相关试卷
- 贵州省铜仁市2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷
- 贵州省铜仁市2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷
- 贵州省安顺市2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷
- 福建省三明市b区2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷
- 福建省泉州市泉港一中2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷
- 福建省莆田二十四中2016-2017学年高一上学期物理期末考试试卷
- 福建省龙岩市2017年高考物理一模试卷
- 福建省龙岩市四校联考2016-2017学年高二上学期物理期中考试试卷
- 福建省龙岩市四校联考2016-2017学年高一上学期物理期中考试试卷
- 海南省儋州市八一中学2016-2017学年高二上学期物理期末考试试卷
-
1、运－20是我国研究制造的新一代军用大型运输机，下列说法正确的是（ ）
A、研究运－20的起飞姿态时，可把它看做质点 B、以飞行员为参考系，机舱内的货物处于静止状态 C、运－20加速向上攀升时，处于失重状态 D、运－20降落至地面减速滑行阶段，地面对它的作用力等于它的重力 -
2、电容器具有“通交流、隔直流；通高频，阻低频”的特点，在许多领域有广泛的应用。电容器对交流阻碍作用的大小叫做容抗，记为 ， 下列是容抗单位符号的是（ ）A、C B、F C、Ω D、H
-
3、如图甲所示，矿山利用传送带传输矿物，对其装置简化为如图乙所示进行研究。粗糙倾斜轨道AB与水平传送带BC平滑连接，CD为光滑水平轨道，传送带与轨道无缝衔接，B、C、D在同一水平直线上，EF为一足够长的水平接收装置，E点位于D点正下方，DE间高度。可视为质点的矿物从A点静止开始下滑，落到EF上时离E点的水平距离为x，已知AB轨道长、倾角 ， 矿物与AB间的动摩擦因数 ， 与传送带之间的动摩擦因数 ， 传送带BC长 ， 并以速度v沿顺时针方向匀速转动，为了确保输送过程的稳定性与便捷性，传送带速度大小不能超过6m/s，重力加速度 ， ， ， 不计空气阻力。
(1)、求矿物运动到B点时速度的大小；(2)、若传送带静止，求x大小；(3)、要使x最大，求传送带的速度大小范围；(4)、求x随v变化的关系。 -
4、一个放在水平地面上的小型滑梯，滑梯装置的总质量为M、斜面倾角为 ， 一质量为m的小孩爬上滑梯准备滑下，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，求：
(1)、当小孩静止在滑梯斜面上时受到的摩擦力大小；(2)、要使小孩能下滑，滑梯斜面与小孩裤料间的动摩擦因数不能超过多少；(3)、当小孩匀速下滑的过程中，整个滑梯装置对地面的压力大小。 -
5、汽车在道路上出现故障而停车时，应在车后放置三角警示牌（如图所示），以提醒后方车辆减速安全通过。在雨天，有一辆货车在平直高速公路因故障停车，后方有一轿车以的速度向前行驶，由于雨天视线不好，轿车驾驶员只能看清前方内的路况，轿车刹车系统响应与人的反应总时间 ， 该时间内轿车保持原有运动状态，轿车刹车后做匀减速直线运动的加速度大小 ， 求：
(1)、轿车匀减速直线运动到停止的位移大小；(2)、轿车从驾驶员刚看到三角警示牌到刹车停止运动所用的总时间；(3)、货车司机应当把三角警示牌至少放在车后多远处，才能有效避免轿车与货车相撞。 -
6、某小组做“探究平抛运动的特点”的实验：(1)、探究一：用如图甲、乙两种装置研究平抛运动，以下说法正确的是______
A、图甲探究平抛运动竖直方向的运动规律 B、图甲探究平抛运动水平方向的运动规律 C、图乙探究平抛运动竖直方向的运动规律 D、图乙探究平抛运动水平方向的运动规律(2)、探究二：用如下图装置通过多次描点获得小球平抛运动的轨迹，其中斜槽轨道末端已经调整正确的是______A、
B、
C、
(3)、用题（2）中的装置做实验，如下图丙所示为小球在斜槽轨道末端时的位置示意图，1、2、3、4点分别表示小球最高点、球心、最低点、右端点水平投影在竖直板上的位置，小球抛出点的位置应是（选填数字1、2、3、4）。
(4)、在实验中，将白纸换成方格纸，方格纸的竖直线与重锤线平行，方格纸的每个小方格边长。实验记录了小球在运动中的4个点迹，如图丁所示，则小球在C点时的速度大小为m/s，g取10m/s2。 -
7、某小组做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，装置如图甲所示，
(1)、关于该实验，下列说法正确的是______A、该实验采用的物理思想方法是控制变量法 B、测力计外壳接触到白纸不会影响实验结果 C、两个测力计拉细绳时，两细绳的夹角越大越好 D、同一次实验中只要将橡皮筋拉伸相同长度即可(2)、某次实验中弹簧测力计示数如图甲所示，其读数为N。 -
8、某小组通过如图甲装置完成以下实验：I．“练习使用打点计时器”；II．“探究小车速度随时间变化的规律”；Ⅲ．“探究加速度与力、质量的关系”
