数约为0.10N/cm B、钩码掉落的瞬间,铁架台对桌面的压力变小 C、钩码掉落的瞬间,剩余两个钩码的加速度大小为 D、钩码掉落的瞬间,第2个钩码对第1个钩码的作用力为0.75N
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16、如图所示,飞机利用传送带装卸行李,传送带长度一定,其速度、底端与顶端的高度差均可调节。假设传送带向上匀速传动,初速度为零的行李箱置于传送带底端,在传送带的作用下向上运动,行李箱与传送带之间的动摩擦因数处处相同,则下列说法正确的是( )A、行李箱的质量越大,在传送带上运动的时间一定越长 B、传送带的速度越大,在传送带上运动的时间一定越短 C、行李箱在传送带上运动的时间与传送带底端到顶端的高度差无关 D、行李箱在传送带上运动的平均速度一定小于传送带的速度
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17、如图所示,电力工人在进行电力施工时,从高压线的最低处向上缓慢行走,越往上走高压线与水平方向夹角越大,忽略安全绳对人的作用力,则在该过程中,下列说法正确的是( )A、高压线对工人的支持力增大 B、高压线对工人的摩擦力增大 C、高压线对工人的作用力增大 D、高压线对工人的作用力减小
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18、关于物理学的研究方法,下列说法正确的是( )A、在解决问题时忽略物体本身的大小和形状,建立质点概念是理想模型法 B、在定义加速度时应用了比值法,因而加速度大小与速度变化量和时间有关 C、物理学中把微小变化放大以利于观察或测量的实验方法,称为类比法 D、在用实验探究加速度、力和质量之间的定量关系时,应用的是等效替代法
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19、一轿车在平直的公路上行驶,当司机发现前方路口绿灯还有3s时,立即踩刹车,轿车以的加速度做匀减速直线运动,恰好在黄灯亮起时停住,车头与停车线平齐,下列说法正确的是( )A、轿车开始刹车时的速度为6m/s B、刹车过程轿车的平均速度为12m/s C、开始刹车时轿车车头距离停车线18m D、开始刹车时轿车车头距离停车线36m
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20、如图所示,一款扫把挂夹由黏性背板及两个卡扣组成,使用时将扫把的杆身按入卡扣之间,就能将扫把悬挂起来,假设扫把静止时杆身竖直,且不与墙壁及其他物品接触,则下列说法正确的是( )A、挂夹对扫把的摩擦力等于扫把的重力 B、卡扣夹得越紧,挂夹对拖把的摩擦力越大 C、墙壁对黏性背板的作用力等于扫把的重力 D、若卡扣未夹紧,扫把下滑时挂夹对扫把的作用力小于扫把对挂夹的作用力