(1)、用图中器材完成实验，采用的电源应选择（填“交流”或“直流”）V(2)、在完成实验Ⅰ时，用手拉P端得到打点的纸带，计算不同时刻的速度并描点如图乙所示，以下两幅图的连线方式与小车运动变化规律最接近的是______（选填“A”、“B”）
A、
折线连线
B、
平滑曲线连线
(3)、在实验Ⅱ中，打出如图丙所示的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G是打好的纸带上6个连续的计数点 （每两点间还有四个点没有画出）。打下D 点时小车的速度大小为m/s，小车的加速度大小为m/s2。（计算结果均保留三位有效数字）
(4)、有关I、II、III三个实验，下列说法正确的是______A、三个实验中细绳一定都要与轨道平行 B、三个实验都需要调节轨道倾角补偿摩擦阻力 C、实验Ⅱ中，P端所挂钩码质量可以大于小车及车上钩码的总质量 D、实验Ⅲ中，P端所挂槽码质量要远小于小车及车上钩码的总质量 -
9、如图所示，屋檐口滴下的水，长年累月水滴石穿。檐口到下方石板的高度为 ， 若质量为1g的水滴从屋檐上由静止开始落下，落到石板上溅起的最大高度为 ， 水滴与石板间相互作用的时间为0.05s。不计空气阻力，重力加速度 ， 则水对石板竖直方向平均作用力大小约为（ ）
A、0.26N B、0.14N C、0.026N D、0.014N -
10、农民采用抛秧的方式种植水稻，如图所示，甲、乙两颗秧苗从同一位置以相同的速率同时抛出，运动轨迹在同一竖直面内，不计空气阻力，关于甲、乙两颗秧苗的判断正确的是（ ）
A、可能会在空中相遇 B、在空中的运动时间相等 C、在轨迹最高点时的速度甲大于乙 D、在空中任意时间段的速度变化量方向相同 -
11、如图所示，相同的三根弹簧，等间距地挂在水平横杆上，弹簧下端分别挂上1个、2个、3个相同的钩码，静止后弹簧下端位于同一条倾斜直线上。改变弹簧水平间距，改变钩码个数分别为2个、3个、4个，反复多次实验，弹簧下端均位于同一条倾斜直线上。下列说法正确的是（ ）
A、可以得出伸长量越大弹簧劲度系数越大 B、不能得出弹力大小与伸长量成一次函数关系 C、弹簧自身重力不会影响弹簧下端连线的倾斜程度 D、挂4个钩码的弹簧可能已经超出弹簧的弹性限度 -
12、如图所示，某“复兴号”动车组在平直的轨道上行驶，共有8节车厢（第1、2、5、6车厢为动力车厢，其余4节为无动力车厢），设每节车厢质量、轨道阻力、空气阻力均相同，当每节动力车厢牵引力大小均为F时，第3、4两节车厢间的拉力大小为（ ）
A、F B、 C、 D、 -
13、如图所示，汽车车厢中悬挂着小灯笼串，车在平直道路上关闭门窗，向左匀加速直线运动，当小灯笼串相对车厢静止时（车厢内无风扰动），下列各图中灯笼串的状态最有可能的是（ ）A、
B、
C、
D、
-
14、用如图所示的推车搬运货物，推车的底板和背板互相垂直，工人缓慢下压把手，使背板由竖直转向水平，推车和货物的状态由图甲变到图乙。在该过程中不计货物与推车间的摩擦力，货物对底板的压力为、对背板的压力为。则该过程两压力大小变化情况是（ ）
A、逐渐减小到零 B、先减小后增加 C、增加到无穷大 D、先增加后减小 -
15、2024年6月，我国无人机成功飞越珠峰，体现了我国强大的无人机制造能力。如图甲为某次无人机从地面开始向上起飞的场景，图乙为它运动的速度—时间（）图像，下列说法正确的是（ ）
A、无人机有时向上运动有时向下运动 B、无人机在至过程中先超重再失重 C、无人机在至过程中受到的合力越来越大 D、无人机在时的加速度大于在时的加速度 -
16、某物体以8m/s的初速度做匀加速直线运动，加速度为0.2m/s2 ， 经时间t后速度变为12m/s，则以下选项正确的是（ ）A、运动时间 B、t时间内的位移为400m C、t时间内的平均速度是10m/s D、运动到100m处的速度是9m/s
-
17、一个质量的物体只受到共面的三个力作用，大小分别为2N、6N、10N，方向可变，则物体的加速度大小不可能为（ ）A、1m/s2 B、3m/s2 C、6m/s2 D、12m/s2
-
18、在皮划艇赛事上成绩卓越的庆元籍运动员王楠，在某次训练中以恒定速率横渡一条河，已知越接近河流中间水流速度越大，若她要以最短时间过河，则下列图像中，皮划艇渡河轨迹和皮划艇朝向可能正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
-
19、如图所示，有人把4个相同的网球叠在一起，下方3个网球紧挨着放在水平地面上，其中一个网球记为B，网球A叠放在3个网球中间的正上方，已知每个网球质量均为m，下列说法正确的是（ ）
A、下方3个球对A球的合力大于A球的重力 B、下方3个球与地面之间一定没有摩擦力 C、下方3个球受到地面的支持力大小均为 D、将B球拿走后，剩下3个球仍能保持静止 -
20、如图所示为一小孩利用弹弓将弹珠打向前方空地，从橡皮筋（连同弹珠）拉长后离开手到弹珠将要离开橡皮筋这个过程，下列说法正确的是（ ）
A、弹弓连同弹珠整体的重心位置始终不变 B、弹弓橡皮筋的弹力是由于弹珠形变产生的 C、橡皮筋给弹珠的力与弹珠给橡皮筋的力是一对平衡力 D、橡皮筋给弹珠的力与弹珠给橡皮筋的力始终等大反向